极差，说白了就是一组数据里“最高个子”和“最矮个子”的身高差。比如，班级同学的身高：150cm、155cm、160cm、165cm、170cm，最高170cm，最矮150cm，极差就是170-150=20cm。这直观地告诉你，班级身高跨度有多大。

在数学里，极差的公式很简单：

\[ \text{极差} = \text{最大值} - \text{最小值} \]

它只关心最大值和最小值。所以，极差是描述数据离散程度最基础的指标，就像你用尺子量一量，数据的“宽度”有多大。考试中，它常出现在统计题开头，别让它偷走你的分数！

手把手教你算极差，3步搞定不翻车！

算极差？别怕，三步走，轻松搞定。我带过的学生，90%的错误都出在“没排序”上——来，跟着我练：

第一步：先给数据“排排队”

拿到数据，别急着算！先按从小到大排好序。比如：数据集 [5, 8, 12, 6, 10]

- 排序后：5, 6, 8, 10, 12

- 现在一眼看出：最小值=5（排头），最大值=12（排尾）

第二步：最大值减最小值

12 - 5 = 7（别心算！写在草稿纸上，避免手抖）

极差=7，搞定！

第三步：考试检验

再试一个经典题：数据集 [2, 4, 6, 8, 10]

- 排序：2, 4, 6, 8, 10

- 极差=10-2=8

（看，是不是超简单？下次考试，你也能秒答！）

小贴士：排序是王道！数据乱糟糟时，花5秒排好序，最大最小一找就准。我教过的学生，用这招，极差题正确率从60%飙到95%！

移动极差？初中不用愁，高中再说！

移动极差，就是连续两个数据点之间的极差。比如数据 [3, 5, 7, 9, 11]：

- 第一对：3和5 → 极差=5-3=2

- 第二对：5和7 → 极差=7-5=2

- 以此类推，每对都是2

移动极差应在高中或大学学习，现在应先掌握普通极差。

极差的“小脾气”——为什么不能全靠它？

优点：计算超快，一眼看数据范围。比如考试分数，极差大说明学生分数差距大，老师能快速发现“两极分化”。

局限性：它只看最大值和最小值。举个栗子：数据 [1, 2, 3, 100]

- 极差=100-1=99

但99%的数据在1-3之间，100这个“异常值”把极差拉得特别大，实际数据分布并不散。所以，极差可能误导你！

考试救命提醒：如果题目里有明显异常值（比如突然跳出来的大数或小数），别只看极差。比如，某次考试，90分、92分、95分、100分、30分，极差=70，但30分是异常值，真实分数分布其实挺集中。这时候，极差就“骗人”了！

实战小技巧：考试秒杀，老师都夸你！

1. 排序是保命符

拿到数据，先排序！我班上有个学生叫小林，以前总算错极差，后来养成排序习惯，极差题从“蒙”到“稳”，现在数学稳居班级前5。

2. 写草稿别心算

12-5=7？写下来！避免“12-5=6”这种低级错误。考试时，多花5秒写草稿，少丢5分。

3. 生活化联想

多想身边例子：你班同学体重 [40, 45, 50, 55, 60]kg → 极差=20kg，说明体重跨度大。数据是有故事的数字，极差就是故事的“开头”。

4. 别被名字吓住

极差其实就是一个公式。考试时，只要记住“最大减最小”，就能拿分。我去年带的毕业班，90%的学生都靠这招，极差题全对！

极差是统计的起点，别小看它！

同学们，极差虽然简单，但它是我们踏入统计世界的第一步。就像学走路，先学会站稳，再学跑跳。掌握了极差，后面学方差、标准差就轻松多了。

数据是有故事的数字，它在讲你的故事：极差告诉你“数据有多散”，但要真正读懂它，还得结合其他指标。考试时，别被“极差”两个字吓住——排序、找最大最小、相减，三步搞定，你也能成为“数据小达人”！

下次再看到极差，别慌！它只是个“小可爱”，用对方法，分分钟拿满分。统计的起点，就在你眼前。现在，去试试看吧！