四年级数学基础薄弱的孩子很可能会对数学的学习，失去兴趣和信心，甚至还会厌倦数学。这样的话问题就很严重了，所以家长一定要通过语言和行动的激励消除孩子对四年级数学的恐惧心理。当孩子数学没考好的时候，不要着急责备孩子，也不要显得自己很着急失望，孩子看到你着急，自己就会更加没信心。

四年级数学差的孩子怎么提高成绩回归课本，打好基础：重视课本内容，熟练掌握课本上的例题和课后习题。因为四年级的数学考试题百分之八十都是课本题型的变形，所以弄懂课本至关重要。

建立错题本：总结思考做错的题目，避免在同一地方反复出错，增强对错误地方的记忆。

培养自主学习能力：四年级数学是一个对逻辑思维能力要求极高的学科，自主学习能力的锻炼有助于提高逻辑思维能力，进而提升四年级数学成绩。

寻求专业帮助：如果孩子的四年级数学成绩一直不尽人意，可以考虑寻求数学老师、家教或辅导班的帮助，为孩子提供个性化的辅导和指导。

激发学习兴趣和动力：通过有趣的方式引导孩子接触新知识，鼓励孩子参加四年级数学活动或比赛，适当奖励等方式来激发学习兴趣。

1、培养孩子的学习兴趣。调动兴趣是关键，兴趣是最好的老师。孩子因为喜欢四年级数学，所以才有动力愿意去学，如果兴趣缺乏，再努力也事倍功半。因此，家长平常也可以在家里积极引导、调动孩子的数学兴趣，让孩子喜欢上数学，让孩子知道数学不只是枯燥无味的数字。

2、训练孩子的基本运算能力。小学四年级的数学主要都是基本的运算，如果孩子数学成绩不好的话，很有可能是运算能力不够，家长可以在周末时间跟孩子一起做一些跟运算能力有关的游戏，又或者可以给孩子专门报个训练运算能力的班，专业知识的训练一定会对成绩有改善。

3、引导孩子学习与思考结合。想要在四年级提高数学成绩，那在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的四年级数学思想和方法。

1、保证计算准确率。要知道一二年级是心算积累阶段，三年级是严谨笔算习惯养成阶段，到了四年级其实从整数运算已经拓展到小数的运算，并且注重运算灵活性的考察了。要想在四年级提高数学成绩，那么就让孩子抓紧时间练习吧，计算确实没有捷径，而且每个阶段都是最最基础的考察内容。

坚持每天练习，只有积跬步，才能行千里。没有5分，10分的逐步提升，是不可能产生质的变化。

2、学习与思考相结合。想要在四年级提高数学成绩，那在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要拒绝有那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法，这样方能提高四年级数学成绩。

1、把握课堂时间

四年级数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多四年级孩子往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

2、要有明确的目标

学习是孩子的事情，家长的帮助只是外在的力量，只有他自己想学，对四年级数学感兴趣，通过努力成绩才会有所提高。因此，让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力，这个内在动力不断推动孩子的进步。

家长在日常生活中要抓住孩子的心理，帮助他们确定学期目标。四年级孩子数学成绩差，那么有了学习目标，他学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”。

3、夯实基础知识

很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。