叶圣陶先生曾言：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”此言如明灯指引，照亮了教育的方向。在孩子成长的漫长道路上，良好的习惯如同稳固的地基，奠定了他们未来发展的坚实基础。特别是那些刚刚踏入学校大门的孩子，他们犹如嫩苗，需得精心的培育和细心的呵护。

家长和教育者应当如园丁般，悉心照料，以期他们茁壮成长。

1提前预习的习惯——铺陈知识的序章

孩子们的起点各异，预习成为了缩短差距的桥梁。它不仅让孩子的课堂表现更加自信，更是在他们心中播下了探索的种子。预习如同一场心灵的旅行，引领孩子走向未知的领域。每一次的翻阅，都是对未知世界的一次探险。家长应鼓励孩子每天花一些时间预习，让他们在知识的海洋中自由翱翔，让学习成为一种快乐。

2及时复习的习惯——记忆的守护者

记忆如同孩童，需要不断的温习才能成长为参天大树。及时复习，是让知识从短时记忆转变为长时记忆的关键。它如同一股春风，拂过孩子的记忆，让知识生根发芽。家长应引导孩子制定复习计划，让他们在知识的花园里，不断耕耘，收获成长的果实。

3主动识字的习惯——智慧的启蒙

识字是开启智慧之门的钥匙。对于一年级的孩子来说，识字是一段艰苦的旅程。家长和老师应采用多样化的识字方法，如儿童诗识字、韵语识字等，为孩子提供丰富的语言环境，激发他们的学习兴趣。复现，是记忆的催化剂；兴趣，是学习的加速器。让识字不再枯燥，让智慧的种子在孩子的内心深处生根发芽。

4经常阅读的习惯——心灵的滋养

阅读是心灵的滋养，是智慧的源泉。当孩子展现出阅读的渴望时，家长和老师应如春风化雨，及时提供适合的阅读材料。从儿歌到童话，从浅显的古诗到经典的外国儿童文学，选文宜短小精悍，富有趣味。让阅读成为孩子生活中的“悦读”，让他们的心灵在书香中得到滋养。

5口语交际的习惯——语言的艺术

口语交际是语言的艺术，是人际交往的桥梁。家长和老师应引导孩子使用普通话，说规范的语言，培养他们的语言表达能力。每一次的对话，都是对孩子语言艺术的熏陶。家长要有“教育”的觉悟，在交流中潜移默化地提升孩子的语言素养。

6善于提问的习惯——智慧的火花

学问，既要学，更要问。家长在辅导孩子学习时，应鼓励他们提问，哪怕是幼稚的问题。问题，是智慧的火花，是思维的火花。家长的鼓励，是孩子探索未知的动力。不要急于求成，让孩子的好奇心和探索欲在问题中绽放。

7规范书写的习惯——艺术的笔触

书写的规范，是艺术的笔触，是文化的传承。尽管电脑普及，但书写仍是生活中不可或缺的技能。一手好字，是优秀人才的标志之一。家长应重视书写的教育，从姿势到笔法，从结构到占格，让孩子在书写中感受美的存在，减少因不专心而导致的错误。

在孩子的成长道路上，家长的陪伴和引导至关重要。这些习惯的养成，如同细雨润物，悄无声息地影响着孩子的未来。让我们从点滴做起，用爱和耐心，为孩子的成长铺就一条光明之路。让孩子们在习惯的滋养下，茁壮成长，绽放出最美丽的生命之花。