如何与孩子促进亲子关系？

自从韩非子提出：“严家无悍奴，慈母有败子。”用捆绑、打骂、冻饿等“家法”来教训子女就成为中国自古以来比较流行的一种方式。但这种教育是否有成效呢？

在这个问题上，让我们看看一个家庭的案例。段小艾的父母是下岗工人，寄托了所有希望在他身上。段小艾的父亲信奉“棍棒出孝子”，母亲则是百般哄劝。然而，在这种家庭环境中，段小艾性格孤僻，成绩每况愈下。

有一天晚上，段父在街上发现几个不良青年正在调戏一个女孩子，其中竟然有段小艾。段父没有犹豫，用绳子捆住段小艾，义正言辞地教训了他一顿。然而，第二天段小艾就不见了。三天后，公安人员找到了他，告诉他们段小艾参加了一起抢劫团伙，最终被抓住。法院以抢劫罪判处段小艾有期徒刑2年。这一天，距离段小艾18岁生日还有三天。

案例中，这位父母不是不想让孩子学好，但却只知道用暴力来“教育”他们的儿子，这是一种典型的专制型教育方式。

专制型家长的弊端

这类专制型家长往往以“老子”自居，摆出威严的姿态，用教训斥责的口吻对待孩子。他们故意制造紧张气氛，威胁、恐吓、叫骂、体罚，希望孩子“牢记不忘”。然而，这样的教育方式往往适得其反。

智优父母心理咨询专家曹老师表示，在现实生活中，还有一种更为危险的教育方式，那就是通过对他人的教训来教育孩子，这往往成为青少年犯罪的诱因。

无论是用“教训”的方式来教育孩子，还是教育孩子用“教训”的方式去教训他人，都会给孩子的心理造成伤害，培养出一些难以克服的缺陷。如果孩子害怕家长的“教训”，他们将会在父母面前做你想要做的事，间接养成撒谎的习惯。体罚教训孩子不会教导他们有良好行为，却教会一些不良恶习：可以理直气壮地对待不喜欢的人；以大欺小、以强凌弱是理所当然的；对曾经体罚他们的人存在恐惧和报复心理。总之，体罚教训可能会带来一时的平静，但从长远来看，会给你带来更多的麻烦和恶果。

培养良好亲子关系的建议

根据多年的教学经验，曹老师认为，家长与孩子之间的亲子关系是基于血缘之上的感情、伦理、教养等关系的总和。而家长充分尊重孩子的教育态度对亲子关系具有调节的功能。家长深情的爱意、恰当的评价、耐心的态度、亲切的语言，能缩短家长与孩子之间的距离，可以克服亲子之间的认识障碍和情感障碍。从而使孩子消除恐惧感，增强安全感，减少“代沟”，产生平等亲近感，达到亲子内心世界高度的和谐一致。这样，家长以理晓之，孩子以理知义；家长以行导之，孩子循规蹈矩。因此，家长在教育孩子时，要消除“孩子是我生的养的，我爱怎么处置就怎么处置”的观念，决不能凭自己的性情和脾气随意对待孩子，更不能用“教训”来代替教育。