学生[b]偏科[/b]的原因各种各样，有的学生是受到家庭、老师的[b]影响[/b]，还有的学生因为基础不好以及心理问题等原因偏科。偏科会影响考生的总成绩和学习自信心，让不少考生和家长头疼。考生要及时找到自己偏科的原因，寻求老师的帮助，分析一下自己的弱项在哪里，是基础知识差还是答题技巧存在问题，请老师为自己提出相应的建议。有的考生只是某一科成绩暂时不太理想，对学好这门课也缺少信心，结果成绩越来越差。各科成绩有好有坏是正常现象，考生别轻易给自己扣上偏科的帽子

初三“一模”考试即将来临，不少有偏科倾向的考生都很着急。有关老师提醒偏科生，对于较薄弱的科目[b]不要轻易放弃[/b]，要抓牢卷面相当比例的基础部分，不轻易放过一分。

　　随着“一模”考试临近，一些平时偏科的考生都很着急，怕薄弱科目影响自己的成绩。有的考生把时间都花在了薄弱的科目上，导致别的科目没时间复习。有的考生觉得自己反正偏科了，干脆对薄弱科目不管不顾，一心复习其他科目。这两种做法都不可取。考生对薄弱科目不能轻易放弃，对擅长的科目要进一步加强。

　　
　　其实在中考中，有相当一部分内容是基础知识的考查，通过一段时间的背诵和记忆是能提高的，属于考生可控制范围内，偏科考生一定要抓住这部分基础知识，力争不失分。如语文中的字音、字形等基础知识考题，考生即使基础较差，通过努力复习也可以拿到高分。对于作文的复习，偏科生可以模仿几篇写得好的文章，这样比较容易提高分数。考生对自己要有足够的信心，相信自己只要努力就能取得成功。