如何正确引导孩子的撒谎行为

策略一：正确对待宝宝的撒谎行为

当孩子撒谎时，作为家长，我们不应该过分训斥他们，而是要以一种宽容的态度来面对。相反地，我们可以引导孩子将他们的幻想性撒谎行为转化为创造力的发展。例如，当孩子说他们有一只不存在的芭比娃娃时，我们可以说：“宝宝，你没有这样的芭比娃娃，但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃，对吧？你的想像力真丰富！你再想想，你想要的芭比娃娃还能做些什么？我们来编一个芭比娃娃的故事好不好？”通过这样的引导，孩子可以在创造力的激发下，摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想像与创作。

策略二：让责罚变得更策略些

当孩子为了逃避责罚而撒谎时，我们不应该过度严厉地对待他们。这样只会给孩子带来很大的心理压力，并且可能让他们更加依赖撒谎来逃避责罚。相反，我们可以利用孩子的错误来开发他们的智力。例如，我们可以让孩子明白自己的错误，并通过撒谎行为来激发他们的思考能力。

策略三：给孩子一次补救的机会

当孩子发生行为性撒谎时，我们应该相信孩子会改正错误，并给他们提供一个设想补救方案并实施的机会。通过这样的方式，孩子可以自省，并且养成对自己的错误行为负责的习惯。

策略四：给孩子创造更多的幻想性“撒谎”机会

为了激发孩子的想像力和语言智能，我们可以给孩子创造更多的幻想性“撒谎”机会。例如，在与孩子玩耍的时候，我们可以进行一次幻想性“撒谎”竞赛活动。通过这样的活动，孩子可以在我们的引导下发挥想像力，给我们或其他家人做出很多“美味佳肴”。

撒谎与孩子的智力发展

心理学研究表明，孩子从3岁开始就会说谎，到小学二、三年级时，谎言最多也最严重。然而，说谎是每个孩子必须经历的一个过程。从宝宝的智能发展角度来看，宝宝动辄说谎并不需要过分担心。因为心理学证实，说谎者必须具备将自己未曾体验的事说得像确有其事的能力，这表明他们具有将语言与行为分离的能力。换句话说，善于编造谎言的孩子具有较强的创造力。心理学研究还证实，会说谎的孩子比不会说谎的孩子创造力要高得多。因此，当我们听到孩子说谎时，我们不应该大声斥责。这样的态度可能会剥夺孩子创造和思考的机会，对孩子的智力开发和心理发育造成不好的影响。相反，我们应该采取适当的方式来正确引导孩子，让他们的撒谎行为转变为智慧的火花迸发。作为家长，我们应该正确对待孩子的撒谎行为。通过宽容和引导，我们可以帮助孩子摆脱错误的撒谎行为，并且促进他们的创造力和智力发展。撒谎是孩子成长过程中的一部分，我们应该以积极的态度面对，并将其转化为孩子的优势和潜力的发展。