建立良好规则的关键词

关键词1：弹性

在教育孩子的过程中，规则的建立是非常关键的。规则可以节约孩子的成长成本，也能保护孩子的成长自由。因此，了解以下几个关键词对于成功地建立良好规则非常重要。

在规则的制定中，需要考虑到孩子的发展阶段和特点。规则应该有一定的弹性，而不是固定不变的。举个例子，小波妈妈允许小波每天上网半小时，前提是必须练完琴。起初，小波能够遵守这个规则，但后来他开始提出各种理由，想要打破规则。这时，家长可以根据孩子的发展阶段和需求，适当调整规则。比如，如果孩子对琴棋书画表现出兴趣，家长可以先带他去听、看或体验，让孩子感受到学习的乐趣。当孩子遇到困难和疲倦时，家长可以鼓励他坚持下去，并表示自己的支持和陪伴。

另外，钢琴教师达达强调，5岁以下的孩子不适合学琴，因为他们的注意力和领悟力还没有发展成熟。他建议学琴的孩子每天花10分钟练琴，无论发生什么情况，都要坚持这个规则。这个规则的目的是让孩子养成坚持和付出的习惯，而不仅仅是成为一个钢琴家。这个规则同样适用于其他目标和成人。

关键词2：探究儿童心理的秘密

在教育孩子的过程中，很多时候家长和孩子之间会发生冲突。比如，小熊妈妈规定不许摸电源和电视荧屏，但小熊却故意去摸，甚至伸出手来让妈妈打。面对这样的情况，教育专家提倡探究儿童内心的秘密，而不是简单地惩罚孩子。

孩子在三四岁的时候，正处在执拗敏感期，越是不让他做的事情，他越要做。因此，家长可以通过封住电源插座等方式，避免孩子犯错的机会。对于其他危险物品，家长可以告诉孩子正确的使用方法，并解释在什么情况下可能会受伤。比如，孩子摸电视荧屏可能是因为他不明白其中的原理，家长可以给他解释电视里的人和房子并不是真实存在的，或者告诉他摸电视屏幕会对身体有害。通过探究孩子内心的秘密，家长可以帮助孩子理解规则的意义，从而更好地遵守规则。

关键词3：松弛，安静，悠闲

在孩子的饮食问题上，教育专家强调减少孩子的压力。妈妈在面对孩子不好好吃饭的问题时，可以先调整自己的心态。比如，孩子在一到两岁时喜欢玩饭，将饭从一个碗倒到另一个碗，虽然一桌子都是饭，但这是孩子发展过程中的一种自由表达。家长可以接纳孩子的这种行为，而不是过度干涉。

教育专家建议，吃饭应该是一个良性循环。家长可以告诉孩子为什么要吃饭，表演优雅的餐桌礼仪，并在全家吃饭时营造轻松愉悦的氛围。让孩子明白吃饭不仅是为了填饱肚子，也是一种精神享受，是与家人朋友沟通和表达情感的时刻。

相反，如果家长对孩子的饮食问题过于焦虑，会让孩子感到恐慌或反感，进而影响他们的进食。家长的焦虑会导致孩子对吃饭失去兴趣，最终造成恶性循环。因此，家长应该学会尊重孩子的需要，允许他们选择吃什么、吃多少以及怎么吃。

关键词4：上善若水

一个在规则中成功建构了自我的孩子，是有一种内在力量的。这种内心力量像水一样，柔软、包容，却又拥有改变对方的能量。

当孩子面对冲突时，可能会有两种表现。一种是不主动伤害别人，但在对方一再伤害自己的时候，敢于反击。另一种是选择离开，接受现实但不愿陷入斗争。这是一种更高级的修为，表明孩子已经有了一种内心强大的自我。

家长在这个过程中的鼓励和肯定非常重要，可以帮助孩子建立一个内心强大的自我。让孩子明白，上善若水的力量不仅适用于冲突解决，也适用于日常生活中的各个方面。