王教员 （男）编号4115 中国人民大学 计算机专业
在校大二学生 2004-11-02
自我描述： 无
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初三英语,初级新概念英语,拳击柔道跆拳道,滑雪滑冰旱冰,游泳潜水跳水,乒乓球,羽毛球,网球,足球,精准普通话,计算机基础与操作,初级网站开发,计算机基本操作,网页设计与制作,图像处理软件,微,
丁教员 （男）编号13649 中国人民大学 计算机应用技术专业
在校大二学生 2006-11-23
自我描述：
曾在高中小学获得多次数学竞赛奖项，现学习计算机技术，从事java软件开发
2005年10月至2006年3月 初三数学 该同学顺利通过考试进入重点高中。
2006年10月至现在 一本科毕业生java语言 该同学有一定的基础，现在正飞速进步，对java开发产生极大兴趣。
给我一份信任，还你十分惊喜；给我一次机会，还你十分信任。
可教授科目：
程序设计高级,初一初二数学,初三数学,小学数学,大学高等数学,计算机基础与操作,
郑教员 （男）编号46517 中国人民大学 信息管理专业 支持网络教学
硕士专业老师 2011-04-13
自我描述：
高级程序架构师
可教授科目：
计算机基本操作,初级数据库,高级数据库,网页设计与制作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,Linux或Unix,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,
李教员 （男）编号125438 中国人民大学 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在校大三学生 2026-06-15
自我描述：
高考676分（山东），物理97，化学98，生物95。带过6份家教，包含初高中数理化生，还有幼儿编程设计。
1.2024年暑期，高二学生化学从不及格提升至班级第二名
2.2026年春，一个月时间让初三学生化学从选择题几乎全错到仅错一两道
3.2023年夏，辅导新高一数理化，孩子高中理科成绩名列前茅
4.尤其能激发孩子学习兴趣，收到至少...
可教授科目：
初中数理化,中考心理辅导,初中陪读,高中数理化,高中生物,高考心理辅导,高中陪读,英语四级,英语六级,高级网站开发,程序设计高级,C,Python,趣味编程,游戏