蔡教员 (男)编号22108 清华大学 化学专业 支持网络教学
在校大一学生 2009-06-07
自我描述:
班长
学生会主席
机器人足球竞赛全国冠军
可教授科目:
小学全科,初中全科,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话,初级新概念英语,初级英语口语,书法,计算机基本操作,高一高二英语,高一高二语文,高一高二化学,高中地理,高中历史,高中文综,
孙教员 (女)编号27071 清华大学 经管学院工商管理专业 支持网络教学
在校大一学生 2009-02-20
自我描述:
可以提供港校面试辅导。
高考成绩687
同时被北京大学,香港大学,香港中文大学,香港理工大学,香港浸会大学同时录取。
性格开朗,知识面广,善于在轻松的氛围中开发学院潜力,渗透式引导其掌握知识。
正在带一个高三的。
可教授科目:
初级剑桥英语,初级新概念英语,初级英语口语,精准普通话,高考心理辅导,高三物理,高三英语,高三数学,高一高二物理,高一高二英语,高...
岳教员 (女)编号44503 清华大学 电子信息科学与技术专业 支持网络教学
其他 2010-12-17
自我描述:
有过多年的高中数学、英语以及初中数学、英语经验,热爱教学,基础扎实,讲解清楚,因材施教,深受家长和学员的好评!
可教授科目:
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,初三数学,初三英语,高一高二数学,高一高二英语,高三数学,精准普通话,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,精准英语语音,
朱教员 (女)编号45149 清华大学 中文专业 支持网络教学
在校大二学生 2011-02-11
自我描述:
性格开朗,形象佳,亲和力强,沟通能力强,有耐心,有上进心。
可教授科目:
小学英语,初一初二英语,初三英语,精准普通话,美术,雕塑,摄影,卡通画,西洋画,
张教员 (女)编号45237 清华大学 法学专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2011-03-05
自我描述:
歌唱、话剧创作
可教授科目:
中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话,初级英语口语,
崔教员 (男)编号49978 清华大学 车辆工程专业 支持网络教学
在校大三学生 2011-10-21
自我描述:
成绩优异,各科成绩均衡不偏科,尤其擅长英语,高考146分,发音标准,基础扎实。其他数理化等也十分优秀。2009年考入清华大学。
我认为自己是最适合做老师的一...
初高中时由于成绩优异并且善于讲解,1/4的习题课是由我帮老师代讲。
高中三年一直辅导本校一位同学,所有科目都能讲,同学表示收获很大。
大学期间做过4次家教...
可教授科目:
初中全科,高中数理化,高一高二英语,高三英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,网球,
李教员 (男)编号51715 清华大学 化学专业 支持网络教学
在读博士生 2013-06-27
自我描述:
喜欢交流,性格开朗。看书、旅游、驾驶、跑步、羽毛球、乒乓球。
大二大三连续两年担任家教工作,心思细腻,耐心,两名学员分别在中考和高考中取得了理想的成绩。
可教授科目:
小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高中数理化,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,精准普通话,
于教员 (男)编号64997 清华大学 材料专业 支持网络教学
在读硕士生 2014-04-10
自我描述:
在理工科的学生中有较高的人文素养,比较扎实的理科基础,清晰的表达和耐心热情的传授。
可教授科目:
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初一初二语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高中全科,精准普通话,英语四级,英语六级,高一高二物理,高中数理化,高三化学,
姜教员 (男)编号65168 清华大学 机械工程专业 支持网络教学
在校大一学生 2014-05-04
自我描述:
阳光开朗有责任心。2013年裸分考入清华大学机械工程系。基础扎实,曾经有过给高中生辅导数学物理的经历。
可教授科目:
初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,精准普通话,
袁教员 (女)编号80968 清华大学 工业工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2018-05-26
自我描述:
奥数竞赛重庆组二等奖
创新作文大赛全国二等奖
全国中小学生信息技术大赛高中组冠军
大学校内奖学金
有耐心,曾当过三年家教,因曾经的老师均为一线教师,学会了一套独特的学习方法可教授。
培养兴趣,养成习惯,学会方法,达到优秀。
可教授科目:
高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,精准普通话,英语四级,英语六级,托福,GRE,