
陈教员 (女)编号34398 北京联合大学 通信工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2011-08-29
自我描述:
勤奋好学,乐于助人,有责任心
大一进行小学四年级学生家教,成绩明显提高,获家长好评
可教授科目:
小学数学,小学奥数,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,

吕教员 (男)编号56738 北京联合大学 软件工程专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2014-10-01
自我描述: 授课方法:对于数理化有独特的讲解思路,容易被学生理解,尤其对于思维比较差的学生可以在一定的时间内给予提高。授课成果:1.北京电机总厂高二男生生物从讨厌到喜欢,并且生物成绩在班级由垫底变为名列前茅。2.通州果园高二男生数学从开始的最低5分(150分满分)经过半年的家教,成绩提升到100分(150分满分),家长在去年...
可教授科目:
小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中数理化,高中地理,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,

张教员 (男)编号57638 北京联合大学 法律专业 支持网络教学
在校大一学生 2012-12-28
自我描述:
我的成绩也许不是最优秀的,但是我有着足够的短期时间提升分数的经验和自我总结的学习方法。我曾经的学习不是很好,所以我比较清楚和理解那些学习不是很好的孩子的心态,同时自修的心理学课程也可以让我和孩子可以很好的沟通并成为朋友。而且高三暑假为一些初中学生补习也有着不错的反响。
可教授科目:
小学数学,小学语文,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三语文,高一高二物理,高中生物,高三物理,

杨教员 (男)编号58537 北京联合大学 软件工程专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2013-04-15
自我描述:
高中物理考试每次基本满分,2012山东高考成绩635分,其中理综213分(满分240分)
寒暑假都会在家乡的高中教育机构担任助教工作,辅导高中学生学习备战高考。
可教授科目:
初一初二数学,初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,高一高二化学,高一高二数学,高中数理化,

杨教员 (男)编号62716 北京联合大学 软件工程专业 支持网络教学
在校大一学生 2013-12-26
自我描述:
山东省高考理科一本录取,现就读北京联大软件工程校级实验班;曾经由倒数成绩逆袭成班级前三名,擅长针对差生提升成绩与心理辅导;高考英语成绩136,应试技巧丰富成熟。
2013年8月做过高中英语家教,获得好评
可教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二英语,高一高二物理,高三物理,高三英语,高一高二英语,高一高二语文,高三语文,

马教员 (男)编号71422 北京联合大学 物理学、教育学专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2015-09-16
自我描述:
中公教育授课比赛第一名,对物理学科知识有这很扎实的基础,授课风格张弛有度,高效。
可教授科目:
初三物理,高一高二物理,高三物理,

李教员 (男)编号75673 北京联合大学 智能软件(机器人)方向专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-07-14
自我描述:
出生在山东,高中时成绩优异,高考更是考出了数学139.理综275的成绩,高考时超出重点线三十多分(学校可查)由于喜欢理工科,从小立志学习软件方面专业,北京联合大学的机器人学院是北京特批成立的,我便毅然报考了这个学院的软件工程。高三毕业后在山东给两个学生带过课,他们都特别认可我,到了大学,我也希望利用自己的课...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,计算机基本操作,Python,SQLServer,教师资格证


李教员 (男)编号82152 北京联合大学 物理科学专业 支持网络教学
专业教师 2018-05-24
自我描述:
有公立学校任教经历 有很强的教学能力
教学会严格按照考纲考点并且结合教育部新提出的学科素养进行
在北京研究智慧课堂 从事Ai学相关的工作
Ai学得到了人大附中刘彭芝校长的人认可并于2017年的双十一召开了人大附中联合总校的会议讨论并肯定了Ai学的发展前景
...
我带过的学生数量太多了 都有明显的提升。
不一一举例了。
可教授科目:
高一高二物理,高三物理




尉教员 (男)编号119705 北京联合大学 应用心理学专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-09-17
自我描述:
擅长讲授初高中数学物理知识,初中主攻数学竞赛,高中主攻物理竞赛,高考数学133分,物理91分。擅长将心理学知识应用在讲课过程当中,在带领孩子学习知识的同时疏导情绪,助力成长。
可教授科目:
初一初二数学,初一初二物理,高一高二数学,高一高二物理,大学高等数学
