李教员 （男）编号26659 北京信息科技大学 通信工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2009-01-04
自我描述：
物理
2008年3月，海淀区教初二，班级30名升至前10
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二语文,萨克斯,
谭教员 （女）编号72807 北京信息科技大学 信息安全专业 支持网络教学
其他教师 2021-01-20
自我描述：
从2015年初至小班授课 一对一虽然还是大学在读，但是授课已经一年，期间对学生认真负责，耐心教课大学期间仍认真学习，获得奖学金，荣获全国大学生英语竞赛二等奖
可教授科目：
小学全科,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版
谢教员 （男）编号73849 北京信息科技大学 信息安全专业 支持网络教学
在校大二学生 2017-06-25
自我描述：
中学期间获得中学生数学竞赛省级一等奖，各学期均获得三好学生等荣誉。
大学期间获得学习优秀奖学金，获得华北五省计算机应用大赛二等奖。
本人擅长中学阶段的生物，化学，英语科目以及中学至大学阶段的数学，计算机等科目。
本人性格开朗，容易与学生沟通，乐于帮助他人。
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二化学,初三化学,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三英语,高三数学,
张教员 （男）编号74888 北京信息科技大学 信息管理与信息系统专业 支持网络教学
在校大一学生 2016-09-11
自我描述：
比较喜欢孩子，喜欢和孩子相处，在学校能经常给同学讲题，有一定思维逻辑能力；理综成绩优异，有一定的教学方法和学习经验，可以培养孩子在学习方面的兴趣，尤其在生物学科更有自己的长处和独特学习方法。擅长架子鼓，是emperor乐队的鼓手。擅长象棋，曾获得青少年全国象棋比赛第12名。
可教授科目：
小学全科,高中生物,高考心理辅导,高中陪读,架子鼓,散打,
管教员 （女）编号89225 北京信息科技大学 信息安全专业 支持网络教学
在校大四学生 2019-09-16
自我描述：
经常辅导弟弟妹妹小学和初中功课
高三协助理综老师帮同学答疑。
学习经历
初中开始一直是年级前列，大学也一直获得学习优秀奖学金，积极参加学生工作，已经是一名中共党员。
2015年高考山东省高考607分；现就读于北京信息科技大学信息类专业。
自我描述
开朗乐观，积极向上；
理科基础踏实，重视学习方法和学习效率...
可教授科目：
小学数学,小学语文,初中生物,初中历史,初中地理,初一初二化学,初三数学,初三化学,高中生物,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,高三数学,计算机等级,计算机基本操作,
王教员 （女）编号91125 北京信息科技大学 电子商务专业 支持网络教学
在校大一学生 2019-06-09
自我描述：
i认真负责。有耐心有责任心。有时间观念。在新东方泡泡工作。所以有一套与孩子相处的办法。能够和孩子做朋友。不建议死记硬背。所有的知识都可以变成生活中的小知识。明白对于孩子来说兴趣是最重要的。可在非上课时间在线上无条件给孩子进行解疑。对了有一套自己的学习体系，曾经待过一个学生从不及格到优秀.
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中生物,高一高二化学
石教员 （女）编号104485 北京信息科技大学 大数据管理与应用专业 支持网络教学
在校大二学生 2022-09-27
自我描述：
我来自山东德州的小乡村，中考成绩645，高考成绩596。封闭的环境没参加过什么大赛也没拿过什么奖项，无艺术特长，无体育特长。但是中学功底我有绝对自信，自己琢磨出来一套切实可行学习方法，随讲随记，随讲随捋，针对中学最桀骜不驯的物理和数学，我有把握让它换个样子。pick我，是学海无涯的底气，是漂亮翻身仗的助力，是...
可教授科目：
初中数理化,初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,大学高等数学
后教员 （女）编号114692 北京信息科技大学 财务管理专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-12-31
自我描述：
汉族，获得国家励志奖学金，擅长小学及初中部分科目，小学初中成绩基本全部位列前茅，中考高分科目有语文、化学、物理、历史，高中语文、生物、化学成绩较好 所有科目经高中会考 除英语为B等级，其余全A,善于总结学习方法，有耐心，可以站在学生的角度思考，以学员可以接受的教学方法将知识传达给学生。
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中数理化,初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,初中陪读,高中生物
