杨教员 （男）编号93599 中国地质大学(北京) 数学专业
认证教员 在校大三学生 2023-06-15
自我描述：
数学专业，教师资格证笔试已过，专业知识够硬，逻辑思维足够强，深刻理解专业教育类书籍，对初中数学理解颇深，教育理解颇深，初中全国数学竞赛一等奖，高中全国...
2018年11月，辅导初二于某全科，从期中全部不及格，到期末全部及格，数学成绩位列全班第五，家长非常满意，2017年9月，辅导初三张某数学，从60分，提升到110左右...
可教授科目：
小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学
孙教员 （女）编号100221 中国地质大学(北京) 数学与应用数学专业 支持网络教学
在校大四学生 2023-02-05
自我描述：
中考以全县第六考入市最好的高中的最好的班，高考600分以专业第一考入中国地质大学北京数学与应用数学专业。从小学到高中一直担任班长一职，高中还兼任团支书一...
2019年，内蒙古阿拉善左旗初三学生，数学成绩从班里50名提升到18名
2020年，内蒙古巴彦淖尔市初二学生，数学、物理成绩从班里30名提升到第三名
2020年，北京市...
可教授科目：
小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初中陪读,高中数理化
史教员 （男）编号101810 中国地质大学(北京) 应用统计专业 支持网络教学
在读硕士生 2023-05-07
自我描述：
2017年参加过暑期支教活动，教授小学生课程知识
2018年自己在家创办辅导班，招收初中生辅导全科，招收高中生辅导高中数学
2020年暑假再次在家创办辅导班，招收初一初二初三学生，辅导全科，有一定的辅导经验
学生家长反应教课效果好，学生成绩有所提升
可教授科目：
小学数学,初中全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高三数学
彭教员 （女）编号105808 中国地质大学(北京) 宝石及材料工艺学专业 支持网络教学
专业教师 2021-12-03
自我描述：
目前已经取得了初中数学教师资格证，中考数学满分，高考一百四以上，小学获得奥数比赛第三名，高中时参加了各种数理化比赛都取得了很好的成绩，一等奖二等奖，大...
目前已经考了初中数学教师资格证，从大学就兼职家教三年，毕业后在机构专职三年，经验丰富，带过的学生进步都很大。
典型案例：今年带毕业班的孩子，有一个带了...
可教授科目：
小学数学,小学奥数,小学陪读,初一初二数学,初三数学,初中陪读
张教员 （女）编号119415 中国地质大学(北京) 应用统计学专业 支持网络教学
认证教员 专业大学教师 2025-05-07
自我描述：
温柔细心，有教学思路，擅长引导学生举一反三，深入理解知识点。
高校统计教研室老师，中国地质大学（北京）统计学毕业，本硕均数理统计，擅长数学语文，持有高中数学教师资格证，大学教师资格证，目前高校任教统计学、高等数学、概率论数理统计、时间序列等课程。
帮助十余名中小学学生大幅度提高成绩，也带过考研数学和43...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,初一初二数学,初三数学,大学高等数学,大学专业课,考研数学,考研专业课,专升本
刘教员 （女）编号120047 中国地质大学(北京) 土地资源管理专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-10-20
自我描述：
女，现就读于中国地质大学（北京），目前大四，已保研北京大学深圳研究生院。中考英语146，中考数学138；高考英语132；大学期间英语成绩均分90 ，四级601，六级556，获得过全国大学生英语竞赛二等奖。曾担任过数学委员和英语委员，辅助老师教学。当过英语助教，负责和外教沟通课程以及协调上课情况；教过六年级英语，培养兴...
可教授科目：
幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,高一高二英语,高三英语
邢教员 （女）编号121330 中国地质大学(北京) 经济学专业
在校大二学生 2025-03-04
自我描述：
1. 我性格开朗，就像小太阳，总能给身边人带来温暖。
2. 我性格沉稳，面对突发状况时能保持冷静，有条不紊地处理问题。教学生知识时，我会非常有耐心。
3. ...
河北考生，高考608，数学英语是强项，高考数学128，高考英语141，高考完就开始带家教，有高三数学教学经验，学生提分18分，初一数学英语教学经验，班级排名前进1...
可教授科目：
小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,初中奥数,初中陪读,高中陪读
