
蔡教员 (女)编号53109 北京联合大学 金融学专业 支持网络教学
在校大一学生 2012-04-26
自我描述:
获得过新人杯和春蕾杯作文竞赛的三等奖,认为自己语文还是不错的,高考成绩是全县第一。而且帮助同学把成绩从原来的80分提升到110分左右。其他的也都不错,生物也算是强项,因为我爸就...
2011年,高三语文,不算是家教吧,就是帮助同学吧,她从80分提高到了110分左右。其他还没什么家教经验,不过我相信自己可以帮助您的孩子!
可教授科目:
小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,高一高二语文,高三语文,高中生物,初三数学,

苏教员 (女)编号55016 北京联合大学 历史文博专业 支持网络教学
在校大一学生 2012-08-09
自我描述:
文科比较擅长。在校文综语文成绩优异。人文情感丰富,写作多次获校内外奖项。
可教授科目:
小学全科,学龄前课程,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初三语文,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高考心理辅导,围棋,

张教员 (男)编号57638 北京联合大学 法律专业 支持网络教学
在校大一学生 2012-12-28
自我描述:
我的成绩也许不是最优秀的,但是我有着足够的短期时间提升分数的经验和自我总结的学习方法。我曾经的学习不是很好,所以我比较清楚和理解那些学习不是很好的孩子的心态,同时自修的心理学课程也可以让我和孩子可以很好的沟通并成为朋友。而且高三暑假为一些初中学生补习也有着不错的反响。
可教授科目:
小学数学,小学语文,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三语文,高一高二物理,高中生物,高三物理,

秦教员 (女)编号76174 北京联合大学 中文专业 支持网络教学
在校大一学生 2017-02-07
自我描述:
在校学习是师范方向 对学生以诱导为主 激发其自主学习兴趣 有对小学生初中生进行课程辅导经验 能以自身为例传授中高考应试经验教训 能对中高考前紧张及因压力过大导致的负面情绪进行疏导.在高考结束后曾多次对即将参加中考的孩子进行心理辅导 有效缓解其考前过度紧张情绪.有应试小技巧 适用于基础相对薄弱的学生.
可教授科目:
小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初中历史,初中地理,初一初二语文,初三语文,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高考心理辅导







郝教员 (男)编号95341 北京联合大学 会计学专业 支持网络教学
硕士专业老师 2022-01-18
自我描述:
全国大学生英语竞赛三等奖
可教授科目:
小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,

戴教员 (女)编号98084 北京联合大学 财务管理专业 支持网络教学
在校大二学生 2022-04-06
自我描述:
目前做过两份家教,都是教高二地理,一般是总结知识点,总结类型题,按专题讲课,超级有耐心and负责任,上课期间绝不闲聊,下课时间em会聊一聊大学生活顺便鼓励一下她们,偶尔也聊一聊...
1.2020.1-今,高二地理网络授课,从不及格(从未及格过)到接近七十分。
2.2020.2-6,高二地理,网络授课,从在及格线徘徊到稳定70多分。
可教授科目:
小学语文,小学陪读,小学作文,初中历史,初中地理,初中政治,初三语文,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导

赵教员 (男)编号101074 北京联合大学 汉语言文学(师范)专业 支持网络教学
在校大一学生 2021-01-31
自我描述:
本人自幼就对人文学科有很大的兴趣,擅长语文,历史。中考语文110分,高考语文120分,历史98。对北京中高考语文有很深入的研究,能准确把握考情,并且有一定的教学辅导经验。 曾在新东方,学而思等培训机构担任中小学助教辅导工作。
我特别擅长辅导基础薄弱类型的同学,同时对动力不足类型的同学也有很多辅导经验。暑假跟...
可教授科目:
小学语文,初中历史,初一初二语文,初三语文,高中历史,高一高二语文,高三语文

杨教员 (女)编号104457 北京联合大学 英日双语专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-08-03
自我描述:
主要辅导高中和初中学生的英语,熟悉高中和初中的英语知识点,掌握高中各个不同模块语法知识的做题方法,对高考及中考有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩...
2019年10月,吉林省长春市南关区高二的朱莉同学,平时考试150满分,只能考90多分,分析她比较容易丢分的地方之后,我们把重心放在了语法改错,和阅读理解上,现...
可教授科目:
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,考研英语,专升本,初级日语
