对考点把握较准，能短时间提高分数，授课幽默风趣，在快乐中提高孩子成绩，深谙教学之道，数学的根本，在于概念定义的学习，要把知识点讲解清楚，辅助一定的练习，孩子的成绩定能大幅度提高。

教学成果

山东籍老师，在竞争激烈的环境中长大，在题海战术中脱颖而出，深深理解高中孩子在求学阶段的辛苦，以自己十几年数学学习经验，帮助孩子们少走弯路。数学概念定义是灵魂，方法技巧是迟早都会的东西，可惜大多学生只知道做题，不重视概念定义，因此我有特定的教学思路，让各个层次学生都能有大幅提高09人大附中刘昊原，由120分提到147，进入北大，10年人大附中的许双路，93提到135,11年农大附中的康男，由9分提到93，

教学特点