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考生智取中考
考生智取中考
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名师指点：中考生各科提分策略
语文以积累和阅读为主总结初三年级上学期的学习情况，从整体上说，绝大多数学生的基础知识方面存在的问题都不大，但从卷面上看，学生们对细节问题的掌握不是很到位。比如，修改病句的问题并不是难点，但很多学生由于审题不准而导致丢分，这就是对细节的把握失
2011-11-24
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备战2012中考：考生必备四种心态
阵阵北风为校园披上了萧瑟的外衣，学生们都换上了冬季的校服。虽然开学仅仅两个多月，但是期中考试的到来让学生们浮躁的心情逐渐冷却下来。对于刚刚升入初一、高一的学生来说，期中考试是他们在全新赛场上的第一次较量，因此这次考试的意义不仅仅在于成绩本身
2011-10-24
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备战中考：中考生必读养心三法
经历了大大小小的测验、摸底、周考、月考后，“磨刀备战”的考生们，如果能够及时把握这段实战前的心理调适期，梳理心绪、激发斗志，将为中考的“酣畅一役”补充胜利的“心养料”。“养心”之一客观分析、调整期望数次考试之后，由于期望值与实际分数的偏差，
2011-10-11
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中考生警惕：浮躁是成绩拉分主要诱因
首先列举浮躁的五种表现：(1)上课一听就懂，其实没有真懂;(2)看书一看就会，其实没有真会;(3)题目拿来就做，没看清条件就做;(4)做完题就上交，没检查好就上交;(5)发现题目错了，以为粗心不改正。有上面五种浮躁习惯，学习成绩一定不会理想
2011-10-10
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2012中考考生如何利用十一长假高效学习？
新学期已经开始一个月，距离期中考试也还有一个多月的时间，初三学生在国庆长假该如何安排学习和生活？
2011-09-30
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2012年中考初三考生各学科答题技巧
如果说考生在备考的时候有学习方法，那么在答卷的时候也就有答题方法。我在和很多中考状元交流的时候，他们都指出了答题方法的重要性。特别是一些常见题目的答题规律及答题流程需要扎实地掌握，这样就可以起到事半功倍的效果。那么，各个学科的答题方法是不是
2011-09-21
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考生必看：如何在中考学习独占鳌头？
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子："孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。"在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子："孩子，你必须跑得再快一点
2011-09-19
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家长必读：解除中考生心理压力的五把钥匙
适当的压力可以激励孩子努力向上，没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大会使孩子身心无法承受而出现心理问题。有研究表明，在中小学生中普遍存在厌学、考试焦虑和作弊以及青春期烦恼的问题，有不少学生还有性格狭隘、孤僻、懒惰和任性。做父母、师长的有责任
2011-09-13
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北京2011中考招生共录取考生73107人 录取率达92%
北京市2011年高级中等学校招生录取已于7月30日结束。今年全市共有各类高级中等学校393所，招生计划88913人，截至7月30日，共录取考生73107人，完成招生计划的82%，录取率为92%
2011-08-04
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名师指导：中考生如何高效进入高中学习状态？
初中毕业生上高中后该咋学习？昨天，长春市实验中学语文、数学、外语等9科老师接受采访，指导初中毕业生如何高效转入高中学习状态。学科：语文准备《古汉语常用字字典》语文教师栗艳清：初中学习文言文只是为了考试，很难适应高强度的文言文教学，以至于学生
2011-06-30
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中考生必读：初三生关注四个关键月
在这个学期里，初三生既要结束全部课程的学习进入中考总复习，又要经历中考体检、体育测试、填报志愿等环节。为此，本报提醒初三生在新学期紧张复习之余，别忘紧跟中考前各重要环节，抓住4个关键月。3月开始中招体检&n
2011-03-03
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2011年中考生十大高效复习法
一、复习时要做到“五到”。即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，
2011-02-26
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北京新东西城中考生高中选择更多
北京市各城区中考网上报名正在进行中，初三的学生将进入全面复习阶段。有消息称，今年参加中考的生源减少，升学难度降低。此外，新东城、新西城将根据新的行政区划招生，原城四区考生预计将有更多高中可以选择。了解政策变化，做好新学期的复习规划，对于初三
2011-02-21
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前事不忘后事之师 细数中考生五大“雷人”举动
每到大考，总有考生变成“大头虾”，而且犯的都是“雷人错误”，恨得家长老师直跺脚：“咁都得１回顾一下往年出现的各种“雷人”场景，轻松之余不要忘了：这些“大头虾”们都为自己的错误付出了代价。所以，前事不忘，后事之师。祝今后各位考生中考顺利成功！
2011-01-04
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2011年中考生家长必须注意三方面
一盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。二捍卫尊严型心理。这类学生通常是
2010-11-13
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