如何正确引导孩子学习分享

不恰当的测试方式

教育专家认为，大人们常常用“送我好不好？”这样的游戏来测试孩子是否懂得分享，但这样做是不恰当的。首先，这样的游戏让孩子陷入两难和困惑之中，不知道是要维护自己的心爱物品还是维护社交关系。其次，这样的游戏并不能真正测试孩子是否懂得分享，因为幼儿还在建立自己的所有权概念，大人不停地用这种方法来强迫他们分享只会让他们更加抗拒分享。最后，这样的游戏只是拿孩子开玩笑，而且是很残忍的那种。

正确的引导方式

教育专家建议，要引导孩子学习分享，可以先将玩具分类整理，然后告知、预习和确认孩子分享的行为，同时口头赞美和鼓励孩子的好行为。此外，大人也要以身作则，先分享给孩子看，让孩子懂得分享的真正意义。

将玩具分类整理

在引导孩子学习分享的过程中，将玩具分类整理是一个很重要的步骤。将玩具分成不同的类别，比如益智玩具、玩偶、积木等，让孩子学会将它们归类。通过这样的整理过程，孩子能够更好地理解分享的概念。同时，这也是在训练孩子的观察和分类能力。

告知、预习和确认孩子分享的行为

在孩子玩具分类整理完成后，大人应该告知孩子分享的重要性，并与他们一起进行预习。告诉孩子们，分享可以带来快乐和友谊。在与其他孩子进行玩耍时，鼓励他们分享自己的玩具或让其他孩子一起参与玩耍。

当孩子真正分享的时候，要及时给予认可和确认。可以通过鼓励的语言来表达对孩子的赞美，比如：“好孩子，你真懂得分享，你的朋友一定很开心。”这样的肯定和鼓励会让孩子更加积极地去学习和实践分享。

以身作则

大人们要以身作则，先表现出分享的行为，给孩子树立榜样。在孩子面前分享一些自己的东西，让孩子感受到分享的快乐和乐趣。通过自己的行动来告诉孩子，分享是一种善良和友爱的表现，是一种可以带来美好关系的行为。

举个例子，当爸爸妈妈有一块巧克力的时候，可以询问孩子是否愿意分享一半，这样孩子就能真正体会到分享的美好。同时，要在分享过程中与孩子进行沟通，让他们意识到分享是一种互助和合作的方式。

正确引导孩子学习分享的意义

正确引导孩子学习分享的意义远不止于在游戏中表现出懂得分享的行为。分享是一种为他人着想的品质，通过分享可以培养孩子的友善、宽容和合作精神。

当孩子学会分享时，他们会更容易与他人建立良好的关系，增进友谊。他们会懂得尊重他人的权益，懂得关心别人的感受。这样的品质会使孩子在成长过程中受益无穷。

另外，通过分享，孩子也能够学习到宽容和合作的重要性。当孩子愿意和他人分享自己的玩具或想法时，他们也会更愿意接受他人的分享。这样的互相分享和合作，能够促进孩子的发展和成长。

结语

正确引导孩子学习分享是一个需要时间和耐心的过程。大人们应该理解孩子们正在建立自己的所有权概念，并通过分类整理、告知、预习和以身作则等方式引导他们学习分享的重要性。只有让孩子真正理解分享的意义，他们才能够在日常生活中更好地展现出分享的行为，培养良好的品质和价值观。