初中生叛逆期怎么办

变说教为身教：如何通过身体力行来影响孩子

身教的力量

在孩子的成长过程中，父母的身教起到了至关重要的作用。与其口头上告诉孩子应该怎样做，不如通过自己的行动示范给他们看。当父母在晚饭后坐下来看书学习时，孩子很难继续坐在电脑前玩游戏，反而会被父母的身教所感染，专心学习和写作业。这种身教的方式能够激发孩子的学习兴趣和积极性，让他们从父母身上学到正确的行为和价值观。

变命令为商量：用温和的方式与孩子沟通

青春期的孩子渴望自由，不再害怕父母的威慑，对于传统的命令式教育方式开始产生抵触。然而，如果我们用商量的方式与孩子沟通，用温和的口气提出请求，就能够改变这种局面。比如，“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”这种商量的语气更容易让孩子接受，让他们感到自己被尊重和重视。

变否定为肯定：用积极的态度激励孩子

家长往往无意中用否定句来否定孩子，给他们贴上负面标签，让他们产生自卑感和挫败感。然而，每个孩子都有自己的优点和潜力，我们应该抓住这些优点给予肯定。比如，当我们发现孩子懂事了，我们可以说：“孩子，你越来越懂事了。”即使孩子在五次考试中只有一次考得好，我们也要放过另外四次，只肯定他考得好的那一次，以增强他的信心和动力。通过不断的肯定、表扬和欣赏，我们可以让孩子朝着积极的方向发展。

变唠叨为倾听：给孩子自尊和信心

家长经常性的唠叨对孩子来说是一种灾难。相反，如果我们试着倾听孩子的要求，让他们感到被爱和被尊重，就能够拉近家长和孩子的关系。在倾听的过程中，我们给了孩子自尊和信心，让他们感到自己是被重视和关心的。这种倾听的方式能够增强孩子的自信心，让他们更愿意与父母沟通和分享。

变管制为放手：给孩子成长的空间

在家长的眼里，孩子永远长不大。然而，过度的管制会让孩子失去责任感，并且感到压迫和不自由。为了让孩子能够挣脱束缚，寻求自我空间，我们应该学会放手，教会他们为自己负责，给予他们锻炼的机会。只有在体验中，孩子才能真正成长和发展。

变主角为配角：给孩子自主选择的权利

孩子小的时候，父母是他们成长道路上的引导者，指挥着他们的行动。然而，当孩子长大后，我们应该逐渐让位，让他们成为自己生活的主角。这种让位不仅是对孩子的尊重，也是给予他们自主选择的权利。通过让孩子担当责任，我们能够培养他们的独立性和自信心，让他们在实践中学会承担责任和做出正确的决策。