三年级孩子背书困难怎么办

三年级孩子背书困难怎么办

一定要先理解再记忆

在让三年级孩子背书之前，应该先让他们理解所背诵的内容。千万不能够盲目地背诵，也就是意思都没有理解就开始背诵。这样即使记下来了，记得也并不牢，很快就会忘记，而且也不知道如何将背诵的内容在学习中运用起来，这样的背诵是没有什么意义的，只有先理解之后，才可以在记忆的时候，又快有牢固。

做到及时复习

比如，你今天让孩子背诵的内容，记得第二天上学的时候再让他背一遍，这样的话，巩固的效果会好很多省时又省力。一般来说，同一个内容，第一天背出来，第二天及时巩固，这样反复巩固三五次，脑子再不好使的孩子都能牢牢记住了。当然，关键是你得坚持，之所以很多家长辅导孩子背书很累，抱怨孩子背了又忘，是因为没有坚持持续跟踪，你时不时地想起来，提醒他背一遍，这样孩子的背书久而久之就不成问题了。

让孩子养成背诵的好习惯

俗话说脑子越用越快。记忆力也是靠积累靠有规律的训练而逐渐提高的，由此可以看出，只要他养成了很好的背诵习惯，其他的，不管是背任何东西都是得心应手游刃有余了。比如家长可以要求他每天背诵一首小古诗，且每天检查。当检查的时候，他很轻松地背出来，就能增加他的自信心与成就感。然后逐渐的增加背诵的难度，最终养成孩子背诵的好习惯。

三年级孩子背书困难的原因

过于机械

大部分三年级孩背书困难原因，就是孩子仅仅是为了背课文而背课文。大部分孩子背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。

缺乏学习动力

孩子没有学习动力，他本身不愿意背，怎么可能背的好。因此这个时候，家长要想办法，让孩子把背书跟一些好玩的事情建立联系，把不背书同一些不好玩的事情建立联系。比如，在孩子不愿意背书时，不准玩耍，不准干别的；在孩子背完书后可以玩耍等等。也可以在家里建立荣誉墙，比如这次背一篇课文用了多长时间，记录到荣誉墙上，下次用了多长时间，也记录到墙上。让孩子有学习的荣誉感、成就感，从而建立孩子学习的信心和动力。

缺乏对所学知识的理解

三年级孩子背课文困难可能是孩子没理解课文的意思，硬背是没有多大效果的，而且很容易忘记。因此，如果家长要想让孩子快速背诵并且牢记课文内容，就要让孩子弄清楚课文的意思，每句话的意思，每个词的意思。把课文整体思路给孩子理顺，多读，自然而然就会背了。