和孩子沟通家长慎用“歪招”

说反话可能会产生不同的结果

说反话，即正话反着说，好话坏着说，这种表达方式常在生活中使用。但是，对于家庭中的宝宝来说，使用这种方式可能会产生不同的结果。当孩子无理取闹时，家长可能会说：“你再不听话，妈妈就不要你了！” 孩子可能会被吓到，乖乖地听话了。然而，父母都是舍不得离开自己孩子的，这只是一种吓唬孩子的手段。专家建议，在适当的时候使用反话可能会产生意想不到的效果，但也要注意使用的方式和时机，以免对孩子的是非观念产生负面影响。因此，建议家长和孩子在沟通时更好采用正面引导、直面交流和坦诚相待的方式。

使用反话激励孩子的案例

举个例子，欢欢是一个5岁的孩子，她平时性格开朗，但最近变得调皮贪玩，不愿写作业，也不愿洗手。有一次，欢欢又不愿意写作业，欢欢妈妈吓唬说：“你再不去写作业，晚上就不让你上床睡觉。”出乎意料的是，欢欢听后乖乖地去写作业了。欢欢妈妈发现这种方法很有效，于是她越来越频繁地使用反话来激励欢欢。比如，当欢欢不吃饭时，她会说：“欢欢不用吃饭了哦，这样妈妈就省粮食了。”或者当欢欢贪玩不去学习时，她会说：“欢欢下次语文考试肯定只拿50分，绝对不会上60分。”每次这样刺激欢欢时，欢欢都会乖乖地按照要求行动。

竞争期孩子使用反话的效果

专家分析，4~7岁的孩子进入了竞争期，表现出好胜、好强和叛逆的特点。在这个阶段，使用正话反说可能会产生意想不到的效果。比如，当孩子写作业缓慢时，家长可以说：“我看你是班上写作业最慢的，明天肯定比某某还要晚。”在竞争期的孩子肯定会说：“我才不是呢，我肯定比他快。”于是孩子就会加快写作业的速度。使用正话反说主要是为了激发孩子的好胜心，这也是一种沟通的技巧和教育的方法。

正话反说的时机和注意事项

然而，使用正话反说并不适合每个孩子，也不能随时随地使用。需要根据孩子的年龄和个性来决定是否使用以及使用的次数。对于5岁的欢欢来说，她正处于4~7岁的竞争期，表现出较强的叛逆性。在这种情况下，正话反说可能会产生较好的效果。另外，一些孩子天性较强，对于这些孩子来说，家长如果一直以来都是不断唠叨、讲道理，是行不通的。适时改变方法，使用正话反说，孩子往往会顺着家长的意愿行动。

反话使用过多可能带来的负面影响

然而，需要注意的是，过多地使用反话可能会让孩子产生困惑，无法理解家长真实的意思，甚至导致孩子形成错误的行为规范和概念。孩子会以为话就该反着说。因此，建议家长在与孩子交流时要尽量用正常的方式进行，进行正向引导、直面交流和坦诚相待。

反话使用的尺度和注意事项

使用反话的家长也要注意尺度的把握。只有在孩子能够通过正话反说获得教育目的，并将其转化为学习进步的动力时，才能认为这种方法奏效。另外，过多地使用反话可能会让孩子觉得父母经常欺骗自己，从而影响孩子对父母的信任，干扰孩子的自信心和社交能力的发展。在教育孩子时，需要根据孩子的个性和特点进行因材施教，因人而异。当家长使用反话时，如果孩子没有反应或者反应过激，家长应该及时停止。另外，家长在生气时偶尔说些不适当的话也是难免的，但不要总是用反话刺激孩子，以免孩子在同样情况下用这些话来“安慰”别人，误导别人对孩子的认识，以及让孩子失去朋友。

结论

综上所述，使用正话反说可以是一种思考教育方式的表现，但需要把握好时机和尺度。正话反说可以给孩子带来压力，但这种压力不应该让孩子受挫，而是应该将其转化为学习进步的动力。此外，家长经常使用反话可能会让孩子觉得父母经常欺骗自己，从而影响孩子对父母的信任，干扰孩子的自信心和社交能力的发展。因此，建议家长在教育孩子时要根据孩子的个性和特点，因材施教，因人而异。