教学过程中学生学习毅力的培养策略

培养学生学习毅力的重要性

学习毅力对学业成功的影响

理解数学知识、解决数学问题需要经历复杂的心理过程，是一种艰苦的认识活动。学生要取得良好的学业成绩，除了具备良好的智力和学习条件外，还需要具备顽强的学习毅力。学习毅力是学生自觉地确定学习目标，有意识地控制和调节自己的学习行为，克服困难，以实现预定学习目标的心理过程。顽强的学习毅力不但能促进学生智力的发展，而且有利于培养学生的创新人格和创造能力。

培养学生良好意志品质

要培养学生的学习毅力，首先需要注意培养学生的良好意志品质。学生需要具备学习毅力上的自觉性、果断性、自制性和坚持性。

加强学习目的性教育

教师应通过各种渠道，加强对学生的学习目的性教育，让学生明确数学学习的目的，将当前的学习行为与自己的未来、国家的未来联系起来，从而增强学生的内动力。

树立榜样

教师可以通过介绍古今中外数学家坚忍不拔地追求真理的事迹来激励学生。同时，教师还可以让学生在自己生活的圈子里找一个特别有毅力的同学，将其作为榜样，从而培养学生的学习毅力。

创设疑难情景

教师应根据学生的不同情况和个性差异，创设适当的疑难情景，磨练学生的意志。在此过程中，教师要给予学生必要的指导和鼓励，让学生在亲身体验中磨练自己的意志行为，从而增强学生的学习毅力。

教给学生自我调节、自我监控的方法

学生在完成学习任务的过程中，会受到许多诱惑和干扰。为了培养学生的学习毅力，教师需要帮助学生逐渐摆脱外部学习控制条件的依赖，形成内在控制的力量。

坚定信心

学生需要对自己的学业充满信心，这样才能努力奋斗，不顾暂时遇到的困难、挫折和失败。教师可以通过鼓励学生、给予正面反馈等方式来帮助学生坚定信心。

强化愿望

学生的愿望越强烈，他们的学习毅力就越大。教师可以通过激发学生的学习愿望，让学生产生强烈的学习毅力。

运用语言调节

学生可以在克服困难的过程中，通过语言调节来自我激励。例如，学生可以对自己说：“我一定要完成作业！”或者“我一定能解答出来！”

培养学生良好学习习惯

良好的学习习惯可以帮助学生更好地完成学习任务，促进学习毅力的提升。

学会活动的条理性和计划性

学生需要对自己的学习制定出行动计划，按照计划有条不紊地行动。这样可以让学生对自己的学习有信心和毅力。

发挥环境的熏陶作用

学校和家庭环境都对学生的学习毅力有影响。教师和家长应致力于建设良好的学习环境，鼓励学生向学习努力的同学看齐，抑制不良环境的影响。

依靠积极行动自我努力

学生需要学会自我检查、自我肯定、自我监督和自我鼓励，以保证将学习毅力行动坚持始终。

培养锻炼坚强的意志

从小事做起，学生可以通过坚持认真做作业、解难题等方式来培养学习毅力。

结语

教学中培养学生顽强的学习毅力对学生的整体素质提高和一生的发展都具有积极而深远的影响。教师应通过培养学生良好意志品质、教给学生自我调节、自我监控的方法和培养学生良好学习习惯等方式，帮助学生逐步形成顽强的学习毅力。