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曾经让我相见恨晚的高效学习方法

【作者:吕教员,编号81884 点击数:1547 更新时间:2018-03-01

       高中复读的时候,当时我和一位好友共同坐在最后一排(好吧,因为个子太高),开学班主任为了摸清全班的水平,进行了一次模拟考试,我清晰的记得,当时自己还能考550+。好友的成绩与我不相上下。


       当时好友觉得自己还需要再提高,于是果断决定与一位600+的同学做了同桌。而我当时没有太在意,觉得学习主要靠自己,既固执又害羞的我没有那么坚定的勇气去找牛逼的学生做同桌,于是一直闷头坐在最后一排学习。后来才意识到,后排不仅没有学习氛围,周围没有学习上足够优秀的同学相互督促学习。成绩自然而然越来越差。


一年下来,好友考上了一所航天院校,而我考了多少,你们猜猜?好吧,只有400多分的水平。这在河南只能上个大专。不过也还好。在那之后,我渐渐意识到了学会在“比你优秀的人”肩膀上起跑的重要性。不过这却撘上了我数年时间成本。以至后来升学选择专业时的沉没成本越来越高。


       在接下来的专升本,以及考研,我都会用尽各种方法,向比自己优秀的人学习方法,学习思路,付费请优秀的人为自己讲授课程。答疑解惑。 经过一番努力,最终来到了北京一所211读研。虽然过程艰辛,虽然最终考取的学校并不是多么牛逼。但至少我学会了这么一个“借力”的思路。 也让我明白,方法总比困难多。


       读研的某一日突然联想到,“借力”的套路似乎古来就有:《劝学》:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。


        意思是说,我曾经整天苦思冥想,但是不如学习一会儿收获大;我曾经踮起脚跟远望,但是不如站在高处望得宽广。站在高山上招手,手臂并没有加长,远处的人却能看得见;顺着风向呼喊,声音并没有比平常更宏亮,听的人却听得很清楚。利用车马的人,他本人的脚并不见得走得特别快,却能到达千里之遥;利用舟船的人,他的水性并不见得特别好,却能渡过长江大河。君子的本性和其它人并没有什么不同,只不过是善于利用和借助客观条件罢了。


       从古至今,任何一个想要有番作为的人都需要老师的传道授惑,小到课堂,大到社会。离开了小学中学,并不是不再需要老师的指导,恰恰相反,想要实现自己的理想与目标,你需要向更多优秀的人士“借力”。尼采、弗洛伊德、荣格、弗洛姆,阿德勒,伯格森等哲学心理学家,也正是受到哲学大家叔本华的影响,才在各自领域取得了瞩目的成就。许多国家的法律制度教育制度,也多少参考或成功或先进国家的制度而建立。军事领域的装备研发,哪个国家不是引进先进国家的技术,并在其基础上学习或者反向研究,再加以改进?站在“巨人的肩膀”,懂得“借力”,不论在哪个行业。大到国家,小到个人。都要有这么一个“借力”学习的套路。才能在实现理想的道路上走的更远。

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