孩子放学后的沟通技巧
【来源:易教网 更新时间:2024-04-13】学校中的好事
了解孩子心中的价值观是十分重要的。在与孩子交流时,家长应该倾听,并引导孩子表达自己的观点,而不是急于给予是非评价。在孩子表达完毕后,家长可以与孩子讨论,以增加相互了解和感情,也可以在讨论中传达正确的观念和价值观,使孩子的价值观更加成熟和稳定。
孩子的好表现
父母可以用积极的态度问孩子:“你今天在学校有什么好的表现呢?”这样的引导有两个效果:第一,让孩子回忆起自己的好表现,从而实现自我激励,建立自信。第二,在激励孩子了解外部世界的同时,也了解自己,使孩子发现自己的兴趣、爱好和潜力,有助于挖掘个性特点。
收获和回顾
一个问题是为了确认孩子在学校具体学到了什么:“今天有什么收获吗?”这个问题可以引导孩子回想一天中与老师和同学相处的心得,复习在课本上学到的知识细节以及其他孩子认为是“收获”的东西。通过这样的回顾,可以加强孩子的记忆,并在增强自信的同时起到复习学习的作用。
寻求父母帮助
通过这个问题,向孩子传达了两个意思:第一,父母非常关心孩子,孩子可以随时向父母寻求帮助。对于那些因为自负或自卑而不愿意向老师和家长求助的孩子,即使一两次没有得到回应,家长仍然应坚持每天问,因为“心诚则灵”,这样可能会赢得孩子的信任,帮助孩子敞开心扉。第二,学习是孩子自己的责任,父母只起到帮助的作用。这样的提问可以让孩子建立“自己的事情”的概念,学会自我承担责任。
沟通与回放
家长和孩子进行了良好的沟通之后,可以让孩子在回家后回放一遍在学校发生的事情。这样的回放不仅会加深记忆,还可以回忆到老师布置的作业,了解孩子在日常学校中的表现。可以询问孩子在学校中有哪些不好的表现,并简单总结,让孩子知道哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这样,孩子在以后遇到相似的情况时,可能就不会再犯同样的错误了,这是非常重要的。