教子方法对家长是否有帮助呢
【来源:易教网 更新时间:2024-04-28】如何合理使用暂时隔离政策来教育孩子
引言
暂时隔离政策是一种对待犯错误的宝宝的有效方法,但是过度使用可能会给孩子带来心理负担。本文将探讨如何合理使用这一方法来教育孩子,以及其背后的原理。
了解暂时隔离政策
在美国,暂时隔离政策被广泛应用于幼儿园和家庭教育中。这种方法类似于我们所说的“关禁闭”,用于惩罚犯错的孩子。在美国的社会文化环境中,这一方法非常有效,因为法律规定孩子必须随时有成人陪伴或看护,幼儿园也明文规定老师必须给予孩子充分的关注,不能凭老师的意愿随便遏制孩子的要求。在这样的环境中,孩子很少会感到被冷落或孤立无援。因此,一旦被隔离,被冷落,就会对孩子产生强大的威慑力。
让孩子感受到不同待遇
暂时隔离政策让犯错的孩子感受到自己与其他孩子的差别。孩子对这一点非常敏感。例如,我曾经与一位美国妈妈和她的两个孩子一起外出。一开始,妈妈只忙着与6岁的大孩子交谈,而忽略了3岁的小儿子。小儿子开始在座位上故意制造响声,甚至用脚尖踢前面的东西。妈妈意识到了问题,立即向小儿子道歉,并改变了话题,两个孩子很快恢复了开心的状态。这说明暂时隔离政策之所以有效,是因为它与孩子平时所受到的待遇形成了鲜明对比,从而在心理上给他们带来了巨大的震动。
让孩子反思自己的行为
将犯错的孩子与其他孩子分开,可以让他们有机会反思自己的行为,并且不会再影响其他孩子。在我离开美国之前的那个星期,我在小约翰的幼儿园里再次见到了他。当时他正准备午休,我向他打了声招呼,小家伙热情地跑过来。我故意问道:“亲爱的约翰,今天不和小朋友聊天了吗?”他急忙摇摇头说:“午休时间不能说话,会影响其他小朋友睡觉,这是不对的!”这个小故事说明了暂时隔离政策让孩子有机会反思自己的行为,并且明白自己的行为对其他人有影响。
合理使用暂时隔离政策
尽管暂时隔离政策对教育孩子有一定的作用力,但是我们要合理使用这一方法。过度使用暂时隔离政策可能会给孩子带来心理负担,使他们产生自卑感或孤立感。因此,我们应该根据具体情况来决定是否使用暂时隔离政策,以及使用的频率和时间。同时,我们还应该在孩子犯错后,给予他们适当的引导和教育,帮助他们理解错误的原因,并学会改正自己的行为。
暂时隔离政策是一种有效的教育方法,可以让犯错的孩子反思自己的行为,并且不会再影响其他孩子。然而,我们要合理使用这一方法,避免过度使用给孩子带来心理负担。在教育孩子时,我们应该根据具体情况来决定是否使用暂时隔离政策,并给予孩子适当的引导和教育,帮助他们成长和改正错误。