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微信版| 19355号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 19355 | 头像： | 
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| 姓名： | 吴教员 女 | ||
| 来自省份： | 黑龙江 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 北京师范大学 |
| 学历： | 硕士 | 专业中学教师 | |
| 专业： | 数学教育 | 住址： | 北三环 |
| 最近登陆时间： | 07-11-08 19:01:58 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：07-10-22 20:29:52 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
全国计算机课件比赛一等奖北京市教育论文二等奖海淀区优秀教师学科带头人 | ||
| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门, |
| 所获证书： | 暂无 | ||
| 家教简历： |
2007年为北京市第四中学一高三学生刘某补习数学，成绩有90多分提高到130多分，顺利考入人民大学，2007年带一初三学生数学，最后顺利考上市重点清华附中。 毕业于北京师范大学，硕士学位，高三把关教师，具有丰富的同步辅导经验，有效的提高学生成绩。运用教育理论，结合实际，根据实践教学（查、讲、练、测、评）。针对不同层次学生，采取不同策略，激发学生学习兴趣。 从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: 查：（！）查学生的知识掌握程度 ，有针对性的补习。 找到合适学生的难度进行补习，使得学生能够接受，进而培养学习兴趣，以免讲难了听不懂，讲简单了都会，即打消学习兴趣又浪费时间。 （2）查学生成绩不理想的原因，对症下药。 例如学校换老师、知识加难不适应、计算马虎、自我约束能力差、不努力贪玩等等，根据不同的原因采取不同的方法，对症下药，从而使学生的成绩尽快提高。 讲：（！）讲知识点讲概念，了解知识的整体以及内在联系的同时补充漏洞的地方。 第一使学生知识点上没有漏洞的地方，第二使学生对知识有一个整体的认识以及内部的联系，有利于提高学生分析综合问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问，会的地方快一点，不会的地方慢一点，以免浪费时间。 （2）讲方法讲规律，达到触类旁通的目的。 使学生在最短的时间里理解掌握知识，从而达到触类旁通的目的，做一道会十道甚至上百上千道，而不是做一道会一道。 练： 练习知识点、方法和规律的配套题，避免“一听就会，一做就错”，提高动手能力 通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决问题，锻炼动手能力，从而在考试过程中独立把题作出来，拿到分，进而提高成绩，避免“一听就会，一做就错”“会知识点，不会做题”的现象。 测：（1）测试知识点，督处回家学习。 一节课两个小时，讲很多内容学生当时不可能完全掌握，就算大人听报两个小时也不可能完全记住，所以可以让他记笔记，回家复习，通过复习把知识完全理解掌握，下节来上课时测试，如果不合格，要留下来复习，费用不计，以达到督处回家学习的目的，以免课上听得很明白，课下不复习都忘了，这样就白学了，从而成绩也不会提高。 （2）测试知识点的运用，查缺补漏 通过做测试题，可以分析出学生那些知识点会运用了，那些知识点还不会运用，不会的地方再讲一遍，使学生对所学的知识完全理解掌握，以达到查缺补漏的目的 评：（！）评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 （2）评学生的成绩变化，分析原因。 |
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| 薪水要求： | 200元/时 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
高一高二数学,
高三数学,
高中数学, |
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