109369号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 109369 | 头像: | |
姓名: | 陈教员 女 | ||
来自省份: | 河南 | ||
出生年月: | 200X | 高校: | 郑州大学 |
学历: | 本科在读 | 在校大三学生 | |
专业: | 汉语言文学 | 住址: | 海淀 |
最近登陆时间: | 22-06-24 22:30:17 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:22-06-24 22:29:55 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
辅导优势:个人学习注重方法技巧的掌握,授人以鱼不如授人以渔,在教学过程中注重学生知识体系的建构,在教授学习知识的同时,注重传授学习经验、学习方法以及价值观,可以帮助学生进行生涯规划,做一个有知识、有思想、有温度的人 其他优势: 文科生,文学素养比较高, 逻辑思维清晰,语言表达能力强,普通话标准 性格温和,有耐心,有高度的责任心。待人接物文明尊重他人,工作认真负责,沟通能力比较强,踏实努力,总结能力比较强。 |
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可授课区域: | 无要求 | 可辅导方式: | 本人上门,网上辅导 |
所获证书: | 四级,普通话二甲 | ||
家教简历: |
1. 2020年,任一湖南高二考生线上历史老师,该生基础分40分/100分。在和该生交流的过程中发现,该生历史基础较为薄弱,尤其是基础知识掌握不牢,在做题时导致很多基础性题目无法正确解答。因此,在上课时,在讲题的过程中,除了讲授题目涉及的知识点以及思考的逻辑,还会将有关联的知识点作为补充,帮助学生建立知识体系,最终该生期末考试历史77分。 2. 2021年上学期,任一江苏高三考生线上历史老师,该生历史考试不及格。在和考生进行课前沟通后,发现该生基础知识掌握尚可,但是不够深入,做题毫无逻辑和方法,不能将掌握的知识运用于题目中。在课程安排上,每周两节课讲授基础知识,帮助考生真正理解知识点背后意义,使考生完全掌握该知识点,而不是仅仅停留在表面。在讲课的过程中,配合高考题目进行练习,将知识点和题目考察进行结合,从考生和出题人两个角度考虑知识点。此外,每周一节课专门进行题目练习(会将题目提前发给学生,不会一直耽误上课时间做题),分析易错和较难的题目,就近10年的出题形式和考察热点问题进行总结归纳,帮助学生理解。现该生已经考入某211大学学习。 此外还有线下家教经历 12021年暑假期间辅导河南省郑州市一个小学六升七的小朋友进行语数英预科考试的复习,学生的成绩本就很好,在帮助他巩固已学知识的时,又进行新的知识的讲解,使学生对新的知识有了初步渐深入的了解,最后收获满满。 |
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薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
小学全科,
初中全科,
高中文综,
高中历史,
高中地理,
高中政治,
高一高二语文,
高一高二英语,
高一高二数学,
高考心理辅导,
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