101561号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 101561 | 头像: | |
姓名: | 崔教员 男 | ||
来自省份: | 北京 | ||
出生年月: | 200X | 高校: | 首都师范大学 |
学历: | 本科在读 | 在校大二学生 | |
专业: | 数学 | 住址: | 房山 |
最近登陆时间: | 21-03-15 14:46:08 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:21-03-11 20:06:59 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
姓名:崔文瑞 年龄:20岁 性别:男 学校:首都师范大学 年级:大二本科生 专业:数学与应用数学师范类 高考成绩:北京卷数学135 教学经历: 本人于高三毕业的暑假在新东方做过为期2个月的暑期助教,辅导教授的学科是高一年级的数学; 在大一上学年中,本人在房山区担任过某补课机构的讲师; 大一下的时候由于疫情的原因,我选择了线上答疑,在有道精品课上每天晚上为高三的学生进行辅导; 在大二开学到现在的时间段,我正为一个亲戚家的孩子进行数学5年级的教学和辅导。 教学心得: 由于带过的学生的年龄段目前比较广泛,本人认为针对不同年龄段的学生教学方式应当有所变化。就初中生而言,讲授题目背后的原理和知识点是我比较看重的,不能像高中生一样以题带练,因为初中生在理解方面较高中生有着本质的区别,对某些题目的理解深度不够透彻。在理解了知识点后,进行适当做题与内容的延伸也是很重要的。 就高中生而言,在学生理解了所学知识点的内容和原理的基础上以题带练,因为高中生的题目变化性更大,需要学生做一定量的题目以积累的一些经验和特殊方法。不能像初中生那样只停留在对知识点的小范围扩充上。在做题的过程中,需要不断总结和深化一些学科方法,同时对知识有一定的拓展。这是对提高学生成绩非常重要的。 个人自我评价: 我有着良好的沟通能力,吃苦耐劳,富有责任心,具备一定的管理方式和技巧。我在讲课前都会做好备课,正所谓兵马未动,粮草先行。我的性格比较慢热,初见时的课堂可能会有些许沉闷,但是在了解了学生的情况后,我会迅速进入教学进程的教学内容,让孩子有稳定的提升。 |
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可授课区域: | 无要求 | 可辅导方式: | 本人上门,网上辅导 |
所获证书: | 暂无 | ||
家教简历: | |||
薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
小学数学,
初一初二数学,
初一初二物理,
初三数学,
高一高二数学,
初级英语口语,
初级新概念英语,
足球, |
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