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数学教学学习方法

数学教学学习方法

  • 关于提高数学教学开放度的探索和思考

    开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流。近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索,并取得了一定成绩,但是,由于种种原因,还没有提高到开放性教学应有的高度来认识

    2018-02-27

  • 吴正宪:在数学教学中引入哲学思想

    吴正宪(北京市教科院儿童数学教育研究所所长,数学特级教师):我按照辩证唯物主义对立统一的规律,打乱教材安排的顺序,将数学教材中一对对易混且“互相矛盾”的概念安排在同一节课中学习,用比较的方法、对比的手段揭示概念内涵。例如“正比例与反比例”“

    2017-09-10

  • 浅谈初中数学教学方法

    (1)创设情境,活跃思维精彩的课堂开头,往往给学生带来新异、亲切的感觉,不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋,而且,还会使学生把学习当成一种自我需要,自然地进入学习新知识的情境。因此,创设一个学生学习情境,不但激发学生学习兴趣,激起学生好奇的心理

    2014-08-29

  • 重复在初一数学教学中的应用

    现象描述:在和家长交流时,有的家长就提到:我的孩子在小学数学是很好的,一般都是考90多分,为啥一到初中就不行了呢?一考试就是三四十分,孩子也不像小学那样爱学数学了。

    2014-07-01

  • 高初中数学教学质量的做法

    高初中数学教学质量的做法在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大西积提高教学质量。一

    2014-03-18

  • 小学数学教学中的“引趣”

    学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。

    2008-06-20

  • 数学教学如何体现学生的主体地位

    数学教学的目的是让“学生”掌握知识,发展能力,这就要求我们的教学必须以学生为中心,充分体现学生的主体地位。那么在数学教学中,如何充分体现学生的主体地位呢?

    2008-03-26

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