孩子是学乐器那块“料”吗?
【来源:易教网 更新时间:2024-01-05】孩子学乐器:误区与建议
误区一:五音不全是天生的,无法学乐器
很多家长认为孩子“五音不全”,根本不适合学乐器。然而,这是一个传统的误解。所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一,孩子听到了乐音,但唱出来的时候却不准确。这主要是由人体发育的自身特点决定的。孩子的生长发育在“听”“说”部分是以听力技能的完善先开始的。从宝宝出生开始,我们就不断地对他重复简单的词汇。大约在6~8个月的时候,孩子可以非常明白地听懂简单、常用的词语。然而,要到1岁左右,孩子才能说出这些词语,而且往往是含糊不清的。在音乐方面的表现力也是一样,孩子在2岁的时候就能听懂音乐,但唱的能力要到4~5岁才能完善。这是因为孩子的小肌肉定型阶段,他们还控制不好和发声相关的全部肌肉组织。因此,孩子唱歌跑调是正常的现象,而不是天生的“五音不全”。家长应该重视孩子的音乐教育,帮助他们在发育的过程中逐渐掌握音准和发声技巧。误区二:孩子不喜欢音乐
很多家长认为孩子不喜欢音乐,实际上是因为他们对孩子的音乐喜好有误解。孩子从小就对音乐有着天生的兴趣和好奇心。即使是在妈妈肚子里的胎儿,听到音乐也会表现出安静或好动的状态。出生几个月的小宝宝,在听到悠扬的音乐时,也会安静片刻。幼儿园里排练韵律操,每个孩子都会跟着节奏扭动身体做动作。几乎每个中学生、大学生都会唱几首流行歌曲,不管他们唱得好不好。因此,家长应该明白孩子对音乐的喜好是多样化的,不仅仅局限于我们大人认定的“高雅音乐”。家长应该尊重孩子的喜好,为他们创造多样的音乐环境,让他们能够自由地选择自己喜欢的音乐风格。只要能让孩子心情放松、感觉愉悦,就已经足够了。误区三:投入必须有实质性回报
在让孩子学乐器时,一些家长抱有“投入必须有回报”的想法,认为学乐器是一种生意。然而,学乐器并不是一件简单的事情,掌握乐器技巧需要长时间的努力和坚持。家长不应该把学乐器当作一种商业交易,期望孩子能够在短时间内取得实质性的回报。学琴的过程充满了挫折和困难,很多孩子在学琴的过程中会放弃。如果家长一开始就抱着强烈的“收获目的”,很可能会让自己和孩子失望。学乐器是一种长期的投资,家长应该摆正心态,理性对待孩子学乐器的过程。首先要衡量家庭的经济条件,确保自己能够承担学乐器的费用。其次,要判断家长和孩子在精力上的投入,确保能够有足够的时间和精力陪伴孩子学习。最后,家长要摆正心理位置,明确自己对孩子学乐器的期望值,并根据目标值对孩子的学乐器道路进行投入。学乐器是一项艰苦的事业,但同时也是一种享受。家长应该以孩子的兴趣和快乐为出发点,给予他们充分的支持和鼓励。无论孩子是否能够成为专业音乐人,学乐器都能够培养他们的音乐素养和情感表达能力,让他们在成长的过程中获得更多的乐趣和成就感。
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