语文的学习

我很惊讶的是，经过小学六年初中三年高中三年，十二年的语文学习，大多数的人学生还是没有掌握古文，只有极少数的学生能够理解掌握中国语言的魅力。

其主要原因就在于，目前的语文教育其实大部分是口语化的汉语，很少的书面语部分，相对于口语化的汉语而言，古文占比重极其少。

汉语分为汉语口语以及书面汉语。书面汉语，即是我所谓的高度优雅的汉语，那种高级古典汉语。

我个人所以觉得书面汉语是特别简单的，与外文比，既没有语格、时态，又没有规则和不规则动词，实际上也没有语法，或者说不受任何规则束缚。比如古典诗歌。

外国人会觉得中文是世界上最难的语言，但是中国人呢？大部分的中国人也觉得有难度，看不懂做不出古诗，读不懂中国画，搞不懂中国人的精神。

辜鸿铭在《中国人的精神》一书说，

“你想得到那种能够改变人，使人类变得文明的东西，你就只有去希伯来希腊文学以及中国文学中去寻找。而前者已经变成僵死的语言，后者还是活生生的。”

他说，“口头汉语也好，书面汉语也好，在某种意义上来说，是很难的，但是认为难，并不是因为他复杂。许多欧洲语言，难在于复杂的许多的规则，汉语难在深奥，难在简明的语句表达深沉的情感。汉语是心灵的语言，是诗的语言。”

“要想懂得书面汉语，尤其是我所谓的高度优雅的汉语，你就必须使你的全部天赋，心灵与大脑，灵魂与智慧的发展齐头并进。”

本篇文章的很多语句都来自于辜鸿铭《中国人的精神》的“中国的语言”一文，与我的想法不谋而合。

所谓四十不惑，此时的内在的我也是在学会触摸心灵后，理解中国文字，不断体悟着中国人的精神。

大多是经过西方教育改良后的人，一觉得汉语很难，原因也在于，现代的教育，只重注发展人天性的一部分即是智力。

二是觉得古文没必要。要想让他们懂得高级古典汉语，就好比是人们谈起富人时，那简直比骆驼穿过针眼还难，因为书面汉语只供真正受过教育者的语言。

而真正的教育本身就是一件很难的事情，希腊谚语说的好，“美的东西，都意味这难。”

中国的文字与文学最大的特点，用极其简明的语言表达深刻思想和深沉情感的文学。

我想用辜鸿铭给外国人学习汉语的建议，“保持一颗孩童之心”，那么你不仅可以进入天国，而且可以学会汉语。”尤其高度优雅的书面汉语，那种高级古典汉语。