让孩子高效自主地完成作业，其实就是这三件事！

好好写作业，是孩子们成为学霸必须经历的一个过程，也是孩子们作为学生的义务。但很多孩子写作业的时候，经常是磨蹭、不专心，各种问题不断。

家长们也都想要一个全自动的孩子，希望孩子能够自己安排时间，能够主动、高效地完成作业。但面对这些问题，很多家长都感到迷茫、没有方向。

那如何才能让孩子能够高效自主地完成作业呢？其实家长们只需要解决三类问题。这三类问题解决好以后，其他的问题都可以迎刃而解。

首先要会做题

想要孩子能够高效自主地完成作业，需要满足三个条件，首先是那些作业孩子都要会做，其次是孩子能够自己安排时间，最后是孩子的情绪状态是稳定的。

所以想解决所谓的作业问题，家长首先要解决孩子不会做题的问题。如果题都不会做，孩子是不可能自己完成作业的。

当然通过自己翻书复习、问家长、问其他会的人等方式，孩子也是可以完成作业的。不过这样写作业，孩子们的速度肯定是比较慢的。

不过孩子不会做题的问题还是比较少的，尤其是小学低年级的时候，基本都是抄写字词这样的作业，这个难度对孩子们来说也是比较小的。

而且孩子不会做题，很多家长也都是可以接纳的。题不会做，家长也可以给孩子讲题；如果自己也不会，也可以给孩子补习。

第一个问题对大部分家长来说其实都不是问题，家长自己知道解决方法，不会因为这个问题而迷茫焦虑，也不会因为孩子不会做这道题就对他吼叫打骂。

家长只需要注意一点，就是不要因为孩子不会做题就打压他、否定他。遇到问题，我们去解决问题就可以了。

其次是学习能力

题都会做，很多家长就会理所当然地认为、孩子就应该自己去完成作业。如果作业还是写不好，那肯定就是他懒、是他的学习态度有问题。

但事实上，想要孩子能够高效自主地完成作业，还需要孩子有比较准确的时间观念，有较强的时间安排和自我管理等能力。

也就是孩子需要知道自己完成这些作业需要多少时间，然后能够合理地安排写作业与休息的时间，还能够按照自己的安排来执行。

但能力不是天生的、是需要后天培养的，而很多家长又没有真正地培养过孩子相应的能力，所以这些能力，很多孩子都是没有的。

结果就是孩子自己也想完成作业，但他就是做不到，要么就是时间安排不合理、导致写作业的时间不够，要么就是玩到停不下来，最后作业无法完成。

那能力问题如何解决呢？家长要做的就是放手、陪伴、复盘，并形成闭环。想培养孩子的任何能力，这个闭环都是唯一的路径。

情绪问题最重要

题都会做，也能够自己安排时间、然后好好执行，但如果孩子写作业时没有平和的情绪状态，他还是会有磨蹭、不专心等问题。

情绪问题其实是出现最多的，但也是家长最容易忽视的。孩子们的情绪问题，主要就是焦虑、厌恶、害怕，那为什么孩子会有这些问题呢？其实主要的原因就在家长身上。

一开始的时候，因为自我管理等能力不太强，加上作业的难度在慢慢提高，所以从结果来看，有些作业孩子做得不太好。于是孩子就会开始有点焦虑，担心会被批评。

焦虑时最大的问题，就是孩子会陷入内耗，他又想做、又担心做不好，于是就会畏手畏脚，表现就是时间上的拖延。然后很多家长又会因此批评指责孩子。

时间久了以后，孩子就会把写作业与厌恶的情绪划等号。当孩子形成了一提到写作业就产生厌恶的条件反射，他就更不愿意去写作业，表现就是所谓的贪玩。

然后很多家长又是生拉硬拽、威逼利诱，让孩子按照自己的要求去做，还非常的高标准、严要求，就会让孩子感到害怕，觉得自己再努力也无法让家长满意，然后就会想着逃避。

所以想解决孩子的情绪问题，最重要的是家长要能够保持情绪稳定，能够接纳并认可孩子的现状。其实家长能够做到不传递负面情绪，孩子的行为表现就会好很多。

如果孩子有写作业磨蹭、不专心等问题，家长其实只需要去解决孩子不会做题、没有时间安排和自我管理等能力、情绪状态不好这三个问题。

其中情绪问题是出现最多、也是最基础的问题，但也是家长们最容易忽视的问题。情绪问题的解决思路也很简单，就是家长自己保持情绪稳定。