给孩子“设个限”

   孩子吃饭总是喜欢拿着玩具边玩边吃，孩子的玩具总是到处放……这是带孩子过程中的常见问题，虽然并不麻烦，但难免会让父母有点生气。

不要生气，要反省是否明确告诉了孩子应该在哪里吃饭和玩玩具。

许多父母责备孩子行为不当，却忽视了孩子没有那么多社会经验。 在他们心中，不知道什么时候、什么地方做什么是合适的。 这些都需要父母给孩子设定原则，才能让孩子理解基本的是非，在原则上在给孩子自由。

等孩子能独立站立、行走，有意识地寻找、玩耍玩具后，父母应该把孩子带到特定的区域，说：“走吧，去玩玩具吧。” 吃饭的时候放在儿童座椅上，移动到餐桌上，说“开始吃饭了”。

每次做某事都有仪式感，孩子从你的行为中学会玩玩具是去游戏区，吃饭在餐桌前。

潜在的，有了这样的规则意识，很多问题就可以解决了。

我们和孩子接触过，饭菜绝对不好好吃，喜欢一只手拿着小汽车在桌子上滑行，另一只手扒拉米饭。 父母说不让拿的话不行，不拿的话就不吃。

后来问了一下，发现早些时候孩子不好吃饭，为了让孩子吃，父母拿着玩具哄孩子。

这就是父母给自己添麻烦的典型。 孩子不是笨蛋，他知道自己饿不饿。 即使父母决定不想吃，离开餐桌，在下一顿饭之前也不能吃。 吃几次饭，孩子就能有意识地好好吃饭。 再说一遍，坚持下去孩子就能养成好好吃饭的习惯。

父母的做法直接扰乱了吃饭和游戏的界限，让孩子认为吃饭时拿玩具是正常的。 其实这样不仅不能养成正确的饮食习惯，也不利于孩子的消化。

与这种情况相似的是，孩子吃饭时老老实实地坐在餐桌前。 例如，手里拿着饭菜去别的地方看这个或动这个，把饭到处乱丢，看到有趣的就立刻放下不吃了。

如果一开始就设定好吃饭和玩耍的地方，孩子从懂事的时候就知道在哪个位置做什么，所以以上的事情不会发生。

给孩子指定区域，也是给了孩子自由。 我想很多父母不是说要尊重孩子，给孩子空间和自由吗？ 我给他指定了游戏区域，是不是方向转换限制了他的活动？

说白了，我们建议孩子指定吃饭和游戏的区域，并不要求孩子哪儿也不能去。

想想喜欢扔东西的孩子。 你会让我放心探索吗？ 父母担心孩子拿着东西，会摔倒碰了，就会叫道：“不要拿那个。”孩子感觉这个也拿不到，那个也拿不到。 当他不知道自己到底能做什么，不能做什么的时候，他往往什么都不做，开始变得胆小，变得战战兢兢，不敢尝试和探索。 这对孩子的成长非常不利。

如果你给孩子确定了区域，你就可以有效地避免它。 喜欢扔东西，去游戏区扔玩具，爸爸妈妈可以一起参加； 我喜欢画画，去游戏区。 把这个空间留给孩子，让孩子发挥他的创造性。

引导孩子明确游戏区这一概念时，父母也要注意方式，不要大声劝阻。

孩子拿着球在床上拍，不要在旁边说“在床上拍把床弄脏了，去游戏区拍”。 孩子很快就会不高兴，不想挪地方。

“你想拍球吗？ 走吧，去游戏区吧。 妈妈会帮你数的。 ”孩子不拒绝你和他一起玩的机会，渐渐成了习惯，孩子自己说：“去那边拍球吧！ ”。

这种意识要花时间培养，在这个过程中父母要不着急。