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偏科不可怕,一起扭转它

【来源:易教网 点击数:337 更新时间:2023-02-22
偏科不可怕,一起扭转它


我们听说过“木桶定律”。一个木桶能盛装多少水,并不取决于最长的木板,而是由最短的木板决定。学习上也有这种现象,如果学习严重偏科,你的总成绩上不去,也进不了理想的大学。这就是所谓的短板效应。

偏科是很多高中同学面临的问题。如何告别偏科,一起来看看吧!

高中告别偏差科五步法

第一步:树立自信,找到学习兴趣

既然其他学科都可以学得很好,为什么这门课就学不好呢? 追本溯源,往往就会发现自己对这门课不感兴趣,导致基础薄弱,渐渐产生自卑、厌恶、放弃整理自己的情绪,日积月累,就跟不上了。 所以首先要给自己自信,告诉自己能学好,能提高!

第二步:找出弱点并进行分析

稍微分析一下你不擅长的学科,就会发现,虽然根据内容的不同,你会有一问三不知的情况,但有的内容你也略知一二,并不是全部都不懂。 这是常见的现象。 如果你能做好地毯式的清扫工作,一一找出薄弱环节,在逐个击破,你就能逐渐恢复对这些学科的兴趣。

第三步:了解基本知识

对于高中的学科来说,不理解的话,基本上是学不好一门课的,但是要想更好的理解,就要多做题。意思是着通过习题中的语境、题设环境来加深对这些基础知识的理解。 所以,除了看课本,不要忘记去练习哦。

第四步:多做典型题型

在复习的起始阶段,放慢做题速度,一边思考是否还有其他解决这个问题的方法,一边做题, 像这样一边解决问题,一边积累成就感,不知不觉中对偏颇科目的兴趣就会增强。

      第五步:进行自我检测

如果经过一段时间的学习,但自己的学习效果还不理想,无法掌握自己的学习情况,这时可以找来试卷,安排时间进行自我测试。 考试的结果可以在这个时间表现出该科目的补习效果。 如果解决问题顺利的话,那就是有了进步,同时也增强了自信。 而且,这次自我探索的效果也可以作为下次考试的依据。 自我测试可以反映你的弱点,帮助你制定新的计划。

如果因为你不喜欢老师,偏科了怎么办?

孩子上了高中,有相当一部分同学不喜欢任课老师。 父母应该如何引导这种情况?

首先,坐下来倾听孩子的诉说,耐心倾听不喜欢这个老师的理由,分享学生时代父母经历过的类似事情,让孩子遇到这样的老师,消除“我倒霉”的想法, 让孩子明白,这是人际关系中的普通现象,我们不能喜欢生活中的所有人,也不能赢得所有人的喜欢,不以个人好恶论处。 老师也是普通人而不是圣人,和孩子说话的过程中,父母引导孩子端正心态是很重要的。其次,要告诉孩子,对所有老师最应该做的是尊重,对一个老师最基本的尊重是认真学习他教的这门学科。 掌握知识的是自己的,应该对老师有更多的感谢,而不是拒绝。 有一科成绩不好,对老师的影响是暂时的,对你个人今后发展的影响是长远的。

还应该鼓励孩子换个角度看这门学科的老师,多找可爱的地方,发现他的美丽。 将消极心理暗示转化为积极心理暗示。 也是以另一种方式教育孩子,认识一个人一定要全面,不能一叶障目。

在引导孩子改善师生关系的同时,也要教会孩子,在众多的人际关系中,师生关系是最无私、最纯洁的关系之一,是宝贵的。 在今后的人生中,遇到更多的老师和更复杂的人际关系,学习与自己气场不合的人和谐相处也是人生的必修课。

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