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九年级的孩子家长,你需要注意这些

【来源:易教网 点击数:98 更新时间:2022-05-02
九年级的孩子家长,你需要注意这些

九年级就像在打仗,在打人生之战。九年级的孩子比七年级、八年级的孩子更容易产生情绪波动,上一秒还在笑,下一秒可能诅丧。七年级、八年级成绩好的孩子,到了九年级可能会有很大起伏。

其实,在九年级这个面临中考的时期,不仅老师、家长紧张、辛苦,正值青春期的孩子也有更多的烦恼和压力。

一、亲子关系升温的关键期

与叛逆多事的7-8年级时相比,上了9年级的孩子更不让家长省心。他们突然莫名其妙敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,对父母的反应和批评极端敏感,和父母的冲突越来越严重。他们也可能突然间有沉默、独处、答非所问、凝神静思等奇怪的行为问题。

有这些非常规行为的孩子,父母们应该怎么对待呢?

很多父母的教育方法差不多,无非是挥舞大棒,用语言批评来镇压孩子。对于已经足够大的大孩子,随着年龄的增长,对所处的世界已经形成了清晰的认知。基于这样的年龄特性,他们的思想也逐渐成熟。这主要表现在以下两点:

1 .对人生、身边的问题有了自己的意见

2 .对父母的教育态度、教育方法有自己的感悟。

改善亲子关系,首先父母必须做出一些改变。面对奇怪而捉摸不定的九年级学生,父母想要改变与孩子的关系,从自己做起。在家长自我反省、积极求变的处理模式下,你可以看出孩子慢慢作出的积极回应。

方法1 :杜绝居高临下的教育方式,和孩子平等地讨论问题。

作为九年级孩子的父母,要有这样的意识:孩子之所以不想和你交流,主要是因为你总是以居高临下的姿态出现。

方法2 :尊重孩子的选择,即使反对也要先顺着说

对叛逆心很强的孩子应该这样做,如果父母一味反对、抵制、打压,只会让亲子关系更加恶化。更重要的是,孩子可能会因此而走弯路。尊重孩子的选择,先顺着孩子的想法,这样必然会得到他们的信任。他信任你,才会从你的教导。

方法3 :

去除多余的爱,还给孩子自主成长的权利

孩子的成长有其内在规律,成长路上的风雨和碰撞是不可避免的。这是他们健康成长的必要“养分”,也是他们健康成长中不可缺少的一环。 如果父母全部承担的话,就会剥夺孩子成长的权利。 一直活在老母鸡羽翼下的小鸡,永远不能长大。孩子现在是中学生。 很多事情完全可以自己把握。如果父母以爱的名义为孩子做这做那的话,不仅孩子不领情,而且这种沉重的爱让他们喘不过气来,选择逃避,亲子之间的距离就这样拉开了。

二、压力骤增的矛盾期

对孩子来说,九年级是学习生涯的拐点,所以在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力无处不在,无时不在。中考给孩子带来压力的关键主要体现在三个方面。

1 .自我压力

进入九年级后,学业压力明显加大,从家人反复叮嘱和老师教育声中,孩子们明白中考的重要性。他们脑子里也形成了这样的意识:成绩是衡量一个人成功的唯一因素,进入名校是通往幸福人生的唯一捷径。

另一方面,由于九年义务教育和就近入学的原则,孩子在小升初时没有经历升学压力。但是,九年级的学生不一样。分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的重大选择,想进好学校只能靠成绩说话。

出于这两个原因,孩子们会自己施加压力,在班上,每个孩子都会为自己定一个竞争对手,暗中和自己实力相同的同学比赛。

2 .家庭压力

孩子压力的形成与家庭直接相关,目前家庭大多是独生子女,家长对孩子的要求特别高,期望很高。

有的家长非常关心孩子的分数,孩子考得好就喜笑颜开,考不好轻则骂重则打。过于严肃的家庭氛围、焦虑的父母也是孩子不安情绪滋生的诱因。

方法1 :无论成绩如何,只说“孩子,无论如何父母都爱你”

有些父母眼里,成绩的好坏是衡量孩子成败的唯一标准。 孩子成绩好,将来有前途; 成绩不好意味着孩子未来的人生注定要失败。如果你把成绩看得比什么都重,结果可能会让你更加失望和绝望。所以,父母需要给予孩子更多的爱和支持,包括“孩子,不要太累”、“孩子,无论如何父母都爱你”等,拥抱孩子,让他感受父母的爱在身边。

方法2 :对孩子需要期望值,但期望值不能太高

为什么对孩子要有期望值呢? 孩子的自我约束能力还是很差,需要有人帮他树立前进目标。父母的期望往往也成为孩子的动力。

方法3 :告诉孩子“条条道路通罗马”

当孩子在巨大的压力下对自己失去信心时,父母可以告诉他“条条道路通罗马”,告诉他要想成功,除了学习以外还有其他途径,以此缓解孩子的压力。

对即将升学的孩子,父母应该对孩子有期望值,但应该遵循不能提高期望值的原则。

三、人生走向最重要的抉择期

九年级的孩子还没有能力做出正确的选择,在孩子人生第一个重要路口,父母一定要把好关,帮助孩子做好人生第一个“选择题”。

方法1 :不管怎样,都要让孩子继续读书。 主要从以下几个方面考虑为什么要让孩子继续读书:

1.16-20岁是孩子人生中最好的知识积累期。

2 .没有任何技能,孩子生活会很累。

3 .孩子会从自信变得自卑。

方法2 :高中还是中专取决于孩子的成绩和兴趣。

四、青春期问题集中爆发的高危期

九年级是孩子青春期问题集中爆发的高危期,孩子的很多问题让父母都感到无能为力,很多父母选择退缩。7-8年级只是青春期问题的准备期,而9年级则是集中爆发期。

孩子在7-8年级有厌学的倾向,到了9年级就彻底厌学了;

孩子在7-8年级对异性有好感,到了9年级就容易早恋了;

孩子在7-8年级有时旷课、打架行为,到了9年级,这种现象更为普遍……。

遇到问题退缩不是方法,而是勇于面对困难。

方法1 :恋爱—提前防范

孩子在九年级恋爱,一个原因不容忽视。中考结束,意味着大家分道扬镳。在这即将离别的时刻,相处了三年并建立了深厚友谊的孩子们,难免会有留恋、舍不得离别的感觉。到了最后一年,孩子们会产生一种想要抓住什么,纪念今后离别的心理。在这种心理下,恋爱成为了他们留住相处时光的方法之一。

方法2 :道理再好不要说三遍以上

用道理教育孩子,只说一两遍就停这是对孩子的信任。

方法3 :

在任何情况下,都不能和孩子强硬地来

孩子所有非正常表现的背后都有正当理由。他们在倾诉由精神或身体上的创伤引起的负面情绪。九年级的孩子也是,没有孩子喜欢无故旷课、打架,不珍惜自己的身体。孩子之所以表现异常,是因为他们的心理非常脆弱。


五、孩子人生的第一个困惑期

孩子上九年级后,由于年龄还小,缺乏社会经验,在可能左右自己人生走向的关键时刻,孩子们容易感到困惑。孩子们的困惑主要表现在以下两个方面:

1 .不明白人生的意义

2 .不知道学习的意义

如果不明白人生的意义,就会迷失前进的方向;如果不明白学习的意义,很可能浑浑噩噩地度过,就会变得讨厌学习,进而失去学习的兴趣。 那么,作为父母如何在孩子最需要的时候提供恰到好处的帮助,使孩子摆脱困惑呢?

方法1 :给孩子更多快乐

只有在快乐中生活,孩子才能感受到人生的意义;只有在快乐中学习,孩子才能体会到学习的价值。

方法2 :让生活告诉孩子答案

对于那些哀叹“雾中看花,水中赏月”生活枯燥的孩子,父母与其摇头叹息,不如带着孩子出去看看,让生活告诉他们答案,效果要好得多。

方法3 :把孩子的理想落实在具体职业上

理想的作用是为孩子树立努力的方向。当孩子对学习的意义感到困惑时,父母帮助孩子把理想落实到具体的职业上,孩子就能摆脱困惑,以极大的热情投入到学习中去。

六、孩子最需要帮助的时期

九年级的孩子,虽说年龄、身高都有很大变化,但他们的心智不一定随之增长。 在成长的道路上,如果没有指引,他们很容易迷失人生方向。因此,对于这些处于关键时期的孩子,父母应该时刻关注他们,给予他们更多的帮助。打开通道有以下两种方法:

方法1 :搞好家校沟通

请不要把九年级的孩子当成大人。他的年龄大了,个子高了,但心智还不成熟,需要家长的帮助。因此,家长要时刻关心孩子,时刻了解孩子的情况,一旦发现问题,要及时采取措施解决。了解孩子状况的渠道是哪里?在老师那里。

方法2 :和孩子的朋友保持联系

孩子长大,进入青春期后,生理和心理特性会发生变化,所以喜欢把心事告诉朋友。他们的话是“朋友年龄相近,想法也一样”,但这个时期的孩子毕竟是孩子。他们还没有处理问题的能力,有烦恼和问题,唯一能做的就是告诉朋友,说完后仍然手足无措。因此,父母只要和孩子的朋友建立联系,就能掌握孩子的第一手资料,发现孩子的问题,帮助孩子解决问题。

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