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高中知识和记忆技巧-语文篇

【来源:易教网 点击数:760 更新时间:2021-12-18
高中知识和记忆技巧-语文篇

多读多写

1、多读是反复读。

丰子恺先生的读法据说是“二十二次读书法”。 他深刻体会是把好文章前后读二十二遍遍,熟读文章后慢慢从唇间背诵,多读成诵应该是记忆之本。

2、古诗文理解了就记得住。

强记和死记硬背不是同一个概念,理解了就会加快记忆。当然,背诵后也有助于理解。

(1)抓住关键词背诵

关键词是指需要背诵的句子、段首词。 二是牢牢抓住容易联想并记住内容的重要动词。

例如,在《生于忧患,死于安乐》中担任大任的人遇到困难情节的句子时,可以用“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等含义,抓住显着的词语进行记忆。

(2)按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 按写作顺序整理,寻找有利于背诵的策略也是常见的背诵之道。

(3)采用“分整联动背诵法”

分整联动背诵法是指整体背诵法、分段性背诵法、联合背诵法,这些方法各有特点、用途,有一定的联系。

一般来说,分整联动背诵法要求学生先读完整篇课文,然后分别背诵各段,背完各段后再将所有段落集中记忆。

3、多多写

多写,不仅仅是写作文。日记、课堂笔记、阅读中的括号注释、整理摘录都属于这个范畴。

写,本身就是高水平的记忆,我们写作文,先做腹稿,再写初稿,再写到作文本上,不看初稿就能写出来。为什么这么说呢,动笔综合了各种器官,进入记忆高级阶段,因为“好的记忆力不如赖笔头”是很有道理的。

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