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期末总结:反思学习习惯

【来源:易教网 点击数:124 更新时间:2021-12-03
期末总结:反思学习习惯

  1 .自学预习的习惯

自学是获得知识的主要途径。 就学习过程而言,老师只是引导者,学生才是学习的真正主体,学习中的许多问题主要由自己解决。

读书是自学的主要形式,通过阅读教科书,可以独立了解知识,掌握概念的本质内涵,分析知识的前后关系,反复推敲,理解教材,加深知识,形成能力。

通过事先预习教材、自主查找资料、研究新知识要点、发现难点,可以在课内重点解决、掌握课程主动权、有针对性地上课。

2 .集中精力上课的习惯

专心听老师讲课,仔细听同学发言,抓住重点、难点、疑点进行听,认真听并积极思考。

即使你已经学过也还是要认真听,把老师的想法、其他同学的想法和自己的想法进行比较分析,找出解决问题的最佳方法。 在这个过程中,尽可能多的了解和记忆。

3 .认真观察、积极思考的习惯

每个学生都应该学习观察,逐渐养成观察意识,学习恰当的观察方法,养成良好的观察习惯。

观察这个词有两层意思。 观是看的意思,察是思考的意思。 只看不想都不是真正的观察。

要善于提出问题,就要积极思考学习过程中遇到的问题,积极思考老师和同学提出的问题。

4 .善于提问的习惯

积极提问,带着知识上的疑问问老师,问同学,问家长。

学问,学问,要学就必须开口问。 不懂装懂最终会害自己。 喜欢提问是积极学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强学生,是具有创新精神的学生。

5 .切磋琢磨的习惯

同学之间的学习交流和思想交流非常重要,遇到问题要互相帮助,展开讨论。

每个人都要吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂一样,不断地吸取群芳精华,反复加工,酿造知识精华。

6 .独立作业的习惯

作业的目的是巩固所学,培养独立的思考能力,不是为了造就教师的缺点和应付父母。

也有同学做作业目的不明确、态度不端正、能做的就马虎、不能做的就不动笔; 有些学生好高骛远,简单的题做不对,复杂的拿不了全分。

要重视作业,做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

7 .审题的习惯

试题考核的是学生多种能力的综合表现。 要抓住语言、抓住关键词、正确理解内容,对提示语、公式、规律、图示等重要内容更认真推敲、反复思考,正确把握各知识点的内涵和外延。

       8 .反思的习惯

一般来说,习题做完后,必须从五个层面进行反思。

一、你是怎么做的? 解决问题后想采用的方法;

二、为什么这样做? 解决问题所依据的原理;

三、你为什么想到了这个方法? 想解决问题的想法;

四、有其他方法吗? 哪个方法比较好? 想各种方法,培养求异的思维;

五、灵活变通能成为另一个题吗? 改变主意,发散思维。

9 .复习归纳的习惯

复习要有规律,复习要及时。 否则,超过人的记忆界限点再复习,会花很多倍的时间,效果也不好。

每天尽量复习当天的东西,每周总结,一章学完再复习一遍。

10 .整理错题集的习惯

平时,随手拿着纸记下什么疑问和错误的地方,弄懂了之后就可以扔掉。

有价值的东西用专业的笔记本记下来,寻找可以接受的类型的问题、同等程度的相关知识点来研究它们的异同、解题的技巧和方法。

相关标签: 学习习惯 学习方法

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