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如何归纳知识体系

【来源:易教网 点击数:55 更新时间:2021-11-09
如何归纳知识体系

   根据学生的水平不同,归纳整理知识体系也会有所不同。水平越高,总结整理就越容易,越轻松。

先说一下必须总结什么吧。很多同学认为总结整理知识体系是列举重要的公式定理。 其实这只是它的初级。总结知识体系其实有四个问题:

第一、考什么?确定哪些是非常重要的考点,哪些时一般重要的考点,哪个不考试。 列举与这些考点相关的公式定理。把不能理解的、记不住的,利用总结整理的机会,尽量理解。

第二,怎么考?这个考点常见的出题方式是什么?是选择题还是解答题? 经常出现在高考试卷的哪部分?前面还是后面,难度怎么样?常见的综合形式是什么?

第三,怎么答? 这个考点常用的解答方法有哪些?很多时候,一个考点的解答方法不会多到几十种,知道三五种已经很厉害了。

第四,陷阱在哪里?经常在什么地方出错。别人错不错不用管,关键是你自己会不会出错。为了避免这些错误,也可以做一些顺口溜,避免出错。 例如:“区间问题、端点第一位”“一求通项,验证首项”。 这些都是总结起来提醒自己的话。

下面,我们来看看不同层次的同学如何总结整理知识体系。

1、基础比较一般的同学怎么总结? 翻开复习资料目录,往下看各节,能否回忆出各节中有哪些重要的公式定理。 想起来了的话,就按照复习资料的章节的顺序写在笔记本上。 如果想不起来的话,打开教科书或者复习资料,尽量多理解。 在这个过程中,如果能发现哪个考点是常考点,哪个考点考过什么题,就太厉害了。

2、基础比较好的同学怎么总结?只要你基本知道这个学科有哪些章,有哪些板块。 试着在笔记本上按章写下有哪些重要的考点、公式定理、重要的结论。如果想不起来的话,请打开书仔细看。同时努力回答自己上面列举的四个问题。

3.即使是基础很好的学生,也必须会总结。快速默写各章重要考点,上面列举的几个问题。 在此基础上总结一下,能否每章用一句话来说明白。 这门学科能用一句话说明白吗? 例如数学,“任何问题都是根据条件来寻求的过程”“简单的题目是指条件和所求之间的逻辑联系一目了然的问题,难题是指一眼看不出来的问题”“难题是指简单的问题的重叠” 到了这个阶段,那就厉害了。让我们来看看一般的总结方法。

1、上面说的是按章序展开的归纳,这种归纳方式是最常见的方式,也是最基础的方式,有助于快速掌握一个学科的知识体系。

2、问题总结。 例如找出数列这一章的历次考题,进行比较,问一下上面列举的几个问题。 我们可以总结很多事情。 这对重点章节的重点突破非常有效。 今后遇到这些章节的题目,有助于从大脑这个数据库中迅速提取有用的信息,有效地解决问题。

3、答案总结。 我们通过分析省份多年来的高考试题很容易发现惊人的结论。 统计一下近十年某科高考试题的分布,可能会预测下一年高考试题的分布情况。

如果你知道考试前能在哪里得分的话,对考试还没有信心吧? 同时,因为很清楚自己的弱点在哪里,所以在最后冲刺阶段很容易努力解决,可以整体提高学科成绩。

4、灵感总结。例如,关于逻辑连词,我想很多同学不容易掌握。很多的总结大多是在散步、吃饭、睡觉、上厕所的时候总结出来的。

5、语文、英语学科总结。

由于语文、英语学科是语言学科,所以系统性不强。 但是,并不是说不用总结。从考试的角度来看,我认为语言学科的归纳有必要多归纳考试问题。

总结语文考试、答题技巧,你的语文成绩比平时多n分以上。

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