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举一反三

【作者:杨教员,编号93599 点击数:75 更新时间:2019-09-16

举一反三、关联思考的能力是理科学习的捷径。

我们来看看下面几个不同段位的人,在碰到理科题目时候的的反应。

同学A:做完一道题目,说明我会了,接着做下一道。

同学B:做完一道题,不接着做下一道,总结一下,这个题目总共考了哪几个知识点?题干给了什么条件,这些条件能够得出什么结论,这道题除了这一道解法以外,还有没有别的解法。

同学C:在走完同学B的思维流程以后,接着反思,这道题目相似的以前还做过什么题型,拿出来比较下,他们之间有什么区别,如果题干再变化一下,会不会另有不同。

同学D:进一步思考,这个题目考的章节跟别的章节的知识点有没有联系,这个出题方式除了选择题会不会出在大题,或者压轴题。出题的人想考我什么。

以上流程,层层递进,您可以看看,平常对待题目是在哪个阶段。

大部分人还是停留在第一阶段,走题海战术,这样会非常累,并且效果不好,遇到没见过的题目又不会做了。

到了第二阶段到第三阶段,基本上就上路了,有这种思维的人,成绩不会太差。

走到第四流程的人,一般都是顶尖高手。

所以,这就是举一反三,归纳总结的意思。

每做一道题目,一定要榨取这类题型的所有价值。

把所有的知识点、所有的解题思路、所有可能的题型,全部捋一遍。

这样您不止是做了一道题,其实是做了十几道题。

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