易教网-北京家教
当前城市:北京 [切换其它城市] 
www.eduease.com 请家教热线:400-6789-353 010-64435636 010-64450797

易教网微信版微信版 APP下载
易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网北京家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造北京地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:010-64436939

当前位置:家教网首页 > 家庭教育 > 举一反三

举一反三

【作者:杨教员,编号93599 更新时间:2019-09-16
举一反三

举一反三、关联思考的能力是理科学习的捷径。

我们来看看下面几个不同段位的人,在碰到理科题目时候的的反应。

同学A:做完一道题目,说明我会了,接着做下一道。

同学B:做完一道题,不接着做下一道,总结一下,这个题目总共考了哪几个知识点?题干给了什么条件,这些条件能够得出什么结论,这道题除了这一道解法以外,还有没有别的解法。

同学C:在走完同学B的思维流程以后,接着反思,这道题目相似的以前还做过什么题型,拿出来比较下,他们之间有什么区别,如果题干再变化一下,会不会另有不同。

同学D:进一步思考,这个题目考的章节跟别的章节的知识点有没有联系,这个出题方式除了选择题会不会出在大题,或者压轴题。出题的人想考我什么。

以上流程,层层递进,您可以看看,平常对待题目是在哪个阶段。

大部分人还是停留在第一阶段,走题海战术,这样会非常累,并且效果不好,遇到没见过的题目又不会做了。

到了第二阶段到第三阶段,基本上就上路了,有这种思维的人,成绩不会太差。

走到第四流程的人,一般都是顶尖高手。

所以,这就是举一反三,归纳总结的意思。

每做一道题目,一定要榨取这类题型的所有价值。

把所有的知识点、所有的解题思路、所有可能的题型,全部捋一遍。

这样您不止是做了一道题,其实是做了十几道题。

搜索教员
-更多-

最新教员

  1. 施教员 清华大学 电子信息科学与技术
  2. 陈教员 哈尔滨学院 数学与应用数学
  3. 郑教员 北京化工大学 材料科学与工程
  4. 李教员 南京航空航天大学 飞行器设计与工程
  5. 李教员 浙江大学 能源与环境系统工程
  6. 王教员 烟台南山学院 汉语国际教育
  7. 王教员 河北师范大学 英语
  8. 翁教员 福建师范大学 数学与应用数学
  9. 赵教员 中国农业大学 土壤学
  10. 陈教员 中央财经大学 行政管理