易教网-北京家教
当前城市:北京 [切换其它城市] 
www.eduease.com 请家教热线:400-6789-353 010-64435636 010-64450797

易教网微信版微信版 APP下载
易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网北京家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造北京地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:010-64436939

当前位置:家教网首页 > 家庭教育 > 如何让作文描写有画面感

如何让作文描写有画面感

【来源:易教网 更新时间:2013-11-04

      在开篇之前,首先要说明的是,作文是可以后天练成的,在具备一定的文学兴趣,加强描写和写作技巧的训练,多看看一些文学作品,肯定是可以写好文章的。很多小说家的作品都是反复修改推敲后完成的。

      描写是作文中很重要的一个技巧,很多人的作品不生动主要就是描写不够有画面感,没有让人身临其境的感觉,那么如何能让自己的场面描写具有画面感呢,我觉得首先最重要的是要有丰富的想象力,要在头脑中形成很生动的画面,然后用一定的语言技巧将其表达出来。如果脑袋里面都是一团浆糊,那吐出来的可能就是几行生硬的文字。下面以具体的例子来说明。

      首先要搞清楚描写的对象是什么,如果是场面的话,可能就是时间、地点、人物、事情、气氛等要素,每一个要素都能让整个场面立体起来,产生画面感。比如描写学校运动会的场面。这里的时间应该不是重点的描述要素,地点就是在学校的操场上,有跑道、沙坑、草皮等等,这些也不是重点。人物主要是运动员和观众两类,事情主要就是比赛项目和观众助威。头脑中有了这些后,再具体到某些正在进行的项目,比如短跑,写简单一点就是,“预备,啪”随着一声枪响,运动员们像离弦的箭一样,一下子就冲出去了,大家争先恐后,互不相让,100米跑道瞬间就快到终点了,只见XX飞快的摆动双腿,越跑越快,终于多出大家2个身位,率先撞线。这个描写比较苍白无味,没有太多动感,对细节的把握还不够。应该在头脑里面再仔细想想,当时的画面是什么样的。起跑前是如何,穿的什么样的鞋子,出发时从蹲着到跑起来的这一瞬间应该怎么形容,跑的时候两条腿摆动得很快应该怎么形容,跑过的地方是不是会有一阵风等等细节,大脑里面要不断的完善这些细节,然后去寻找合适的词语要把这些细节画面表达出来。

      比如:百米项目终于快要开始了,大家疯了似的挤在跑道两旁,紧张的等待法令枪响。运动员都在各自的道位上做好了起跑的动作,只见XX两手放在起跑线后,左膝跪地,右脚蹬在起跑器上,头低着,整个身子呈弓形。发令员一声预备,XX重心前移,左腿离地前弓,右腿微弯,积蓄力量。随着一声枪响,XX迅速的从地上弹了起来,向子弹一样,破空飞出,跑道旁边的人只觉得一道风掠过,根本看不清他是如何换腿的,仿佛踩了风火轮一般,就在大家的眼睛扫过8条跑道,准备比较一下各个运动员的速度如何时,眨眼间XX就快冲到终点了,第2名的同学满脸通红,脚步如飞,依然追不上于XX的2个身位之差。当XX的胸膛冲过终点红线的那一刻,大家都沸腾了,一个百米冠军又诞生了,“XX,我爱你“,“XX,你是我的偶像”大家高喊着,纷纷冲向了他。

      以上只是简单随意的将刚才的几个场景细化了一下,然后用合适的语言表达出来,当然还有很多细节和好的词汇能使文章更优美,使描写更生动,那就需要进一步的想象,在大脑中能形成更加细致动感的画面了。

例如以下的一个简单句子,

原句:夕阳的余晖下,小草和着微风,我卧在草丛里,望着那片天空。

修改后:夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,我甩了甩秀发,轻轻地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空

     修改后的句子清丽了许多,小草的颜色“青葱”、姿态“摇曳”,整个句子充满了动感。“甩了甩秀发”表明主人公比较轻松的心态,“轻轻地倚卧”也有一种慵懒、放松的感觉,“痴痴”这一叠词也形象地写出主人公在这优美的景色中是多么的悠然沉醉。我们看到,作者就是通过妙用动词、形容词,修饰语,叠字等方法修改了文句。于是,枯燥的描写形象起来,一幅色彩鲜明、充满情趣的画面跃然纸上。

    本文中举的第一个例子是要求大家能发挥自己的想象力,尽可能的去搜刮存于脑袋中的每一个细节,让画面感在头脑中形成并丰富起来,然后用语言将这个画面描述出来,细节越突出,越能体现出画面的立体,而且丰富的细节也有利于形容词的运用,毕竟对于一个笼统的东西是无法用形容词具体描述的。而第二个例子主要讲的形容词的运用,同样的场面,好的形容词能让场面有血有肉,能让画面动感起来,而且形容词本身是最有画面感的,能让人印象深刻。合理大胆的使用形容词,能够使描写的画面色彩鲜明,更加优美、明亮。

延伸阅读
搜索教员
-更多-

最新教员

  1. 朱教员 西安交通大学 控制科学与工程
  2. 具教员 首都医科大学 临床医学 泌尿外科
  3. 关教员 首都师范大学 小学教育
  4. 张教员 北京航空航天大学 飞行器动力工程
  5. 吴教员 湖南大学 给排水科学与工程
  6. 唐教员 北京联合大学 电子信息工程
  7. 陈教员 北京航空航天大学 生物与医学工程
  8. 田教员 北京物资学院 信息管理与信息系统
  9. 张教员 北京航空航天大学 数学与应用数学
  10. 张教员 沈阳航空航天大学 计算机科学与技术