期中考试后，给高三学生和家长的建议

随着这几天各学校期中考试的陆续结束，高三生的学习又将步入一个新的阶段，我希望每一个高三生都能够通过这次期中考试，对自己和自己的学习有一个新的认识，然后可以有一个全新的开始，结合期中考试的情况，对自己的每一科进行认真分析和总结，调整好自己的状态，以及接下来的学习计划和策略，在此我给各位高三生和家长提几点建议。

期中考试后给高三学生的建议：正视成绩，调整策略

高三生应该反省学习态度，加强执行力，拒做思想的巨人、行动的矮子。对期中试卷中的失分的地方仔细分类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够用、解题过程不完整、能力不过关......期中考试后，定有一些同学表现突出的或者提高较快的，他们成功的经验值得学习，毕竟学习上他山之石可以攻玉，多向学习好、进步快的同学取经，找出自己的真正弱项，找到下一步的努力方向。 

高三生最可怕的事情不是看不到自己的不足，而是看不到自己的潜能，因为每个高三生都有创造奇迹的潜能，关键是能否相信自己。好多高三生成绩居后，不是因为智商问题，也不是因为基础差的问题，而是在于自信，这些人在怀疑和犹豫中错过一次次超越别人的机会，真的行动家应该立即行动。

学习路上不存在一帆风顺，考试成绩有高峰就有低谷，没有人永远是第一，正如人的成长过程，充满了跌宕起伏。对于还有七个月就要面对人生大考的高三生，在期中考试后，在高考前的每一次考试后，应该做的只有正视考试成绩，发现考试中暴露出来的问题，总结经验教训，调整学习策略，避免日后再次发生同样的失误，争取在高考中发挥出自己的最佳水准。

每年高考后，总是“几家欢乐几家愁”，为了2011年高考后自己不会站在“愁”的阵营，从期中考试开始总结经验教训，从现在开始改变自己，一切都还来得及。期中考试成绩下降不可怕，可怕的是你没有勇气再赶上去。期中考试仅仅是一次普通的考试，但考试中的失分却是一种无声的警告。善于抓住这些反馈信息，及时调整，才能在重大考试中平稳发挥。全校第一也不要骄傲，把第一名保持到高考才值得骄傲，让优秀成为一种习惯。 

期中考试后给高三家长的建议：切勿急躁，保持平常心 

没有不合格的孩子，只有不合格的家长。在现在这个社会，如果说一个家长没有压力，那不太可能；如果一个高三生没有压力，那可不是什么好事，关键看家长如何帮孩子将压力转化为动力。每一个孩子出生的时候都是一个天才，如果家长只用成绩作为唯一标准来衡量孩子，只用考试这把剪刀来“修理”孩子，这对孩子是非常残忍的。 

我知道，每一个家长都是用心良苦的，这份苦心呈现在孩子面前的经常会是“苦口婆心”的絮叨，结果可想而知：家长累，孩子也累。孩子满载着家长的厚望，带着对大学的憧憬，开始了十年寒窗的最后阶段——高三。不少家长发现孩子好像变了一个人，每天面对大量的功课，心烦意乱，孩子笑容少了，跟家长说的话也少了。尤其是考试后试卷上出现从未考过的低分，让已习惯了高分的优秀孩子郁闷彷徨，让曾经很有成就感的孩子感觉自己的努力白费了，甚至可能让孩子产生逃学的想法......这些足以令满怀期望的家长困惑、焦虑、寝食难安。 

我在此和各位高三家长分享一个富含哲理的小故事：某图书馆举办世界名画展，参展的每一幅画都是价值连城，突然发生一场火灾，如果你只能救出其中一幅画，你会救哪一幅呢？我认为最佳答案是：救出离你最近的那一幅。通过这个故事，我们能够得到什么启发呢？很多重要事情摆在高三家长面前时，最好的方法就是从最容易做的事情开始。对于孩子的学习问题，多数家长能帮上忙的方面非常有限，但是所有高三家长都能够做到的，就是保持一颗平常心看待孩子成绩的起伏，不给孩子增加思想负担，这就是对孩子最大的帮助。高三家长只要做好孩子的“后勤工作”就足够了。