家教如何让孩子在学习中快速成长和进步

想让孩子在家教中快速成长进步，得到真正的提升，说白了就是用对方法、激发兴趣、及时鼓励、养成习惯，让孩子从“被动学”变成“主动学”。下面易教网小编就用大白话拆解一下具体怎么做：

一、先让孩子“爱上学”，再谈“学得好”

孩子要是打心底里讨厌学习，再好的方法也没用。所以第一步是把学习变成“好玩的事”，让他觉得“学习比玩游戏还有意思”。

例子1：用游戏学数学

孩子觉得数学枯燥？那就用他爱玩的游戏来教。比如他喜欢玩“大富翁”，可以让他用“钱”来算加减法（“你手上有50块，买房子花了30块，还剩多少？”）；或者玩“24点”，用扑克牌随机抽4张，比谁先算出24。孩子玩得开心，数学自然学得快。

例子2：用兴趣学语文

孩子爱看动画片？那就让他给动画片“写续集”。比如看完《小猪佩奇》，问他：“如果佩奇一家去海边玩，会发生什么故事？你写下来，妈妈帮你配图！”孩子为了写故事，会主动查字典、学新词，语文能力蹭蹭涨。

例子3：用奖励“勾着学”

孩子学英语总偷懒？那就和他“谈条件”：“每天背5个单词，坚持一周，周末带你去吃冰淇淋；坚持一个月，给你买新玩具。”奖励不用太贵，但一定要是他想要的，这样他才有动力。

二、方法要对路，别让孩子“瞎努力”

有些孩子明明很用功，成绩却上不去，往往是方法不对。家教要帮孩子找到“适合自己的学习方式”，就像找钥匙开锁，钥匙对了，门自然就开了。

例子1：视觉型孩子——用“画”代替“背”

如果孩子喜欢画画、看图，那他可能是“视觉型学习者”。教他背古诗时，别让他死记硬背，而是和他一起画“诗中景”（比如“床前明月光”就画个月亮照在床前），他看着画就能想起来。

例子2：听觉型孩子——用“听”代替“写”

如果孩子喜欢听故事、唱歌，那他可能是“听觉型学习者”。教他学数学公式时，别让他抄10遍，而是编成顺口溜（比如“圆的面积=πr²，念成‘派阿r平方’”），他听几遍就记住了。

例子3：动觉型孩子——用“做”代替“看”

如果孩子坐不住、喜欢动手，那他可能是“动觉型学习者”。教他学科学时，别光讲理论，带他做实验（比如用醋和小苏打“造火山”），他边做边学，理解更深刻。

三、孩子进步时，赶紧“夸到点子上”

孩子学习需要“成就感”，就像大人工作需要“被认可”。他做对一道题、写好一篇作文，哪怕只是比昨天多坚持了5分钟，都要具体地夸他，让他知道“我这样做是对的，下次还要这样”。

错误夸法：“你真聪明！”（孩子会觉得“我聪明才学得好，要是学不好就是笨”，容易放弃）

正确夸法：“你今天解应用题时，主动画了线段图，这个方法特别好，所以答案全对！下次继续用这个方法，肯定还能进步！”（夸具体行为，让孩子知道“怎么做能变好”）

进阶夸法：把进步“可视化”

可以做个“进步墙”，把孩子的作业、试卷、奖状贴上去，每周和他一起看：“你看，这周你数学计算全对了，语文作文被老师表扬了，英语单词也多了10个，你真的很棒！”孩子看到自己的进步，会更有信心。

四、把“学习”变成“每天必做的事”

孩子学习进步快，靠的不是“突击努力”，而是每天坚持做对的事。家教要帮孩子养成“学习小习惯”，就像刷牙洗脸一样自然，不用家长催，他自己就会去做。

习惯1：固定时间学习

比如每天放学后先写作业，写完再玩；或者晚上7点到8点是“阅读时间”，雷打不动。时间久了，孩子到点就会自动进入学习状态。

习惯2：学习前“热身”

学习前别让孩子直接“硬学”，可以先玩5分钟小游戏（比如拼图、搭积木），让他大脑“活跃起来”，再开始学习，效率会更高。

习惯3：学习后“复盘”

每天学完，和孩子聊5分钟：“今天学了什么？哪个地方最难？明天打算怎么学？”帮他总结经验，下次就能避免同样的错误。

最后说句大实话：一名优秀的家教不是“盯着孩子写作业”，而是“帮孩子找到学习的乐趣、对的方法、坚持的动力”。孩子爱学、会学、能坚持，进步自然快。家长别急，慢慢来，孩子会给你惊喜的！