中考语文复习三步走，稳稳拿下高分不焦虑

【来源：易教网 更新时间：2025-12-04】

最近后台又收到一堆私信：“老师，孩子语文总卡在100分左右，复习像无头苍蝇，怎么办？”

说实话，我懂。去年带毕业班时，班上有个女孩小雅，每次模拟考都卡在作文上，一紧张就写跑题。她妈妈急得直掉眼泪：“这分要是丢了，孩子就没了希望！”

但后来，我们按“三步走”来，她中考语文112分，直接冲进重点高中。今天，我就把这套方法掏心窝子分享给你——语文靠“精准发力”。

第一步：基础打牢，会考无忧（三月中旬-四月初）——别让“小问题”拖垮你

很多家长一上来就盯着“大作文”“文言文”，却忘了会考是地基。去年我们学校会考，有30%的学生栽在“易错字”上：比如“针砭时弊”的“砭”写成“贬”，“不胫而走”的“胫”写成“径”。

我的做法很简单：不背书，只抓“痛点”。

- 字词：听写+错题本，不玩虚的

每天早读10分钟，我让孩子们闭眼听写“易混字词表”（比如“辨/辩”“燥/躁”）。写错的，当场在错题本上画个红圈，贴在书桌角。

*“小雅第一次听写只对了60%，后来她把错题本夹在语文书里，每天翻两页，会考时全对了。”*

别逼孩子死记硬背——错题是宝藏。

- 说明文+议论文：用“思维导图”代替死记

课本里《大自然的语言》《谈骨气》这些篇目，我从不让学生抄笔记。而是让他们画个“结构树”：

> 说明文 = 说明对象 + 说明方法（举例子、列数字） + 说明顺序

> 议论文 = 论点 + 论据（事实/道理） + 论证方法（比喻论证、对比论证）

*“孩子画完图，自己就懂了：说明文是‘介绍’，议论文是‘说服’。”*

现在课堂上，我常问：“这篇说明文用了什么方法？为什么？”——答案自然就出来了。

- 大作文：从“日常”开始，别等“灵感”

作文怕什么？怕学生空等“好点子”。我让他们每天写200字“生活日记”：

> *“今天食堂的菜太咸，让我想到妈妈说的‘人生不能太淡’。”*

*“放学路上看到老人扶起摔倒的自行车，突然明白‘小事见真情’。”*

重点不是写得多美，而是让思维“活”起来。会考前，直接把日记攒成“素材库”，作文题一出，心里就有底。

> 小提醒： 这个阶段别急着做套卷！基础不牢，后面全是“空中楼阁”。记住——会考是起点。

第二步：专题突破，阅读提分（四月初-五月中旬）——别被“阅读题”吓破胆

中考语文，阅读题占50%分！但学生应学方法。

去年有个男生小宇，现代文阅读总扣8分。我问他：“你读完题，第一反应是什么？”他愣住：“赶紧找答案。”

对！这就是病根。我们教他：“先问自己：文章在讲什么？作者为什么写？”

- 古诗文默写：背+默+用，三步走

一到六册的诗词，别让孩子“机械背”。我让他们分组：

- 第1组：背“关键句”（如《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧”）

- 第2组：默写时“自问自答”（如“‘衔远山’的‘衔’是什么意思？”）

- 第3组：用诗句写生活（如“‘采菊东篱下’，今天我帮妈妈摘了菊花”）

*“小宇用‘星垂平野阔’写军训时看星空，作文加分了！”*

默写是让诗句活在生活里。

- 现代文阅读：抓“规律”，别猜“标准答案”

我给学生发一份《阅读题解题口诀》：

> *“先看题目问什么，再回原文找依据；

> 问‘作用’先想结构，问‘情感’先抓关键词。”*

*别急着翻答案——答案藏在原文里！*

选题时，我故意挑“陌生文章”（比如《昆虫记》片段），让学生先独立做，再讨论。

*“一次练完，小雅说：‘原来阅读是找路标。’”*

- 文言文：字字落实，更要“会迁移”

文言文常考“字词活用”（如“将军身被坚执锐”中“被”通“披”）。我教他们：

- 先查《古汉语常用字字典》（学校发的）

- 再编“小故事”记忆（如“‘惠’通‘慧’，惠子是聪明人”）

- 最后用“迁移法”：*“《桃花源记》里‘黄发垂髫’，和‘垂髫’在《木兰诗》里意思一样吗？”*

文言文是“古人的密码本”。

- 小作文：素材+专题，一周一突破

我让孩子们做“素材收集表”：

素材类型	来源	适用作文题
时代热点	《人民日报》评论	“科技与人文”
亲情故事	自己经历	“温暖的瞬间”
历史人物	课本拓展	“选择的力量”

*“小雅把‘疫情中快递员’写进作文，老师说：‘有温度，不假大空。’”*

一周一专题，不贪多，但求精。

第三步：综合实战，查漏补缺（五月中旬-中考前）——别让“模拟题”成压力源

这个阶段，学生容易慌：“做了这么多题，为什么分数没涨？”

我的铁律：只做“真题”，不做“题海”。

- 泸州市近真题，必须吃透

我把近中考卷拆成“问题清单”：

> *“作文：‘成长中的小确幸’——孩子常写‘考试考得好’，但没‘小’的细节。”*

*“文言文：‘之’字用法，70%学生错在‘结构助词’。”*

带学生逐题分析，不是对答案，是找“为什么错”。

- 精选模拟题，重“质量”不重“数量”

我从全国选了5套卷，但只做2套：

- 一套按中考时间（120分钟）严格模拟

- 一套重点练“薄弱项”（如小雅专攻作文）

*“模拟考后，小雅的作文从40分提到48分，秘诀是：我让她重写一遍，只改细节。”*

- 作文题型集中练：别让“题型”吓住你

我把作文分成四类，每周专攻一种：

- 话题作文：练“立意”（如“阅读”话题，不写“读书好”，写“在书里看见自己”）

- 命题作文：练“开头”（如《遇见》——用“那天，雨打湿了窗，也打湿了我”）

- 半命题作文：练“补题”（如《______的滋味》，写“失败的滋味”比“成功的滋味”更打动人）

- 材料作文：练“提炼观点”（给一则新闻，让学生写“为什么这事儿重要”）

作文是“想出来”的。

说句掏心窝的话：

中考语文考你会不会用语文思考生活。

小雅妈妈后来告诉我：“以前我逼孩子刷题，现在我陪他读《平凡的世界》——语文是让他看见世界的眼睛。”

别怕慢，别怕错。

基础阶段，把字词写对；专题阶段，把题型吃透；冲刺阶段，把心态稳住。

语文的高分，从来不是“突然开窍”，而是“每天多走一步”。

你家孩子现在卡在哪一步？评论区聊聊——我随时等你。

（ps：下期分享“文言文实词速记口诀”，点个“在看”就能收到哦~）