中考语文提分：实用复习三步法

中考语文不是靠临时背诵拿分的科目，而是靠日积月累和精准训练提分的科目。很多学生花大量时间背诵默写，考试时依然丢分，问题不在记忆，而在不会用、不会答、不会写。以下三步复习法，直击中考核心，不讲空话，只讲能用的。

第一步：课本是根，别丢掉基础分

中考语文30%以上的分值来自课本内容。不是考你背得有多熟，而是考你记得准不准、用得对不对。

字音字形：别只看错别字表。重点抓课本注释里带拼音的词，尤其是容易读错的多音字，比如“倔强”读jué，“着落”读zhuó。这些字，考试必出。每天花5分钟，翻一遍九年级下册书后生字表，边读边写，写三遍，不靠抄，靠记。

名句默写：不要背整首诗。只记常考句。比如《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，《观沧海》的“日月之行，若出其中”，《饮酒》的“采菊东篱下，悠然见南山”。这些句子，近五年随州中考考过7次。背的时候，必须会写。写错一个字，整句零分。

建议用听写法：让家长念一句，你写一句，错的标出来，第二天重写。

文言文：别背翻译，要背关键词。比如“走”在古文中是“跑”，“去”是“离开”，“汤”是“热水”。这些词，课本注释里都有。整理一张表，按篇目列出来，每天看一遍。重点篇目如《出师表》《桃花源记》《邹忌讽齐王纳谏》，必须能自己翻译重点句，不是看答案，是闭眼能说。

课本里的文学常识，别跳过。作者、朝代、作品出处，考题常以选择题出现。比如“《儒林外史》的作者是吴敬梓”，这种题，一分不丢。

第二步：阅读题，有套路，别乱答

现代文阅读，不是靠感觉，是靠结构。中考常考三类文章：记叙文、说明文、议论文。

记叙文：问“作用”“含义”“情感”，别答“表达了作者的喜悦”。要具体。比如“‘母亲的手在颤抖’这句话的作用是：表现母亲内心的紧张与不安，为后文她默默支持我读书的情节做铺垫。”——有动作，有心理，有前后关联。

说明文：问“说明方法”，直接答“举例子”“列数字”“作比较”，别加修饰。问“语言特点”，答“准确”“严谨”“平实”，再举一句原文佐证。比如“据2020年统计，该地区森林覆盖率提升至42%”，这句话体现了“数据准确”。

议论文：论点在哪？开头结尾找。论据是什么？事实、数据、名人言论。论证方法？举例、对比、引用。别写“作者很有道理”，要写“作者通过引用孔子‘知之为知之’的言论，增强说服力”。

古诗文阅读：考的是理解，不是背诵。问“诗人的情感”，别只答“思乡”。要结合诗句。比如“烽火连三月，家书抵万金”，情感是“战乱中对家人安危的深切担忧”。答得越具体，分越高。

阅读题答案，有固定结构：观点 + 原文依据 + 分析。缺一不可。

第三步：作文，不靠素材堆，靠结构稳

中考作文，80%的学生败在结构乱、跑题、字数不够。

不要背“满分范文”。背模板没用。你要会写三类基本结构：

1. 记叙类：一件事，有转折。开头交代背景（100字），中间写冲突（400字），结尾点题（100字）。比如“那次考试，我作弊了，但最后我交了白卷”。故事要小，但要有真实情绪。

2. 议论类：观点明确，分三层。第一段：提出观点。第二段：举一个例子，分析为什么对。第三段：联系现实，升华。别用“爱迪生发明电灯”这种烂例子。用你自己的事：比如“我坚持每天练字三个月，字迹变了，心态也稳了”。

3. 材料作文：先读懂材料核心。别抄材料，要提炼。比如材料说“小树被风刮歪，人扶正它，结果它长歪了”，核心是“过度干预反而有害”。你的观点可以是：“成长需要空间”。

作文字数要求600字以上，别写400字就停。写满800字，结构完整，得分至少高5分。开头别写“人生如梦”，结尾别写“让我们一起努力”。写具体：比如“那天晚上，我关掉手机，重新翻开那本被遗忘的语文书”。

时间安排建议

- 3月前：完成课本基础整理。每天30分钟，专攻字词、名句、文言实词。

- 4月：开始做近五年随州中考真题。每天一篇阅读+一篇作文提纲。不求多，求透。

- 5月：每周写一篇完整作文，限时50分钟。写完自己改：有没有跑题？有没有结构？有没有细节？

- 考前一周：只看错题本。不碰新题。

语文提分，靠的是重复、精准、不偷懒。别指望押题，别迷信技巧。你每天多记3个词，多写一段分析，多改一次作文，中考时，分数自然会涨。

不是靠熬夜，是靠每天多做一点点。