高一英语必修二核心短语：轻松掌握，考试不慌

同学们，还记得第一次英语考试后盯着试卷上那些被红笔圈出的短语吗？心里直打鼓，明明背过却总用错。上周，我班上的小雨就因为“dream of”和“dream about”搞混，少拿了5分，放学路上直跺脚。其实啊，这些短语根本不是拦路虎，而是你英语进阶的垫脚石。

今天，我就不讲那些干巴巴的规则，用咱们日常聊天的方式，把高一必修二的高频短语掰开揉碎了讲，保证你听完就能用上，考试再也不慌。

先说说“dream of”和“dream about”这个老问题。很多人分不清，其实就像吃饭和做梦的区别。你梦想成为医生，会说“I dream of becoming a doctor”，这里的“of”后面接的是你的目标。

但如果你梦见自己在医院跑来跑去，就用“I dream about working in a hospital”。我教学生用个小口诀：“梦想目标用of，梦的内容用about”。

上周，小雨用这个方法造句：“I dream of writing a novel, but I dream about flying in my sleep.” 课堂上一说，全班都笑了，她自己也觉得顺口多了。下次写作文，别再纠结了，直接上手试试。

再聊聊“pretend to do”。这个短语太常见了，但学生总爱犯错。比如，不想去上自习，可能会假装生病：“I pretend to be sick.” 重点来了：pretend后面必须跟to do，不能直接说pretend be。

我让学生们在日记里写：“When I don’t want to clean my room, I pretend to be busy with homework.” 一写就记住。

考试中，这种表达特别实用，比如题目问“Why did he say he was tired?” 答案可以是“He pretended to be tired to stay home.” 简单自然，老师看了直点头。

“to be honest”这个短语，口语里天天用。

考试中，如果问你对某事看法，直接说“To be honest, I think it’s fun.” 但别忘了，be honest with sb. 是“对某人坦白”，比如“I’m honest with my mom about my grades.” 用在对话里更亲切。

我上次和学生聊天，她妈妈问她考得怎么样，她回：“To be honest, I didn’t study much.” 妈妈没生气，反而说“下次诚实点”。你看，用对了，关系都变好了。

“attach... to”这个短语，听起来有点正式，但生活里超实用。比如，老师发邮件说“This assignment is attached to the email.” 意思是“附上”。

写作中，可以说“Attach importance to your studies.” 意思是“重视学习”。我让学生们观察生活：购物时看标签“Attach the price tag to the item”，就明白attach后面跟东西，to后面跟重要性。

考试中，这种表达让作文显得很老练，别再写“pay attention to”这种老套的了。

养成习惯是英语学习的秘诀！“form the habit of”就是干这件事。比如，“I form the habit of reading English articles every morning.” 习惯不是一天养成的，但每天10分钟，坚持一周就自然了。

我建议你从明天开始，课间读一篇短文，或者睡前听一段英语播客。小雨试了两周，现在英语课发言更自信了。记住，不是要你一下子变学霸，而是让小习惯悄悄帮你进步。

表演和扮演的区别，学生常搞混。“perform”侧重能力，比如“The singer performed beautifully last night.” “act”侧重角色，比如“He acts as a hero in the play.” 还有“performance”是名词，指演出。

我带学生看《哈利波特》片段，让他们讨论：“Why did Daniel Radcliffe perform so well?” 和“Why did he act the role of Harry?” 一分析，大家眼睛都亮了。

下次写作文，别再写“the actor acted well”，换成“the actor performed with great skill”，老师会多给你加分。

现金支付、信用卡这些，在英语场景题里超常见。“in cash”表示现金支付，比如“Pay in cash for the book.” “by credit card”用信用卡，“by cheque”用支票。

我让学生模拟购物：在超市说“Can I pay by card?” 或者“Do you accept cash?” 生活化场景一练，考试题就轻松了。别再死记硬背，多注意生活中的例子，英语就活起来了。

戏弄别人要小心，别踩雷。“play a joke on sb.” 是友好开玩笑，比如“Don’t play jokes on your classmates during class.” 但“make fun of”和“laugh at”就不好了，那是嘲笑，不礼貌。

我告诉学生：“Let’s play a joke on the teacher for fun, but never make fun of others.” 上周，班里搞了个小活动，用“play a joke”逗笑老师，全班都开心，没人受伤。记住，幽默要温暖，不是伤害。

“rely on”和“depend on”意思一样，都表示“依靠”。比如，“I rely on my friend for help.” 用在作文里超自然。考试中，可以说“Students rely on textbooks for knowledge.” 但别总用rely，换着用更地道。

我让学生写句子：“When I’m stuck, I rely on my teacher.” 然后对比：“I depend on my teacher for answers.” 一写就明白，表达更丰富。

“or so”表示大约，口语里超常用。比如，“It took me 2 hours or so to finish the homework.” 意思是“大约2小时”。考试中，作文写“about 2 hours”有点土，用“or so”更规范。

我让学生在日记里写：“The meeting lasted 30 minutes or so.” 一用就顺口，分数都上去了。

这些小短语，说起来简单，但用好了，英语就不再是难题。小雨用了这些方法，英语从75分提到92分。不是因为她刷了题海，而是每天多用一点。我常对她说：“别怕犯错，犯错是进步的开始。” 你试试看：明天写日记，用上“dream of”；和朋友聊天，说“to be honest”；

写作文，加个“form the habit of”。别等“完美”再开始，行动本身就能带来改变。

高一只是起点，不是终点。这些短语是你的小工具，不是负担。英语不是冷冰冰的语法，而是和生活联结的桥梁。当你开始用它们描述日常，你会发现，原来学习可以这么有趣。别一个人死磕，和同学一起练习，互相纠正。下一次考试，你可能会笑着想：“啊，这个短语我早就用熟了。”

记住，每个英语高手都从这些小细节开始。从今天起，别再让短语成为绊脚石，让它变成你的翅膀。你不是在背单词，是在搭建属于自己的语言世界。我等着听你分享进步的故事——说不定下次，就是你来教别人了。加油，你的英语，真的可以很轻松。