咱就唠唠：咋能让初中娃自己“上道儿

一说孩子学习，好多家长头都大。我就觉着吧，初中这三年，与其天天盯着分数急赤白脸，不如下功夫给他养点好习惯。这就像盖楼，地基打好了，楼才能又高又稳。我琢磨着，主要就三件事儿：

一、先把“窝”弄好，让他能静下心来

你想想，咱自己在菜市场能算进去数学题不？孩子也一样。

给他个固定地儿： 客厅茶几上肯定不行！电视声、说话声，咋学？最好在他自己屋里，有个专门的书桌。桌上别摆乱七八糟的，就台灯、课本、笔，够用了。眼不见心不烦。

咱自己也搭把手： 他在那写作业，咱在客厅刷抖音哈哈乐，他心里能平衡吗？哪怕咱拿本书在旁边装装样子，或者安安静静干点自己的活儿，让他感觉“不是我一个人在战斗”，这心里就踏实多了。氛围很重要！

二、定个“规矩”，让他知道每天要干啥

小孩儿自律性差，咱得帮他一把，把看不见摸不着的“学习”变成一件件具体的小事。

搞个“任务清单”： 买个小白板，挂墙上。让他放学回家第一件事，就把今天老师留的所有作业都写上，像开药方一样。写完一样，划掉一样。哎呦，你看他划勾那个得意劲儿，特有成就感！这样也不会漏作业。

“切西瓜”法： 别指望他一坐两小时不动弹，大人也做不到。跟他说：“咱定个闹钟，学25分钟，就起来歇5分钟，喝口水、蹦跶蹦跶都行。”这叫劳逸结合，效率反而高。慢慢他就知道，啥叫“抓紧时间”。

“错题是个宝”： 考砸了别光顾着骂。把卷子拿出来，跟他一起瞅瞅，到底哪错了。是马虎？还是真不会？专门弄个本，把错题抄上去，隔三差五看看。这就跟开车掉坑里了，得记住这个坑在哪，下次才能绕着走。

三、最关键的是，把他“点火”着，让他自己愿意学

这最难，但也最管用。

把“我的事”变成“他的事”： 别老是“快去写作业！”换成“你今天有啥计划？需要我几点提醒你？”让他自己安排，咱顶多提个建议。他自己定的计划，完成起来更有劲儿。

夸人要夸到点子上： 别总说“我儿子真聪明！”，这太虚了。你得说：“我刚才看你解那道题，琢磨了半小时都没放弃，这股劲儿爸爸真佩服！”你得夸他的努力、他的坚持，而不是夸他聪明。 让他知道，只要努力就能行。

考不好没事，咱得“长记性”： 孩子考差了，他自己也难受。咱先别炸，拍拍他肩膀说：“走，看看这次又帮咱找出哪个‘敌人’了，干掉它下次就行了。”得让他觉得，错题不是丢人的事，是帮咱进步的秘密武器。

最后说两句实在的：

习惯这个事儿，一天两天不成。今天好了，明天可能又打回原形。咱当家长的，就得有点“唐僧”的劲儿，嘴上唠叨，心里坚定，行动上支持。

咱最终图啥？不就是图等他上了高中、上了大学，咱不用再天天跟在屁股后头催，他自己就知道该干啥、怎么干吗？

现在多费心，以后才能真省心。咱一起加油！