初中英语轻松掌握：介词短语与数词实用指南

嗨，同学们！是不是有时候觉得英语课上那些介词和数词像一团乱麻？老师讲得飞快，你还没反应过来，知识点就溜走了。别着急，今天咱们就坐下来，慢慢梳理这些基础内容。介词短语和数词是英语的骨架，掌握了它们，你的句子会更准确、更流畅。

想象一下，当你能自然地说出“The book is on the desk”而不是乱用“in”，或者正确写出“twenty-first birthday”，那种成就感多棒！这篇文章专为初中生设计，用简单的话、生活中的例子，帮你把课堂上没听懂的部分补回来。

咱们不搞复杂理论，只讲实用技巧，保证你读完就能用。

先说说介词。介词又叫前置词，它就像个小 glue，把单词、短语或句子粘在一起，表示位置、时间、方式等关系。它总是放在名词、代词（比如 me, him）或者动词的 -ing 形式前面。比如，“in the room”里的 in 就是介词，它告诉我们“room”这个位置关系。

初中阶段，你得熟悉这些常见介词，它们用对了，英语才地道。

in 是个万能词。它最常用的意思是“在……里面”，比如“The keys are in the drawer”（钥匙在抽屉里）。出门时，你可能会说“She is in a blue coat”（她穿着蓝色外套），这里的 in 表示颜色穿着。

学语言时，别忘了“in English”（用英语），比如“We speak in English”（我们用英语交谈）。时间上，in 用在较大的时间段前，像“in the morning”（在早上）、“in July”（在七月）或者“in 2023”（在2023年）。

城市也常用 in，比如“in Shanghai”（在上海），因为上海是个大地方。记住这些固定搭配：in the end（最后）、in time（及时），多练习几次就顺口了。

on 呢，主要表示“在……上面”。物理位置上，“The cup is on the table”（杯子在桌子上）很直观。时间方面，on 用在具体某天或节日前，比如“on Monday”（在星期一）、“on my birthday”（在我生日那天）。

节日也这样用，“on Christmas Day”（在圣诞节）。这里有个小陷阱：树上的东西，如果是树本身长的，比如鸟或叶子，用 on；如果是外来的，比如苹果被人挂上去的，用 in。

试试看：“Birds are on the tree”（鸟在树上）和“Apples are in the tree”（苹果在树上）。再举个生活例子：你放学回家说“I met a friend on the way”（我在路上遇到朋友），这里的 on 表示“在……过程中”。

at 适合小地点或精确时间。比如“at the door”（在门口）、“at school”（在学校），因为学校是个具体点。时间上，“at 8 o'clock”（在8点钟）、“at noon”（在中午）。节日前也用 at，像“at Easter”（在复活节）。

想想你等公交的场景：“I wait at the bus stop”（我在公交站等），at 让位置更精准。

其他常用介词也简单记：

- under 表示“在……下面”，如“The cat sleeps under the chair”（猫在椅子下睡觉）。

- behind 是“在……后面”，像“The bike is behind the house”（自行车在房子后面）。

- near 和 beside 都指靠近，“near the park”（在公园附近）、“beside me”（在我旁边）。

- next to 紧挨着，比如“Sit next to Tom”（坐在汤姆旁边）。

- before 和 after 管时间顺序，“before class”（课前）、“after dinner”（晚饭后）。

- between 专指两者之间，“between you and me”（你我之间）。

- by 表示方式或交通工具，“by bus”（乘公交车），注意不是“by the bus”，直接说“by car”就行。

- from 意思是“来自”，“She is from Beijing”（她来自北京），或者“from Monday to Friday”（从周一到周五）。

- about 既可指“关于”，如“a book about animals”（一本关于动物的书），也能表“大约”，“about 5 o'clock”（大约5点）。

- for 表目的，“This gift is for you”（这礼物是给你的）。

- with 表伴随或特征，“I go with my mom”（我和妈妈一起去），或者“He is a boy with glasses”（他是戴眼镜的男孩）。

- in front of 和 in the front of 容易混：前者是“在……外部前面”，如“The car is in front of the building”（车在楼外前面）；

后者是“在……内部前部”，像“The teacher stands in the front of the classroom”（老师站在教室内部前部）。

- along 指“沿着”，“Walk along the river”（沿着河走）。

- as 意思是“作为”，“She works as a nurse”（她当护士工作）。

- of 表所属，“the cover of the book”（书的封面）。

- off 表离开，“Turn off the light”（关灯）。

- up 和 down 管方向，“Look up”（向上看）、“Go down the stairs”（下楼梯）。

这些介词不是死记硬背的。

试试编个小故事：周末你去公园，“You sit on the bench under a tree. Birds are on the branches, but some apples fall in the grass. Your friend arrives at 3 p.m., and you walk along the path.”（你坐在树下的长椅上。

鸟在树枝上，但一些苹果掉在草里。朋友下午3点到，你们沿着小路走。）多读几遍，感觉就来了。别怕犯错，刚开始用错很正常——我教英语时，见过学生说“in the Monday”，后来慢慢就对了。

关键是把例子融入生活，比如描述你的房间：“My bed is near the window, and my shoes are under it.”（我的床在窗边，鞋子在下面。）每天练一句，进步看得见。

接下来聊聊数词。数词分两类：基数词和序数词。基数词就是表示数量的词，像 one, two, three，回答“多少个”的问题。比如，“I have five apples”（我有五个苹果）。序数词表示顺序，像 first, second, third，回答“第几个”。

比如，“This is my first day at school”（这是我在学校的第一天）。初中生常卡在基数词变序数词的规则上，但有个超好记的口诀，咱们一步步拆解。

口诀是：“一、二、三,需要记,八去t,九省e,ve结尾时,f来代替,ty结尾时,y变ie,再加th,若是几十几,前基后序别忘记。” 听起来有点绕？别急，我用例子说明。

- “一、二、三,需要记”：first, second, third 是特例，没规律，直接背下来。比如，1st 是 first，2nd 是 second，3rd 是 third。

- “八去t”：eight（8）变序数词时，去掉 t，加 th，变成 eighth（第8）。注意拼写：eighth，不是 eightth。

- “九省e”：nine（9）去掉 e，加 th，变成 ninth（第9）。写出来是 ninth，不是 nineth。

- “ve结尾时,f来代替”：像 five（5）和 twelve（12），词尾是 ve，变序数词时 ve 换成 f，再加 th。five → fifth（第5），twelve → twelfth（第12）。

- “ty结尾时,y变ie,再加th”：ty 结尾的词，比如 twenty（20），先把 y 变 ie，再加 th，变成 twentieth（第20）。同样，thirty → thirtieth（第30）。

- “若是几十几,前基后序别忘记”：几十几的数，比如 21，前面的十位用基数词，后面的个位用序数词。twenty-one → twenty-first（第21）。记住连字符不能丢：twenty-first，不是 twenty first。

来个小测试：把 32 写成序数词。先拆开：30 是 thirty，2 是 two。thirty 变序数词是 thirtieth（y变ie加th），two 变 second。所以 32 是 thirty-second。

再试 99：ninety-nine → ninety-ninth（nine 变 ninth，省e）。是不是有规律了？多写几个：11 → eleventh（11 特例，但口诀覆盖了），45 → forty-fifth（five 变 fifth）。

为什么这些规则重要？考试常考填空或改错。比如句子“The meet is on the twenty one of May”错了，应该写“twenty-first”。生活中也实用：生日聚会说“My birthday is on the third of June”，而不是乱说“three”。

序数词还用在楼层、日期上，“We live on the fifth floor”（我们住五楼）。

学习数词时，别光盯着书。试试这些方法：

- 卡片游戏：写基数词在一边，序数词在另一边，自己抽卡配对。比如抽到 8，要快速说 eighth。

- 日常应用：看日历，指出“today is the fifteenth”，或者数楼梯“this is the tenth step”。我家楼下有20级台阶，我每天上楼默念序数词，不知不觉就熟了。

- 口诀唱出来：把口诀编成小调，“八去t，九省e，ve结尾f代替……” 唱着记，比死背轻松。学生小张用这招，一周后全班听写满分。

- 错题本：记下常错的，像 12th 是 twelfth 不是 twelveth，复习时专攻弱点。

介词和数词看似小，却是英语大厦的砖头。漏掉一块，句子就摇晃。比如写“I go to school in Monday”错了，该用 on；或者说“I’m twenty two years old”该写成 twenty-two。这些细节老师会扣分，但掌握了，你的作文和口语立马提升档次。

回想我初中时，也总混 in 和 on，后来用“树上鸟 on，树上苹果 in”的口诀，再没错过。

给点真心话：学习不是赛跑，别跟别人比速度。今天弄懂一个介词，明天练熟一个数词，积少成多。课间花5分钟复习，比周末 cram 一小时有效。家长朋友也别急，孩子卡壳时，陪他造个句子：“Where is the pen? In or on the desk?” 温和引导比责备强。

英语是工具，用多了就顺手。下次课堂上，老师问“Who can give an example with ‘behind’?” 你自信举手说“The dog is behind the door”，那份小骄傲，值了！

现在，合上书，想想你今天的收获。挑两个介词，编个句子发朋友圈；或者把年龄写成序数词，考考爸妈。行动起来，知识才真正属于你。记住，每个英语高手都从基础起步，你也不例外。坚持下去，惊喜在转角等你。