地理复习方法

对于考生而言，地理科目的复习不仅仅是记忆大量的知识点，更重要的是系统地掌握课程内容的内在联系，培养分析问题的方法和解决问题的能力。地理学科的特点决定了它不仅仅是一门知识性的科目，更是一门实践性强、应用广泛的学科。因此，在复习过程中，考生需要注重以下几个方面：

突出主干知识的复习

地理学科的核心在于基本概念、原理、规律和图表的理解和掌握。这些主干知识构成了地理学科的基础，是考生在考试中能够灵活运用的前提。

例如，地理概念如“纬度”、“经度”、“气候带”等，地理原理如“板块构造理论”、“水循环”等，地理规律如“气温随海拔升高而降低”、“降水随纬度变化”等，都是考生必须熟练掌握的内容。同时，地理图表的解读能力也是考试中的重要部分，考生需要能够准确读取和分析各类地图、图表，从中提取有用信息。

在复习过程中，考生应注重知识点的联系和迁移。地理学科的知识点之间存在着密切的联系，例如，气候类型与植被分布、地形地貌与河流流向、经济发展与资源分布等。通过建立这些联系，考生可以更好地理解和记忆知识点，提高解题效率。此外，学科内知识的综合也是不可忽视的一部分。

考生需要将地理知识与其他学科的知识结合起来，形成跨学科的综合能力。例如，结合历史知识理解古代文明的分布，结合生物知识理解生态系统的平衡等。

针对今年江苏省地理高考时间缩短、题量减少的现状，考生要想取得好成绩，更需要提高地理思维品质和答题的准确性。这意味着考生在有限的时间内，不仅要迅速找到答案，还要确保答案的准确性和完整性。这要求考生在平时的复习中，不仅要注意知识的积累，还要注重思维的训练和答题技巧的提升。

提高读图析图和绘图能力

读图析图能力是地理学科的重要组成部分，也是考生在考试中容易失分的部分。去年的高考结果显示，许多考生在这方面的表现普遍较弱。因此，考生在平时的复习中要有意识地提高自己的地理思维能力，从地理学的视角切入，用地理学的专门术语表述。

例如，考生在分析地图时，不仅要关注地名、边界等基本信息，还要理解地形、气候、经济等多方面的信息。同时，考生还需要学会绘制简图，以帮助自己更好地理解和记忆地理知识。绘图的准确性要加强，地理描述能力要和思维能力的训练相结合。通过不断的练习，考生可以逐渐提高自己的读图析图和绘图能力。

掌握区域差异基本原理

地理学科的一个重要特征是区域差异性。考生需要熟练掌握中国地图和世界地图，将学习过程中所涉及的地理区域落实于地图上，掌握其空间地理位置和区位特征。这是地理学科的重要基础。对于每一个区域内容的复习，考生既要掌握其区域特征，又要学会分析和把握区域中各种要素间的相互作用、相互影响。

例如，考生在学习中国地理时，不仅要了解各个省份的基本情况，还要理解不同地区的自然环境、经济发展、人口分布等方面的差异。同样，在学习世界地理时，考生需要了解各大洲的自然环境、人文特点、经济发展等，以及这些因素如何影响全球的地理格局。

重视有用的地理的复习

地理学科不仅是一门理论性很强的学科，也是一门与现实生活紧密相关的学科。考生在复习过程中，要关注周围的现实，并运用学到的知识作合理的解释。例如，考生可以通过观察身边的自然现象，如南方的梅雨、北方的秋雨、贵阳的冬雨等，结合地理知识进行解释。

同时，考生还可以关注社会热点问题，如我国的工业布局、城市发展、三农问题等，运用地理知识进行实际分析。此外，考生还可以通过观看资讯节目，了解国内外的最新动态，并运用地理知识进行点评。这样不仅可以巩固所学的知识，还可以扩大自己的视野，提高对地理学科的兴趣和理解。

关注社会热点问题

社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律。考生需要关注当前的社会热点问题，并学会运用所学的地理知识、原理以及正确的思维方法，加以思考和辨析。例如，神舟五号发射成功、战后伊拉克重建、南水北调等，都是近年来的热点问题。考生在复习过程中，可以结合这些热点问题，进行深入的思考和分析。

这样不仅可以巩固所学的知识，还可以提高自己的思维能力和分析能力。但需要注意的是，考生不宜过多过早地追逐热点，以免分散注意力，影响复习效果。

加强审题能力

审题能力是考生在考试中取得好成绩的关键。考生在拿到题目后，首先要认真审题，善于捕捉题目中的暗示信息。地理题目中的文字、数字、图表、设问暗示都是信息，考生需要善于捕捉、处理和转换这些信息。如果只注意浅表或单一信息，就可能导致片面理解，从而影响答题的准确性。考生需要全面审视题目已知条件，才能答对题目。

例如，一道关于气候类型的题目，可能不仅涉及气温和降水的数据，还可能涉及地理位置、地形地貌等信息。考生需要综合考虑这些信息，才能得出正确的答案。

规范术语

在解答非选择题时，考生需要针对试题设置的具体情境，尽量使用地理术语来回答相关问题。地理术语的使用不仅可以提高答案的专业性和准确性，还可以展示考生的地理素养。例如，考生在回答影响某种地理事物的区位因素时，可以使用“自然因素”、“经济因素”、“社会因素”等术语；

在回答地壳物质的循环时，可以使用“岩浆活动”、“变质作用”、“沉积作用”等术语；在回答交通运输中的点和线时，可以使用“交通枢纽”、“交通线路”等术语。这些术语需要整理成逻辑顺畅、层次分明的论述，以确保答案的完整性和条理性。

地理科目的复习是一个系统而复杂的过程，需要考生在掌握基础知识的同时，注重思维能力和答题技巧的提升。通过科学合理的复习方法，考生可以在考试中取得优异的成绩。希望以上方法能对广大考生有所帮助，祝愿大家在地理高考中取得理想的成绩。