小学五年级抽测成绩对小升初究竟影响有多少？

前几天，外地来广州发展的陈先生真正领教了让孩子在广州插班五年级的难度：即使有人介绍入学，但每所学校都要求孩子参加插班考试，而且语文、数学、英语成绩均须在拟插班校的平均分之上。“没办法，五年级要全区抽测，我们不能因为插班生影响学校的总成绩。”校长为难地说。

为对义务教育阶段的小学教育质量进行有效监测，两年前，市教委建立了质量监控体系，由各区县对小学三年级和五年级学生进行学业抽测和体能健康抽测。

记者发现，目前，几乎所有的小学都在为五年级的抽测做准备。

一所小学名校的学生家长王女士最近发现，孩子的英语老师通过手机短信留的家庭作业越来越多了，“我大体估算，完成英语作业至少就需要一个小时。”王女士说，“加上语文、数学作业，没有两个半小时根本写不完。”小学五年级还出现主课老师抢占学生休息时间补课的现象。

家长们更是加紧盯住了五年级孩子的学习成绩。社会培训力量则针对五年级抽测开设了“小五测”培训班，知情人士透露，“小五测”培训班根本不愁生源。

◆小升初“参考”作用令人关注

由于五年级更接近小升初的时限，五年级抽测更为各界所关注。在实际操作中，五年级抽测成绩对小升初究竟有没有影响？

对于这个敏感问题，不少中学校长明确表示：“五年级抽测成绩对我们来说只起参考作用。

”然而，尽管多数教育界人士并不赞同抽测成绩和小升初的“挂钩”作用，但能作为小升初的“参考”指标，抽测成绩让小升初一族都“牵挂”不已。事实上，在部分城区，五年级抽测结果在初中入学的作用的确不容忽视。

去年，某城区在全区小学六年级毕业班做了一次“摸底练习”，并将全区小学毕业生的成绩交给了初中校，作为初中招生的参考。某区更为看重五年级抽测在小升初中的作用，该区推优的做法是：将五年级期末统测成绩与六年级第一学期的成绩加权平均，作为向全区优秀中学推荐的标准。

◆五年级抽测被悄然“异化”

事实上，各区也在尽量淡化五年级的抽测。当前，各区县并没有制定统一的抽测时间表，抽测的程度也不尽相同。海淀区今年将组织全科抽测，但具体的抽测时间至今仍然处于保密阶段。“我们只想掌握常态的教学质量，不希望各校为考试而突击补习。”天河区教委一位官员说。

据悉，抽测结果由区教委严格保密，不许全区排名，各校只知道自己的学科抽测情况和本区学科的平均分；抽测结果不与升学挂钩。

有关人士表示，抽测正面临着可能被“异化”的危险。抽测考试的要求堪比中高考，试卷和答卷单独分开，监考将由外校老师担任，并专门安排巡导员护送试卷。有的学校甚至将艺术类、体育类课程让位给了主干课程。有的学校已开始猜题、押题。

更有甚者，为提高平均分，个别学校奉劝成绩最差的孩子在抽测中请病假。

◆勿让小学生成为“考试机器”

“我真担心孩子们过早成为‘考试机器’。”小学校长刘女士忧心忡忡，“教委抽测的初衷非常好，但很多小学在实际操作中把‘经’给念歪了。”刘女士说，小学教育不能再回到应试大战的怪圈中去，应该关心孩子的全面成长。

办教育应该讲良知。

业内人士分析，家长其实不必过于紧张。多数小学在“推优”工作中也不太看重五年级的抽测成绩，推优的考核指标仍然以“市三好学生”和“优秀学生干部”为主。只有在两人推优难以取舍时，小学才参考一下五年级的抽测成绩。

而绝大多数初中校遴选学生的标准其实很简单：通过本校各式考试选拔初中新生。