高三学生家长必读指南

篇1：高三学生家长必读指南

　　高考复习过程中，高三家长扮演着十分重要的角色，但是家长在陪考中要注意20个不能犯的忌讳：

　　1、强调即使考上某某某那样层次的学校，我们也挺满意；

　　2、给他们吃些什么，喝些什么都跟高考联系起来说事；

　　3、棒打鸳鸯；

　　4、大考小考追问名次；

　　5、经常打气说：有志者事竟成；

　　6、不让孩子睡懒觉和娱乐；

　　7、许诺“如果你考上某某校”，我们给你某某某；

　　8、强调：你是全家的希望，你的高考是今年家里最大的事；

　　9、到处听讲座，用听到的各种信息轰炸孩子；

　　10、主动要求给孩子在学习上帮忙；

　　11、强迫孩子执行任课老师的计划；

　　12、饭桌上路途中都追问的是高考话题；

　　13、孩子情绪一有些反常就穷追不舍问原因；

　　14、说话、走路一派肃穆，家庭气氛异常；

　　15、对关于高考的相同观点反复罗嗦；

　　16、不停地说：高考对你很重要，你要是再努力些，再能提高些该多好；

　　17、到处搜罗卷子给他们做；

　　18、常给孩子说：即使你考砸了，依然是我们的好孩子；

　　19、一两次小考失误就郑重其事“共同和孩子找原因”；

　　20、慨叹：你什么时候考完我们就轻松了。

　　家长此时能帮忙的只有两方面：给孩子吃好些；认真研究自己孩子名次和兴趣对应的学校和志愿，给他们提供报考建议。其他的，若无其事就是最好的帮忙了。

篇2：高三学生家长必读指南

　　一个很现实的问题，在高考大背景下，多数高三家长，最关心的问题就是孩子的考试成绩。然而，多数高三家长对孩子的学习会感到非常无助，能做的就是做好孩子的后勤工作，协助孩子填报高考志愿等。

　　一、家长可以教导孩子端正学习态度

　　不知道大家有没听过类似这样一句话“高三除了选择就是放弃”。在升学压力、家庭压力作用下，每年都会有一些高三孩子找不到学习的乐趣，看不到自己的方向，他们甚至不知道自己是否应该参加自主招生考试，填报志愿应该报考哪几所学校。作为家长，这时候应该多关心孩子，教导孩子既不要自暴自弃，又不要好高鹜远。高三和之前最大的不同就是学习忙，高三生不得不暂时告别兴趣爱好，多数孩子将是极不情愿的。家长应该多和孩子用心交流，通过自己几十年的阅历，帮助孩子把眼光放远一些。

　　具体做法上，建议家长让孩子接受一个道理：想高考成功就得在学习付出。高三生都有不服输的心理，每个孩子也都想追求高考的成功。也要让孩子明白：付出才可能有回报，没有付出就一定不会有回报。有的孩子在高三初始阶段，会告诉自己“还有一年时间呢，别太急”，于是稀里糊涂地过了几个月，猛然醒悟时发现时间已经不够用了。还有一点，付出不是在学习上消耗时间，而是在一定的时间里学到多少东西。最后一点，让孩子明白高三的学习不仅仅是为了高考，更是一种可以让考生受益终身的经历。

　　二、家长可以指导孩子制定缜密的复习计划

　　高三阶段，除了跟着老师的进度外，每个孩子都要有自己的复习计划，毕竟每个高三生的情况都是不同的。但对于新高三生来说，制定科学合理的复习计划，是比较困难的，甚至有些学生的计划是盲目的。这时候家长们要及时地跟孩子的任课教师进行沟通，同时要观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。

　　高三的学习一般分为四个阶段：一轮复习、二轮复习、冲刺阶段和调整阶段。在一模后，适当调整复习计划也是必要的。前两个阶段，考生应该将补足弱科重点融入到复习计划中，千万不要幻想“以强补弱”。具体到每一天，正如我前面的博文中提到的，高三考生每天的复习时间可分为两部分，一部分是在校与老师同学一起复习，一部分就是在家自由复习。在学校的时候，有老师和班主任的督促，在家的时候就要靠家长的监督了，家长应该考虑如何做一个孩子不反感的“监工”。

　　三、家长可以帮助孩子找出高质量的复习资料

　　高价格的复习资料不等同于高质量的复习资料。家长可以到各个图书大厦去逛逛，选择一些修订次数比较多的参考书。同时，家长更应该做的是和孩子的任课老师进行沟通，弄清楚哪些知识是自己孩子最欠缺的，然后带着这些问题对书店里五花八门的复习资料进行筛选。

篇3：高三学生家长必读指南

    进入高三，有的家长比孩子还要着急，还要紧张，整天琢磨着孩子的成绩，窥视着孩子的一举一动，殊不知，家长的这种行为有时真的是帮倒忙，会让本来就 比较紧张的孩子更加紧张。家长关心孩子的成绩无可厚非，但若眼中只有成绩和分数，可能就会引起孩子的反感。高三了，孩子们大都知道努力的重要性，这些在学 校里已经被老师们反复提及。那么笔者理解的家，更应是孩子们解压放松的温馨港湾，是和父母轻松交流的愉悦，更是和家人一起憧憬“象牙塔”的美好愿景 之所。作为高三家长，在整个高三阶段，究竟要怎样做呢？

　　是孩子们并肩作战的伙伴

　　一个民主的家庭，通常都会调集所有的家庭成员解决家庭面对的所有事物。高考，作为家庭的主要任务，除了 考生本人的努力外，自然也少不了父母的参与。高三的父母，更应放下自己的权威和面子，给予孩子足够的尊重，像对待朋友一样地经常换位思考。试想，如果让我 们家长每天天不亮就起床上学，披星戴月地回家，中途除了不断地考试外，还要大量刷题以保持其明锐的思考能力，同时还要面对每次考试的排名压力，然后是班主 任及各科老师的乱翻谈话，你会怎样？在这样的环境中，孩子们的神经每天都紧绷着，他们需要有一个地方来松弛自己的神经，需要有人去认同他们的努力哪怕是某 次考试的失败，也需要得到理解和支持。

　　其次，我们的父母要学会倾听，养成每天跟孩子聊天的习惯，通过聊天营造轻松的家庭氛围。聊天的内容尽量选择孩子比较感兴趣的话题，例如一部电影、一首 新歌等等。当然，孩子的成绩始终是家长最想了解的，即便要问，也要讲究方法和技巧，例如改变原来直接的“这次月考考了多少分，排名多少？”到“学习上，有 什么需要爸爸妈妈帮忙的吗？”等等。通过平等、轻松的沟通和聊天，家长既能了解孩子学习方面的情况，又不会引起孩子反感，让孩子感觉到爸爸妈妈是跟他们一 起并肩作战的伙伴。

　　是孩子们的信息收集员

　　这里的信息主要是指高考志愿填报的相关信息。众所周知，各省（区、市）的志愿填报时间只有短短的几天时间，要在这几天时间内敲定考生将要就读 的大学和专业，如果没有事先对高考志愿信息的搜集、分析和整理，家长和考生就会手忙脚乱。就大学相关信息而言，家长要了解孩子平时的成绩大概处于什么样的 层次，然后着重了解这一层次的大学信息。通过跟孩子的沟通交流，家长要掌握孩子就读院校的地域倾向，对大学办学类型的要求，是行业特色型院校还是综合性院 校，哪种院校更适合考生。再者诸如专业信息，孩子的兴趣、特长、性格等适合就读什么样的专业，这些专业在哪些院校比较有优势，专业课程设置有哪些，就业前 景怎样，这些信息，家长都要做到心中有数。

　　再者，关于志愿填报的相关信息，家长还要关注本省（区、市）省级招办发布的相关信息，例如是所有批次都实行平行志愿还是只在某些批次实行平行志愿；招 生录取时的院校批次是怎样划分的，院校批次划分不同直接影响到志愿填报方法的不同，那么这些志愿填报方法到哪儿去学习，有哪些渠道？志愿填报是一项系统工 程，涉及的信息量太多，家长在孩子的学习上帮不到什么，那么在志愿填报的信息搜集和整理上便大有作为。通过对这些信息的搜集和整理，填报志愿时，家长心中 有数了，在志愿填报时，在尊重孩子意愿的前提下，一份科学、合理的志愿就将诞生。

　　是孩子们的大厨，也是孩子们心理疏导员

　　很多家长都知道，高三阶段要给孩子们增加营养，如何做出营养均衡的膳食，家长还是要琢磨一下的。营养均衡不是大补，很多家长自以为孩子的营养不够，擅 自给孩子增加一些药膳食补，结果适得其反，孩子身体受不了，加重肠胃负担更容易生病。因此，高三家长要做好孩子们的大厨，要做学习型的家长，使自己做出的 美味帮忙不添乱。

　　除了当好大厨外，家长们可别忘了，你们也是孩子们最亲密的心理疏导员哦！很多家长都觉得，学校里有心理老师，孩子们的心理问题交给老师就OK了。殊不 知，我们家长也可以当好孩子的心理辅导员，而且还不露声色。例如，周末时，家长可以组织一些家庭活动，如外出购物、逛街、看电影，一起运动或者走亲访友， 一起聊天喝下午茶等等，这些都会对孩子们起到解压的作用。总之，到了高三，家庭生活的主题不能只是高考。家长们也不要因为高考，改变已有的家庭生活习惯， 高三了，家庭也要欢声笑语，快乐相随。

篇4：高三学生家长必读指南

  　家长必读：高三家长对孩子的期望值要不高不低

　　案例

　　我儿子在一所示范高中上学，平时学习非常刻苦，学习成绩在年级属中上等水平。今年8月，我妻子同事的孩子考上了清华大学，请我们全家吃饭。在饭桌上，我们聊起了今年的高考形势以及大学生毕业后就业竞争压力等。大家一致认为现在考大学已经不是什么难事了，要考就要考重点大学或“211”大学。回到家里，我们全家开了个紧急家庭会议，妻子拿出2万元钱，让我给孩子报一对一的辅导班，并和儿子说：“今年你上高三，咱们全家要不惜一切代价，全力以赴地保证你考上重点大学。如果你考不上重点大学，父母的脸可就没地儿搁了!”听完这番话，儿子当时就火了，说：“人家的孩子考上清华，我就一定要考北大吗?我根本就不是那块料，你们谁爱考谁考去……”人们都说高考如战场，我们当家长的已经做好了充分准备，为什么孩子却是这种态度呢?

　　分析

　　暑期刚过，各个学校在高三年级开学前夕都要召开学生家长和学生一起参加的家长会，其目的就是让考生与家长一起认清形势，增强信心，凝聚合力，实现梦想。北京市的高考录取率已超过80%，示范高中的录取率又再创历史新高，这对于每一个积极要求上进的考生来讲，无疑都会产生巨大的压力。这种压力会变成动力，时刻鞭策着每一个考生。我相信每个考生都希望自己考入一所理想的大学，都会憋足了劲，在高三这一年，在老师的指导下，系统地掌握知识，发挥自己的学习实力。但人是有差异性的，家长要根据自己孩子的实际情况，客观地评价孩子的实力。每一个孩子基础不一样，学习方法和心态及接受能力不一样，不能一刀切。有的家长看见别人家的孩子考入名牌大学，非常羡慕，也希望自己的孩子为家增光，为校添彩，这是可以理解的。但是如果不顾孩子的实际情况，提出孩子力所不及的目标，往往会挫伤孩子的积极性，影响孩子的学习成绩。

　　建议

　　家长要帮助孩子恰如其分地对自己的实力进行实事求是的评估，既不要盲目乐观，也不要低估自己。最好使自己的孩子处于自信而不自满的心理状态。学习水平的提高有一个循序渐进的过程，家长对子女的期望值必须实事求是，合情合理，不高不低。家长期望值过高，是考生形成考试焦虑的重要原因。

　　在期望值的高低方面，家长要把握一个良好的尺度，做到这点很重要也很不容易。为什么这么说呢?有的时候家长往往是因为自己的理想而把期望值定高了，但是最后得到的答案并没有预期的好或者说离自己所想象的结果有差距时，便会心情低落，还会影响到孩子。

　　因此我们在做每一件事前，不要把目标、期望值定得过高，一定要把各种不利因素充分地考虑进去，要留有一定的余地。这样，不论结果怎样，自己都可以承受下来，因为事先都考虑过这些问题。而且，还可能会有好的方面被自己发现，得到意外收获。

　　社会需要多层次、多类型的人才，如果对孩子的要求脱离了孩子的实际，一味盲目攀比，对孩子提出过高要求，到头来家长只会感受失落的痛苦和更大的心理失衡。家长期望值越高，孩子在学习上所面临的困难和遭受挫折的可能性就越大。因此，在孩子刚进入高三的日子里，家长要保持平和的心态，对孩子保持合理期望，和孩子一起度过这紧张而又充满挑战的高考之年。

篇5：高三学生家长必读指南

　　春节过后，高三生进入高中最后一学期复习的冲刺阶段。2月，也是高三生的忙碌月。艺术类专业考试、高校自主招生考试、高校保送生考试、香港高校内地招生报名都在本月陆续进行。作为高三生父母，在这个月要重点关注这4类招考信息。

　　每年2月都是艺考生赶考月。众多高校组织的艺术类专业考试均安排在本月举行。2月初，中国传媒大学艺术类测试拉开了北京高校今年艺术类专业考试的帷幕。今年报名考生数量依然居高不下，个别热门专业报录比超过80∶1，不少考生报考了多所高校。高三生父母要注意的是，艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(简称省级统考)和招生学校组织的专业考试(简称校考)两种形式。报考专业涉及省级统考的，考生都要参加省级统考。学校组织校考的，考生要按招生院校的规定报名、考试。艺术类专业考试只是艺考的一关，而近年来不少高校艺术类专业录取对高考文化课成绩要求越来越高。因此，父母要督促高三生在备战专业考试时，别忽视文化课复习。

　　“北大系”、“清华系”、“理工系”等自主招生联考在本周末举行，“特色校系”自主招生联考下周末开始，还有一些高校单独组织自主招生考试。记者了解到，有的高校参加完笔试后，隔几周才进行面试，如北大自主招生笔试后三周左右，考生可通过“北大招生网”查询是否获得面试资格。有的高校笔试和面试在同一天举行，如北京交通大学等高校自主招生笔试安排在2月19日上午，面试则在当天下午进行。北交大招办副主任闫立介绍，根据往年经验，自主招生笔试侧重考查考生单学科知识的基础、学习水平和综合能力，不会有很多超纲内容，但不意味着凭短期突击就能提高，而是要靠考生平时积累知识。相对笔试而言，自主招生面试题向来以灵活、多变著称，猜题或押题几乎是不可能的，这更需要考生的平时积累。高三生父母可帮孩子收集一些社会热点问题，提醒考生多关注贴近民生的问题。此外，有些高校公布往年的面试题，高三生父母可帮孩子收集相关题目。

　　不少高校保送生考试也安排在2月举行，如中央财经大学保送生测试时间为2月25日。一些高校自主招生和保送生笔试同时进行，如北京交通大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京化工大学等高校自主招生、保送生选拔录取笔试继续实行5校联考，安排在下周末举行。有些高校自主招生和保送生考试分开进行，但同时又有互补性，如北大自主选拔与保送生考试分别举行，在保送生选拔中获得笔试资格、同时报名参加自主选拔的考生，可自动获得北大自主选拔考试的笔试资格。在保送生选拔中最终被认定为保送生的，不必参加北大的自主选拔测试；在保送生选拔中未能通过测试的，还可参加北大自主选拔测试，北大将择优给予保送或者自主选拔认定。因此，参加保送生选拔的高三生父母要帮孩子了解各校保送生的具体招生政策，提醒孩子按时参加考试。

　　2月，部分在内地自主招生的香港高校也已陆续公布内地招生计划。目前，香港大学、香港科技大学、香港理工大学等已公布招生计划，网上报名申请也已启动。根据往年经验，大部分香港高校在内地自主招生的网上报名截止时间为5月底或6月初。高三生父母可帮孩子留意这类招考信息，提醒适合报考的考生牢记报名截止日期，不错过报考机会。高三生父母要注意的是，香港高校学费相对昂贵，大部分学校一年约10万元港币，虽然一些学校提供奖学金给优秀考生，但并不意味着每位考生都能获得。一些香港高校还要组织面试。香港大学内地事务有关负责人介绍，报考该校的考生高考成绩要达到考生所在地第一批本科的分数线才有机会进入面试。面试用英语进行，采取考生分小组讨论的形式，主要考核考生的英语听说能力及沟通表达能力等。香港高校这几年录取的高考成绩很高，对考生的英语单科成绩要求也比较高。因此，高三父母要结合自身经济条件和孩子成绩情况科学报考。

篇6：高三学生家长必读指南

　　导语：孩子升入高三，备战高考是这年的头等大事！很多学校都在抓紧教学进程，争取更多的复习时间。部分家长深感现在高中的知识既深且广，和自己当年所学有很多不同。对孩子的学习只能在学习方法上提点建议，具体到解题和知识类的问题，就无能为力了。况且绝大多数家长也不可能全科精通。还有的家长说：“我的文化还没孩子高，急啊……”这正是很多家长纠结与无奈的实情。根据多年的经验，在帮助孩子学习的问题上，有几点想法和新高三家长一起探讨和分享：

　　1、略知教材内容

　　对于有一定能力的家长来说，应该对孩子高三所学的文科或理科六门教材的内容(模块)有一个大致的了解。知道各科都要学习和掌握哪些知识。有了这样的基础您和孩子在学习上才有了初步交流的可能，话就能说到点子上。即便是有些家长确实感到有困难，可以选择多与老师沟通，了解一点课程的内容和进程，询问老师家长需要在哪些方面督促孩子。

　　2、了解考试说明

　　每年高三的孩子都会拿到一本考试说明，考试说明就是对当年考试命题的要求和依据，上面有各科的样题、每类题型的分值以及高中期间所涉及到的知识点，老师会讲到且反复练习。很多孩子一直都在跟着老师走，有可能忽略了这本书，致使高考过后，很多孩子的这本书都是新的，几乎没有翻动过的痕迹……建议有能力的家长，可以仔细看看，了解各科试题的结构、题型及每种题型的分值，这样就能根据孩子自身的学习状况，有的放矢的指导、督促，在薄弱点上下功夫。

　　通过看考试说明了解高中知识点，也能在孩子学习的深度和广度上有个认知，体会他们学习的难易度，对孩子的分数和排名能够有比较客观的理解。正确了解排名，这在每年高考填报志愿的时候非常有帮助，甚至可以说有决定性的作用！即使您在具体知识环节的提高上

　　没有能力指导孩子，也能根据您的经验和自家孩子的特点，从学习、备考的整体角度谋篇布局、出谋划策。

　　3、一起分析试卷

　　分析试卷是每次考试后老师必做的事情，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。老师面对的可能是全班50个孩子，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。比如，整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了？有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的？丢分属于哪些知识点？这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。

　　如果家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，用于分析成绩的上下波动，对症处理。更能帮孩子找到的兴趣学科、优势学科，为日后高考填报志愿会起到关键性的作用！

　　4、指导制定计划

　　计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说高考是高中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识；因为粗心马虎丢分，就要平时练习细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，肯定会有成效。

　　5、贮备学习用品

　　笔记本、水笔、水笔芯、考试专用铅笔、彩笔、尺子、橡皮、文件袋、文件夹、标签、各色荧光笔消耗量很大，家长负责采买并保证供应，节约时间用于学习。

　　6、主动配合老师

　　我们大多数家庭只有一个孩子，而课任老师要面对几十个，甚至是百十来个！班主任虽说主管自己班，但也会兼顾课任的同学。因此无论咱家长的工作有多忙、时间有多紧，抽出一点宝贵的时间来主动联系老师。家长会则是必须按时参加的！可以随时掌握孩子的情绪和学习的变化，对症下药。后期高考填报志愿的相关工作，与前期的家长会紧密相连，是重中之重！当然，以上的建议不是每个家长都能做到的，根据各个家庭情况不同，我们要争取最大限度的帮助孩子，与孩子共度高三！

篇7：高三学生家长必读指南

　　随着高考复习的不断深入，高三家长极有可能和考生一样也逐步进入高考焦虑期，而考生的高考成绩与家庭的环境有着莫大的关系。家长应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如果指导失误，也可能起到相反的作用。某中学在前段时间的家长会上，建议考生家长在发挥自己的作用时，要注意八个方面的问题。

　　一忌如临大敌。进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。

　　二忌唠叨不休。不要整天把高考挂在嘴边，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

　　三忌照管过度。过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。

　　四忌期望过高。要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定高考目标的指导者。

　　五忌盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

　　六忌反差太大。家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

　　七忌威逼利诱。不要用一些奖赏来调动孩子的积极性，这不仅不能起到激励作用，反而可能导致孩子心理失衡。

　　八忌家教无度。不要不惜血本请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习内容的时间，而且有揠苗助长之嫌。

篇8：高三学生家长必读指南

　　高考快要开考了，许多考生家长比考生还要重视孩子的高考，在这个时期家长更要小心应对孩子的心理问题，下面介绍了不同状态考生的考前安抚。

　　一、焦虑紧张型

　　这类孩子敏感、自卑，容易受到外界环境干扰，另外在知识的掌握上往往存在一定的不足。对于他们，现阶段首要是通过老师的帮助弥补知识漏洞。同时要注意家庭气氛的轻松---不要多问学习情况，不要刻意去强调成绩无所谓之类的话；吃饭时候开开玩笑，讲讲家长里短或社会新闻，如果可能吃饭时打开电视机，边听边吃，适当评论；吃过饭时聊聊天，问问班级有什么好笑的事，带孩子出去散散步；和孩子走在一起时可以拍拍他的头，搂搂他的肩，给他一些积极轻松的暗示。临考前几天，一定不要再做新试卷，而是多看做过的试卷和书。因为新试卷中很可能有些做不上的新题目，这会对其脆弱的心理带来更多的忧虑。而做过的试卷则可以增强信心。不要担心错过新题，其实题型千变万化，但所考的知识点和解题方法往往是一样的。温故而知新是不错的。

　　晚上睡觉前喝杯热奶。

　　二、骄傲自大型

　　这类孩子聪明，自信，好胜；但往往容易粗心，考试中总会丢掉不失的分；最后关头喜欢做题目，忽略书本知识点的梳理；而且家长的话听不进。对于他们在最后的时间内一定要回归书本，注意细节。可以采用一定的形式，激发他的好胜心，促使其主动查漏补缺。以下是我试过的两个案例，效果不错，仅供参考。

　　一）激将法。

　　儿子，今天和我们单位某某在一起讲到孩子的学习情况，我说你自己有把握考到第几名，他竟然不信，把我气坏了。我问他什么原因？他说你粗心大意，而且基本功不扎实，如果题目难你很厉害，但如果题目简单，你肯定考不过某某……呵呵，试试会有什么效果？

　　二）专家说

　　找其他人冒充专家，给孩子分析一下试卷（当然事先说好孩子的主要缺点），然后针对他的缺点提出改进建议。

　　三、精力转移型

　　由于学习的单调紧张，以及前些时用功过度，有少数同学在最后关头出现松懈，精力开始转移。这当中最常见的是最后关头竟然有早恋的苗头出现；这可要慎重处理。处理过程中要注意以下几点：

　　1、表明自己的态度，不要横加指责。

　　首先说明能够理解，是完全正常的。（现在大学都可以结婚了，高中谈恋爱真是再正常不过了）还可以说说笑话，比如自己当年什么什么的。

　　2、分析利弊

　　关键是现在这个时候太不合适了。分析一下，如果继续下去会如何？成绩下滑，考不上好的学校，爱情可能也没有了。或者你没考上，对方考上了，即使别人不嫌弃自己，时间久了也会自卑。或者两人都没考上，继续爱着，最后即使走到一起了可能生活品质也不如考上更好的学校好吧。

　　3、冷处理建议

　　初恋的激情是不可忽视的，何况这个时期的孩子逆反心理很强。比较好的处理建议是：冷处理。可以比较轻松的开开玩笑：我也觉得这孩子不错啊，要是以后有这样的媳妇还真挺好。但是如果你考不上大学这份爱情不见得长久。反之如果考上了，你就可以光明正大地去追求爱情了。如果你怕因为自己努力学习而丢失了这份感情，那就说明它原本就不属于你，不值得你为之付出任何代价。

　　4、提前预防

　　最后关头的学习使人觉得很单调，感情的事很容易发生，家长和老师一定要注意调剂，提前预防。比如有时间带孩子出去走走，组织简单的体育活动，或者适当看看电视。家长平时可以抽空到学校来接接孩子，一定要减少男女生单独接触的机会--比如一起回家啊，互相补课啊什么的。

篇9：高三学生家长必读指南

　　人生每个阶段都有最重要的事情，

　　除去这些事情，

　　其他事情只是插曲。

　　下面我们一起来看看高一到高三最重要的事都是什么（供参考），

　　希望你能清楚对你来说最重要的事。

　　高一

　　学科特点

　　高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高。

　　高一关键词：“难”

　　从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。

　　高一最重要的事

　　1、重视高一、成就高考

　　高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！

　　2、发现漏洞、及时弥补

　　高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！

　　3、成绩波动、正确看待

　　高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。

　　高二

　　高二关键词：“分化”

　　高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心里上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！

　　高二最重要的事

　　1、均衡发展

　　高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。

　　2、提前备考

　　高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。

　　3、强化基础

　　高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。

　　高三

　　高三关键词：“冲刺”

　　步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！不管自己的水平如何，不论自己的能力怎么样，最关键的是你冲刺了吗？

　　高三最重要的事情

　　1、目标明确

　　明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。

　　2、恰当选择

　　对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果最好。

　　3、重视一轮复习

　　一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大

　　4、调整心态

　　高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步；但若任这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。

篇10：高三学生家长必读指南

　　高三阶段，家长们最关心的就是孩子们的学习成绩。但很多家长却对孩子的学习心有余而力不足。不少家长表示，孩子到了高三，学习方面家长已经辅导不了了，能做的最多就是做好孩子的后勤部长，帮助孩子填报好高考志愿，除此之外别无其他。

　　那么面对孩子的学习高三的家长们是否真的就束手无策了呢？又究竟是哪些方面的原因导致了孩子学习成绩的高低？事实上，即便家长们在学习内容方面帮不上太多，然而在学习方法上却大有可为。对于孩子的学习中的诸多细节，还需要家长们给予足够的关注。我们将从良好的学习态度、缜密的复习计划、准确使用复习资料以及合理运用记忆规律等四个方面和家长们一同探讨如何帮助孩子学习。通过这些方法，将能打造出一支高考备考家庭团队。

　　一、沟通理解和支持

　　很多家长认为，高考是人生的转折点，是孩子们新人生阶段的起点。为了高考，可以为孩子们付出一切，同时也让孩子们除了高考，放弃一切。高三学生正处于十七八岁风华正茂的时候，每个人都有他的兴趣爱好，忍一时无所谓，但是谈到放弃是不可能的事。因此家长要与孩子们做好沟通理解。对孩子的兴趣爱好（除了不良兴趣爱好），可以本着理解支持的态度，可以建议孩子们以高考复习为主，适当时候要注重调节。现在孩子们喜欢音乐，迷恋网络，要本着就“忍”这一年时间，只要这一年克制了，音乐爱怎么听就怎么听，网络爱怎么上就怎么上，足球、篮球怎么玩都可以。家长们在沟通理解后，要和孩子们达成共识：不是放弃，而是暂时克制。

　　理解孩子的同时，还应该让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。

　　二、成立高考作战指挥室

　　有些“睿智”的家长和专家们，始终强调说：“让孩子不要为了考试而学习，学习却是一辈子的事情，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。

　　而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三”。此话或许针对一些淡漠自己前途的朋友来说，有一定的参考价值。但是对高三学生来说，分数始终要放在第一位的。家长们可以把高考当做孩子人生的第一个没有硝烟的战场。在学习上，以配合为主，帮助孩子们统筹复习大局，虽不能直接教导孩子，但在一定环节上是可以极大的帮助孩子学习的。

　　1、帮助孩子制定缜密的复习计划

　　复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划，很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。

　　第一、和孩子沟通，弄清现阶段孩子的学习状况和心理状况。不要提目标，不要提要求，只要告诉孩子，对自己心里有底。所谓知己知彼百战百胜，若不先知道自己的根底，家长和学生都不容易制定复习计划的。

　　第二、让孩子独立做复习规划，家长可以适当了解。若孩子有抵触情绪，则可以不问，只需相信孩子能够独立完成。家长唯一的工作是定期提醒孩子完成了规划没有，以周为单位，在挂历上做标记提醒孩子即可。学生的复习计划每周完成与否，应自觉填上“完成”或“未完成”。超前完成规划的可以给自己加任务。若未完成的，则要找到原因，是偷懒了？是学习能力不足了？如果是因为学习能力不足，则可以适当放缓，一定要按照自己的自身能力来做，切忌“不自量力”、“好高骛远”。

　　第三、高三家长可以在征得孩子的同意的情况下，将孩子的房间布置成“作战指挥室”。将挂历纸方面标上学科，贴在学生房间中。让学生在上面填上学科主要知识点、公式、定理等，便于学生在家复习时，不用翻查课本即能从自己制作的“参考挂历”上的知识点做题。通过学生自己提炼课本知识点或考点，学生将形成更深刻的记忆，各种考点的应用也更加自如。通常一个学科的“参考挂历”只需1~2个小时左右即可完成。这将成为今后学生备考的作战地图。

　　三、指导孩子正确使用复习资料

　　到了高三，很多考生都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料？家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢？

　　最宝贵的复习资料一：《考试说明》。《考试说明》其貌不扬，往往会被很多考生忽视，却是很多优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例在2：6：2到2：5：3之间。即高考试卷中容易题和中档题占到了80%，意味着复习时我们应放眼中低档试题，不要死扣高难题。同时，家长也必须翻越《考试说明》，不懂就问，让学生制作的“参考挂历”的考点与《考试说明》的考点内容逐渐对应起来，这能极大的帮助学生对高考考查范围落实到位，也能大幅提升考试效率。

　　家长要提醒考生：将《考试说明》上出现的每个知识点在都在课本上落实到位，同时对《考试说明》上的参考样题也不能轻易放过。认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。

　　最宝贵的复习资料二：课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。因为“参考挂历”是来源于课本知识点的，在学校，课本复习完后，在家中，要合起课本，以学生制作的“参考挂历”为主，重新联系课本。

　　家长要叮嘱考生：首先要认真研究目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清；其次要研读课本上的每一个章节，具体章节上的内容要一字不落；再次要不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象；最后要重新回归目录，形成知识体系整体感。在研读课本时还要进行简单批注，增加新鲜感，避免跳跃式阅读。

　　最宝贵的复习资料三：高考真题。在众多复习试卷中，历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。

　　家长要引导考生：高考真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。

　　最宝贵的复习资料四：学生笔记。家长要指导学生做好笔记。每天每科一题即可（当天复习的科目，并不全要9个学科）。这些题家长可以做硬性规定，必须有题、有讲解。这些题可以讲述给其他学生或家长听，要学生做到，能够以老师的口吻将题讲述明白，要做到听题的人能够懂得这道题的来龙去脉。

　　其他参考书的选择：咨询孩子的问题后，切合孩子的问题去选择辅导教材。切忌盲目，让考生自行去选择。当然，如果有比较好的方法、技巧之类的辅导教材，家长可以自己先看，与孩子沟通后再决定购买与否。一般而言，学校内的尸体已经完全够用，不必再购买大量题库，除非孩子喜欢做题到极致。

　　四、引导孩子正确使用记忆规律

　　记忆最大的敌人是遗忘。明明复习过的知识，没过多长时间就记不清楚，等到再次考核同样内容的时候却依然不知所措。对于高三考生来说，这的确不是一个值得庆幸的事情。而我们能够做的就是经过不断的重复将短时记忆变为长时记忆。以下几点记忆方法有助考生的考前记忆。

　　家长课堂：四大策略帮助考生高考前高效记忆

　　策略一、图形强化、联想记忆。制作“参考挂历”的目的在于自己手动制作，学生自行提炼，通过这些内容形成联想记忆，并依赖自己提炼的考点做题，想忘记都难。

　　策略二、复述记忆。前面说的每天每科一道题，在书写上将所有内容写全，学生能够做到将这道题完整的说出，可以给其他学生或家长讲题的地步，必然印象深刻，还能举一反三。

　　策略三、规律记忆。比如英语单词等记忆量大，但是我们能够找到他们的规律，就能大幅缩小记忆量。如很多词的词根相同，只是前缀加上in、on、en、dis等，后缀加上ly、lly、tion等，学生可以花费数天整理。若学生没时间整理，学生只需将前缀后缀列出，让家长帮忙整理，而后学生只需记忆词根即可。

　　策略四、联想、理解法记忆。有一些知识缺乏内在联系，材料本身就是无意义的，这种材料不易识记，遗忘速度更快。建议考生们通过联想法、内在联系法将那些无意义的材料人为地赋予其意义，或者找到这些材料内在的一些联系，把它们串起来作为记忆。理科的一些内容可以通过理解的方式去记忆，即抓住问题的本源去理解。如课本上公式、定理，我们弄清楚它的研究起点是什么，这个公式定理是为了解决什么问题而设置的。

　　通过这些家长与学生共同配合的工作，以学生为主导，家长做辅助，将能把整个家庭打造成高考攻城掠地的精锐团队。

　　当然，家长们还要记住一点，关于志愿填报上，家长可以上网收集一堆专业，每次让学生选10个，每个月选一次，在寒假的时候，基本上就能确认出孩子的兴趣与将来报考的专业了。千万别给孩子定下专业，也别匆忙让孩子选专业。要想让孩子有高三复习有信心、有效率，家长一定不要过多干涉，只需配合即可。当然学生有不良习惯，必须及早矫正。一定要相信孩子，切忌攀比，给孩子自主的空间。始终记住，孩子已经大了，有他们自己的想法，没有沟通之前，一定别想当然，也别硬性的将自己的意志强加于孩子身上。

篇11：高三学生家长必读指南

　　孩子进入高三，很多家长变得神经紧张起来，不知道该怎么关心、帮助孩子才好。有关心理专家认为，高三父母助考，除了照顾好孩子的饮食起居外，还应先学会跟孩子聊天。

　　部分心理教师介绍，高三阶段，父母们最关心的就是孩子的学习成绩。很多家长却对孩子的学习心有余而力不足。不少家长表示，孩子到了高三，家长对他们的学习已经辅导不了了，能做得最多的就是当好他们的后勤部长。其实，除了做好后勤，学会和孩子沟通、聊天，也是高三父母的必修课。

　　现在的家长平时工作忙，生活压力比较大，尽管家中只有一个孩子，仍没有时间跟孩子沟通、交流。时间一长，家长和孩子越来越疏远，而且孩子在学校遇到什么事情也不愿和父母倾诉。一名高三生说，他和父母平时在家基本不聊天，就算说话也是父母不停地在耳边唠叨、督促学习，自己顶多“嗯、啊”地应和两句而已。

　　北师大辅仁心理研究中心张利民老师认为，高三父母应把与孩子的沟通看作助考的关键。与孩子多聊天、勤沟通才能不断加强了解，增进感情。其中，怎么跟孩子聊天就有很多技巧。比如，聊天并不一定要固定在某一个时间，可以选择在吃晚饭、散步时或睡觉前等零散的空闲时间。

　　父母和孩子聊天时，应注意放下架子，平行交谈，一定要让孩子感到轻松、自在。父母还应注意倾听，多听听孩子怎么说，让他们把紧张的情绪释放出来。聊天的内容，要尽量选择轻松的话题，并且是孩子感兴趣、能聊进去的内容。

　　聊天时，父母还可以带有一些肢体动作。有时，用身体语言比口头语言来沟通效果要好。孩子在倾诉的时候，父母一个深深的拥抱比讲一堆大道理要温暖和有效得多。

篇12：高三学生家长必读指南

　　一模后，我一直为孩子的文综不能有大的进步，闷闷不乐，虽说没有直接表现出来，但这些不好的情绪无形中还是体现到对待孩子的态度上，孩子非常敏感，跟老师投诉，说我虽然表面不过问孩子的学习，但孩子却无时不刻不感觉到我严厉的目光，孩子深感压力好大。。。

　　老师将孩子的想法告知我，我深感惭愧，确总不能控制自己，在与民老师的交流中，我把自己的心态及孩子的想法告诉他，民老师一针见血地指出：“你现有的心态就是过于功利——只会将孩子往前赶，却不会回头看；只会一味追求不满足，不会为孩子的进步鼓掌喝彩。”老师的一番话犹如醍醐灌顶，令人反思。想想孩子的现状与一年前相比，简直是天壤之别。

　　一年前我为孩子能否进入二A院校忧愁不已，而现在，通过近一年的努力，孩子的成绩不仅已达到进入二A 的水平，若在最后阶段不放松，进入重本都是极有希望的，哪我凭什么对孩子不满足呢？看来还是自己的虚荣心作怪。随着时间的推移，离高考的日子越来越近了，我若还是一味的急功近利，不切实际的要求孩子，只会给孩子增加压力，更会影响到孩子冲刺时期的心理与学习状态。民老师一直提倡的陪同孩子享受高考，到我这就是一纸空谈了。此时此刻，孩子现在学习压力很大，作为家长应该是为她减压不是增压，我若一意孤行，不及时改正，后果一定很严重。民老提醒我在孩子最后备考阶段，一定要学会温柔对待孩子，就是温柔的守候孩子高考。时不我待，我从现在开始改变自己。

　　首先，不要过于关注孩子的学习成绩。孩子的学校每周都会进行小测并将结果公布在校网中，我的情绪就是随着孩子的成绩高低起伏不平，这无疑是影响孩子的重要原因之一。所以，我开始控制自己不上网站，不去关注孩子的小测，每天早晚接送孩子，不跟孩子提及考试情况，孩子愿意说啥我就说啥，孩子不爱说话，我保持沉默，我努力控制自己的情绪，这样的结果，是孩子每天轻轻松松的去上学，高高兴兴回家来，挺好。

　　其次，适时与老师保持联络，及时掌握孩子的学习状态。我与孩子的各任课老师包括补习老师一直沟通的比较顺畅，无形中孩子的关注度也比较高，但久而久之，孩子有些怨言，觉得自己所有的一切都在我的掌控中，她自己多次跟我提及不要什么事情都跟老师沟通，认为这是对她不信任的表现。既然孩子提出来了，我尊重孩子的意愿。

　　近一个月来，没有主动与老师沟通过，看得出来孩子挺高兴的，孩子心理轻松学习自然有进步，她的地理补习老师就主动跟我联系，告知孩子地理小测有进步，我把老师的信息给孩子看，孩子很高兴，学习劲头更足了。

　　3、相信孩子，孩子一定会相信自己。自从我不关注孩子的学习成绩以来，按照民老师的要求，温柔的对待孩子，我把她化作实际行动表现出来。无论怎样，对待孩子我都是极为耐心和包容的，孩子与我的说笑也越来越多，我坚信学习是孩子自己的事情，家长不干涉，所以，近段时间，孩子每晚学习的时间都在十二点以后，换做以往，我会催促他，现在我尊重她的学习安排，自己该干嘛干嘛，不会让孩子认为家长围着她转，家里没有高考紧张氛围，相信这些快乐轻松的环境，一定会让她有好的心态迎接高考。

　　点评：此文是我跟踪的一个家庭的家长交给我的陪孩子备考过程中的小结。跟踪他们8个月来，我与他们一起学习交流，也见证了他们不断进步和成长的过程。当然，这个过程也不是一蹴而就的，就像这位家长在文中提到的，总是期望孩子能够更好。其实，期望孩子能够更好本身不是问题，问题在于：期望孩子更好的前提是要经常回视已经取得的进步，尤其是孩子的进步，即：先满足。因为这样能让家长自己有个良好的心态，进而才能做到发自内心的欣赏和鼓励孩子，这对进一步提振孩子的自信心和自律性是非常富有成效的；期待孩子更好，即：追求不满足，也要从家长自身做起.人们常说，“榜样的力量是无穷的”，更准确的说，应该是身边的榜样的力量是无穷的。家长一定要牢记“身教胜于言教”，这一教育基本信条！

篇13：高三学生家长必读指南

　　空军、民航招飞选拔考试

　　空军面向高中生招收飞行学员工作一般于高考前一年的9月底10月初启动。空军招飞纳入普通高考招生计划。考生要参加严格的体格检查、心理检测、政治审查等，还要参加高考。空军面向高中生招飞第一阶段为预选，9月至12月进行宣传动员、报名推荐和预选初检等工作；第二阶段为全面检测选拔，在次年2月至8月对预选对象进行体检、心理品质检测、政审、文化考试和集中选拔录取等。

　　一些民航委托高校也在京招收飞行学员。近年来，民航招飞工作有所提前，大约每年的10月公布招生简章，面试大多安排在11月进行。

　　无论空军招飞，还是民航招飞，对考生的身体要求都比较严格。准高三生父母要结合孩子的身体、兴趣、学习成绩等情况，与孩子沟通，做出是否报考招飞的选择。

　　高校特殊类型招生选拔考试

　　11月初，准高三生父母就要开始关注艺术特长生、自主招生、保送生等特殊类型考试的报名和测试时间了。

　　一些招生院校上述几种特殊类型招生简章11月起陆续公布，但不同类型招生测试时间不一样。报考艺术特长生的考生除了要参加北京市艺术特长生统测外，还要参加招生院校组织的专业测试。全市艺术特长生统测时间一般安排在12月，学校组织的专业测试大约集中在来年1月进行。而高校组织的自主招生和保送生测试一般安排在2月。

　　特殊类型招生考试是给有特殊才能的考生格外提供的一次机会，并非每位考生都适合报考。因此，准高三生父母要结合孩子具体情况报考，别为了享受高考加分优惠政策而盲目报考。如果强迫没有相关才能的孩子参加特殊类型测试，不但浪费财力、物力，还会影响正常复习备考。

　　美术统考、艺术类专业校考

　　目前，北京市只组织美术类专业统一考试，其他艺术类专业暂不组织统一考试。报考美术类专业的考生必须参加北京市美术统考，而报考其他艺术类专业的考生，要按各招生学校规定的时间及要求，参加相关院校的专业报名与考试。本市美术类专业统考测试时间一般安排在1月初。

　　报考美术类专业的考生除参加美术类专业统考外，大部分人还要参加学校组织的校考。不组织美术类专业校考的招生院校录取时直接使用北京市美术类统考成绩。

　　大多数高校艺术类专业招生报名在网上进行，时间集中在1月初至2月中旬，专业测试集中在2至3月。准高三生父母还要提醒孩子结合个人的兴趣、爱好、特长及学习成绩，科学报考。

　　多种体育类型招生考试

　　体育专业考试、北京市高水平运动员统测、北京市高中体育竞赛优胜者及等级运动员测试等考试时间一般集中在3至4月，但不同项目测试时间有所不同。报考高水平运动员的考生除要参加全市统测外，还要报名参加高校组织的高水平运动员专业测试。

　　提醒准高三生父母注意的是，不同体育类型招生考试对考生的报考要求、测试项目、测试内容等都不同，这就需要结合孩子具体情况，理性报考。父母还要提醒孩子处理好专业训练和文化课学习的关系，做到训练和学习两不误，并为孩子做好后勤工作，保证孩子科学饮食。

篇14：高三学生家长必读指南

　　新学期已开始，高三生已为最后的冲刺开始奋斗了。作为高三父母，从9月起就要“到位”。

　　往年，不少高三父母“到位”较晚，不知从什么时候开始了解高考信息及政策，在这一年能给孩子什么帮助。到了4、5月，他们才开始“恶补”相关高考政策，而那个时候已为各种高招咨询活动忙得不可开交了，大感力不从心。

　　高三阶段，孩子心理压力大、情感脆弱，课业负担重等特点，这就要求高三父母要调整自己的角色，从单纯的“家长”角色调整为“家长＋朋友”的角色，做孩子心灵的守护者；当孩子的“密友”，做一名忠实的倾听者。

　　父母要及早关注高校各种特殊类型的招生信息。同时，现在起就要着手关注和考虑志愿填报问题，不能等到开始填报志愿了才着急，平时要注意孩子的意向，并重点关注相关信息，当好参谋，把决策权交给孩子。

　　高三父母还要早点深入了解招生政策。由于高三生在这一年学习时间比较紧张，花大量时间关注招生政策不太现实，这就要求父母来帮孩子做相关工作。往年，不少家长到填报志愿时，高招一些基本政策都不了解，对孩子填报志愿提供不了帮助，只能干着急。从现在起，高三父母可以提前了解高校往年的招生简章等，了解往年的北京高考政策，高校招生政策，如加分规定、专业录取规则、外语语种限制、单科成绩及外语口试要求，以及体检要求等，先普及高考政策的基本知识，这样有利于提前熟悉政策，做到手中有粮，心中不慌。

　　当然，高三父母还要当好“后勤部长”。所有的准备工作都要打提前量，要根据孩子具体情况，在吃、穿、住、行方面提供好服务。高三父母还可多向过来人讨教、学习他们高三一年如何当好“后勤部长”的经验，取长补短。

篇15：高三学生家长必读指南

　　永川中学高二学生给父母写信诉衷肠，学校称，借此调整孩子心态进入高三。

　　18岁，对于一个人来说，正是风华正茂、意气风发，理想渴望破壳之时。成年前夕，你最想对父母说什么？5月10日，永川中学高二学生给各自父母写了一封信，将最想倾诉的事以文字形式告诉父母。

　　“给父母写信是让学生明白自己应尽的义务与责任。”该校副校长陈渝说，高二学生即将进入高三，借这次活动正好可以调整心态。

　　照顾好妈妈和弟弟

　　17岁的代秋生是高2文科班的学生，很健谈。他分别给父母写了一封信，合计约字。信里谈得最多的是关于自己这几年的学习生活。10岁前，代秋生一直和父母在成都生活。因学籍缘故，他离开父母，回到永川，和60多岁的外婆住在一起。

　　面对新环境，父母一直很担心代秋生是否能适应。“之前，我是个封闭的人，没什么朋友。”这次写信，他要告诉父母，自己在学校过得很好，在最困难的时候，文学社有位女生会写信开导他。

　　高二上学期期末考试，全年级文科班200多人，代秋生排到第100多名。拿到成绩单，他把自己锁在房门里，不见任何人。代秋生说，自己已经很努力了，结果却是这样。那位女生给代秋生的信中，讲述了自己曾经为了一道物理题，从下午做到凌晨的故事。

　　代秋生说，凡是敌不过认真两字。同时，他也想借这个事例告诉父亲，认真对待感情，别老是和母亲吵架。他在信里说：“好好爱妈妈，照顾好弟弟。”

　　别再动我心爱的东西了

　　高二12班的李沛蔓最喜爱的狗，被父母送走了。那是条土狗，但李沛蔓从未嫌弃它。整个家里，这条狗只听命于她。一次周末，它在客厅狂吠，李沛蔓放下笔，从书房跑了出来。看见奶奶捂着手指，妈妈指着小狗，说是要将其送进宠物集中营，好好调教。

　　李沛蔓立即将狗抱回书房。“狗狗只是轻轻碰了一下奶奶的左手。”她说，根本没有流血，是奶奶在演戏。平时，狗狗咬烂课本，李沛蔓从不生气。她觉得，这是狗狗的天性，不能随意扼杀。

　　但在初二那年，父母瞒着李沛蔓，将狗偷偷送走。为此，她生了好几天闷气。为了让李沛蔓开心，父亲将浴室一个装满水的大桶提出来，方便女儿洗漱。李沛蔓看到后，将水桶提进浴室，重新提了出来。

　　一怒之下，父亲将水桶踢翻在地，摔门而去。这次给父母写信，李沛蔓想说：“爸妈，别再动我心爱的东西了，别替我做决定，有事一起商量。”

　　别管那么紧，我知道该咋做

　　高二10班的冯小龙，留着短寸，话很少。采访前，他仍在埋头做生物练习册。7岁时，他的父母离异。冯小龙跟着父亲生活。父亲希望他努力学习，考上军校。“现在，成绩忽高忽低，不太稳定。”冯小龙说，现在，为了迎接高三，自己把所有精力放在了学习上。

　　有时，为了节约时间，他会到母亲家里过夜，但父亲不太赞成。每次他得知冯小龙在母亲家，都会打电话让他回家，语气很严厉。挂下电话后，冯小龙又不得不背上书包回家。他最想告诉父亲，自己已经长大了，很多事情能够独自处理。

　　在进入高三前，冯小龙已制订出详细的复习计划。他说，这可能是高中阶段最后一次给父亲写信。之后，冯小龙将用实际行动证明：我长大了。