英语作文技巧精进指南

篇1：英语作文技巧精进指南

　　1、化繁为简。无论看到何种形式的题目，不管有多复杂，考生都应充分利用自身的生活经验、认知水平和想象能力，将所提供的文字、图片、表格等材料进行快速整合，并以自己熟悉的语言将内容要点加以重组。由于高考命题原创性的特点，考生很可能是第一次看到那种特定的命题方式，但对书面表达写作内容肯定会是比较熟悉的。考生应细读题目说明，通过对图片与文字的分析形成文章的主线，并将思路锁定在这些主线中展开。例如，图片告诉了我们什么？(What's the picture about?)你对图中反映的现象看法是什么？(What do you think of the picture?)考生不仅要看到图片的表面现象，而且要读懂命题者想表达的深层含义，并根据要求写作，力争做到简明扼要(Brief and to the point)。

　　2、化简为优。要使自己的书面表达分数上一个档次，表达中就需要多个亮点。考生在写作时，除了要注意内容的完整性、上下文的连贯性，语言的得体性，还要考虑语法结构的多样性和词汇运用的准确性，使文章达到优美的境地。在用词方面，语言驾驭能力较强的学生应尽量学会同义转化，用新学会的表达替代大家都会使用的简单的表达方式。例如：The entrance examination is round the corner / drawing near (=coming soon). 再如：However, not everyone is enthusiastic about (= is interested in) carpooling. 其中 coming soon 和be interested in属于十分普通的词汇，比较适合需要拿保险分的学生。而round the corner或drawing near以及be enthusiastic about使用率大大低于前者。如果考生使用这样的词汇，阅卷老师定会在众多类似表达中，眼睛一亮，印象加分。同时，句子也要讲究结构艺术。全文句式比较单一的书面表达一般很难得高分，在最后冲刺阶段，考生可整理出若干自己能够驾轻就熟的句型结构，如各类主从复合句、倒装句、强调句、感叹句、并列句、被动语态、非谓语动词、虚拟语气、it作形式主语或形式宾语的句型等等。

　　3、化干为润。“润”的要诀之一是给句子添加“润滑剂”。有些考生的书面表达似乎涵盖了所有内容要点，句子的正确率也可以，但总是得不到高分。究其原因，主要是考生仅限于将内容要点逐句翻译，并不关注上下文的衔接。这样的文章让人读起来感觉唐突或干涩，或者句子结构显得单调乏味，或者在句与句、段与段之间缺乏一定的连接词和过渡语。考生应从行文的实际需要出发，强化连接词和过渡语的运用意识。如表示转折时，可用however, while, nevertheless, unfortunately, on the other hand, on the contrary；表示因果关系时，可用for this reason, as a result, in this way, because of, therefore等等；“润”的要诀之二是将英文字母写得“圆润”一点。一旦你的书写让阅卷老师产生审美疲劳，以致影响他们欣赏你文章的情绪，被多降低一个档次也是有可能的；“润”的要诀之三就是最后对全文进行短文纠错。考生完成写作后，必须通读全文。对自己的文章进行一次短文纠错，特别注意“S+V”(主语＋谓语)规律，尽量避免出现“无主句”(verbs without subjects)、“软骨句”(sentences without verbs )、“截肢句”(only clauses are presented)，或者“张冠李戴句”(verbs with the wrong subjects)等各类大小错误，争取不让可以避免的错误卡住阅卷教师的思路，使自己的文章显得干涩难懂。

篇2：英语作文技巧精进指南

　　一、高中英语写作教学中存在的一些问题

　　与阅读理解相比，英语写作对学生的英语基础知识要求更高，要求学生要会根据作文的题目要求或者图表提供的信息用英语写一篇短文或报告，并且还要行文流畅、文体规范、语义连贯、结构完整，能够清晰的表达出自己的观点和态度。然而，高中生的英语作文水平却普遍呈现出这样的问题：由审题错误造成的跑题作文;行文中易犯基础的英语知识错误，如人称、时态、语法错误;英语语言匮乏，往往过多地重复使用一个单词或一种句型;全文结构不完整，欠缺衔接的单词或句子，从而造成文章内容不连贯。针对这些现象，笔者认为，教师一定要尽可能快的帮助学生找准错误出现的根源， 对症下药，改正错误，传授一些英语写作的技巧，让学生在最后的冲刺阶段，勤于练习，争取写出结构完整、有文采、有深度的作文。

　　二、提高学生英语写作能力的技巧

　　1.练好基本功。

　　万丈高楼平地起，写作的基本功就是指要写顺一篇文章，尽量使用自己熟悉的简单句型，去描写人物或者叙述事情， 而不要去追逐使用复杂句型，行文中单词、常见词语搭配、语态、时态都要力求准确，切勿出现错误，以免丢失基础分。全文一定要保持连贯性，这就要求在平常的练习中，要提前打好草稿，构建出完整的篇章结构，正确运用一些过渡词去表示文中出现的并列、递进或转折关系，以此来衔接全文，使文章显得连贯、流畅。其中表示并列关系的词语有：and, as well as, or; 表示转折关系的词汇有：but, yet, however;表示时间关系的词汇、词组：when, while, after, before, then, after that;表示顺序关系的有：firstly, secondly, lastly, shortlyafter 等;表示因果关系的有：because of, thanks to,therefore, thus, as a result; 表示目的的词组有：inorder to, in order that, so as to, so that; 列举事实的词组有：for example, such as; 表示结论关系的有：to conclude, in a word, in brief, to sum up, inshort;文章最后表示总结性的词组有：in general, inall, in a word, generally speaking 等等。上述要求是在英语写作中最基本的要求，只有把握好基础的知识，才能在此基础上加以提炼，写出文采好、有深度，能取得高分的文章。

　　2.行文中运用一些诀窍以提升文章整体水平。

　　首先，灵活变化词语来表述相同的意思。学生在写作中，如果是表达“喜欢”，往往会将“like”进行到底，殊不知平常学了许多表述“喜欢”的单词和短语， 有：love， enjoy， prefer， appreciate， be into，be fond of， care for 等，如果能将它们灵活运用到不同句子中去表达“喜欢”的意思，那就能够使文章读来更加生动、更加富有表现力。比较这两个句子：i like reading， but mike likes watching tv. 和ilike reading while mike prefers watching tv. 在第二个句子中，作者分别用了like 和prefer 来表达两个人的爱好，所以第二个句子更为优秀。

　　其次，灵活改变句子结构。一般情况下，英语句子的组合方式是主、谓、宾的结构，但如若根据具体情况适当改变句子结构， 就会增加文章的表现力，突出重点， 吸引阅卷老师的注意。如：you can doit well only in this way. 与only in this way canyou do it well. 相比， 前一个句子就显得简单、直白，而后一个句子则语气加强了，并且形式新颖，具有感染力。

　　最后，在行文中还有许多技巧用以提升文章质量，如交叉使用长短句，可以增加文章的美感，使文章显得错落有致。学生在牢固掌握英语基础知识的基础上还可以大胆使用高级词汇，这也能提高书面表达的档次。另外，在文中还可以适当引用一些名言警句或英语谚语，更能使文章显得有深度，说明该生能够活学活用英语进行书面表达， 易得高分。通过对学生在作文中出现的问题的总结，以及列举的一些行文中提高文章质量的技巧，再结合实践中教师对学生的指导和学生的练习，相信能逐步减少英语作文中出现的错误，进而提高文章水平，在高考作文中取得好成绩。

　　如今， 高三学子已经迈入迎接高考的复习阶段，此时有效提升英语写作能力的技巧深得教师和学生的欢迎，本文介绍了笔者在实际教学中的一些经验，分析了一些实用的英语写作技巧，希望能给广大学子提供帮助，但是技巧归技巧，教师还应指导学生进行一些美文和范文的模仿及背诵，这样才能有效地增加学生英语写作的素材， 提炼语言，所以，拥有扎实的英语基础才是取得高分的前提。最后，提醒广大教师，希望能够积极疏导学生的心理，让学生有一个良好的复习心态，带着轻松、欢快的心情迎接高考。

篇3：英语作文技巧精进指南

高中英语作文写作技巧有哪些

高中英语一直是高中学生学习的难点科目，很多同学不知道从哪里入手，高中英语作文就是一个很重要的入手点。下面有途网小编给大家介绍高中英语作文写作技巧，提高英语作文水平的小建议。欢迎阅读。

高中英语作文写作技巧

高中英语作文写作技巧有哪些?一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。二是通过一句多译练习训练写作能力。多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。

三是结合高中英语课文进行各种体裁的写作训练。要学好高中英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。四是通过背诵训练写作。培养英语写作能力，以文章为中心训练写作能力非常重要，因为文章中的句子就是规范的英语范文。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。

提高高中英语作文水平的小建议

我建议学生平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，要抄下来，长期下来，作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果。写作靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是词汇!打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了manya;handsome;massive，innumerable;很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写begoodat，却不知还有更高级的表达法：beexpertat或者excelin……

篇4：英语作文技巧精进指南

　　导语：对于紧张的高中英语考试时间来说，写英语作文要有自己的一套模板，才能尽可能的节约时间，下面是怎样写好作文开头结尾的一个小模板。

　　一 开头万能公式：

　　1． 开头万能公式一：名人名言

　　有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

　　原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

　　经典句型：

　　A proverb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）

　　It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）

　　更多经典句型：

　　As everyone knows, No one can deny that…

　　2.开头万能公式二：数字统计

　　原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

　　原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

　　According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

　　看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

　　Honesty

　　根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

　　Travel by Bike

　　根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

　　Youth

　　根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

　　Five-day Work Week Better than Six-day Work?

　　根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

　　更多句型：

　　A recent statistics shows that …

　　二 结尾万能公式：

　　1． 结尾万能公式一：如此结论

　　说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。

　　也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

　　Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

　　如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

　　更多过渡短语：

　　to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

　　更多句型：

　　Thus, it can be concluded that…, therefore, we can find that…

　　2． 结尾万能公式二：如此建议

　　如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

　　Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

　　这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

　　更多句型：

　　Accordingly, I recommend that some measures be taken.

　　Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

篇5：英语作文技巧精进指南

如何写好高中英语作文 得分技巧有哪些

英语试卷中，英语作文也是拿分大项。有的人接近满分，有的人刚刚及格。其中差了这么多分，所以掌握一定的英语作文的技巧也是很重要的，那么英语作文取得高分要具备哪些呢。

写好高中英语作文：适当使用高级词汇。

试着把“huge"等低级词换成”tremendous“。平时多积累短语，用在作文里。比如”be astonished at sth“(吃惊)。

写好高中英语作文：句型多变。

平时学过的从句、双重否定句、非谓语等等高级句型会为你的作文加分。

写好高中英语作文：长短句结合。

总是让人读长长的句子，太烦人!阅卷老师也要心烦的。看看这个句子As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.长短结合，而且比较”高级“，值得学习。

写好高中英语作文：层次清楚

不管什么样的英语作文，层次清楚很重要。层次不清楚的作文几乎没有得到高分的可能。用上一些逻辑连接词。比如说”on one hand....on the other hand";"first of all......what's more....in addition....last but not last"等等。连接词可以到百度去查。不推荐“first....second...third...."

写好高中英语作文：不要犯低级错误

主谓不一致、频繁拼写错误、中国式英语等等，犯了这些低级错误，是不可能拿高分的。所以写完之后，一定要检查一下，绝对不能有低级错误。平时注意积累平时多积累好的词汇、好的句子。很多老师都会将常用的句型、词汇作为专题教给学生，这时候要注意积累，考试的时候学会使用。

写好高中英语作文：通过词汇教学训练写作能力。

要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。

多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活。

写好高中英语作文：结合课文进行各种体裁的写作训练。

要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。

写好高中英语作文：通过背诵训练写作。

培养英语写作能力，以文章为中心训练写作能力非常重要，因为文章中的句子就是规范的英语范文。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。

写好高中英语作文要有牢固的基础知识基础，所以写好英语作文，需要多积累，多学习。并且英语不是一朝一夕就可以好的。希望具备这些方法后，可以写英语作文事半功倍。

篇6：英语作文技巧精进指南

　　1. As is shown by the graph，(in the table.)… (概述图表)

　　正如曲线所示，最近来该国人口飞速增长。

　　As is shown by the graph，there has been a rapid increase in the population of the country in the past five years.

　　2. It can be seen from the table that(shown graph/concluded figures/estimated statistics) … (得出结论)

　　A. 从表中所给的统计数字可以看出，从到中国的人均收入迅速提高。

　　From the statistics given in the table it can be seen that the average personal income of the Chinese people increased (grew 、rose) rapidly from 1985 to 1990.

　　B. 从曲线图可以得出结论，最近5年来中国人口的出生率已经大大下降。

　　It can be concluded from the graph that there has been a great decline in birth rates in China in the past five years.

　　3. …amount to … (数量总计)(add up to/come to/sum up to)

　　全部费用合计200美元。

　　All the expenses (costs) amount to (= add up to) $ 200.

　　4. …increase from …to … (数量增减)(decrease/rise/fall/drop)

　　A. 这个工厂生产的彩电已由的5000台增加到的21000台。

　　The number of colour TV sets produced by the factory increased (rose ， grew ， climbed) from 5000 in 1986 to 21000 in 1990.

　　B.参加者的人数增加到30万。

　　The number of paticipants grew up to 300000 persons = increased ， reaching 300000 persons

　　C. 这个学校的教职工人数已减少到700人。

　　The number of teaching staff members in this school has decreased to 700 persons.

　　5.(be)three times as + 形容词+ as

　　上升17% rise by 17percent

　　日产量the daily output

　　导致产量下降result in a diminished output

　　现在我们地区的粮食产量相当于的3倍。

　　The grain production (= output)in our area now is three times as great as that of 1970.

　　6.There is (was) a rapid rise in …be on the rise (有了一个较快、较慢、较稳定的上升、下降)

　　has been sharp increase on the increase

　　sudden decrease on the decline

　　steady decline

　　gradual fall

　　slow drop

　　最近几年来这个地区的产量有了迅速增长。

　　The output in this area has increased rapidly in the past few years.