高考语文高分策略与技巧

篇1：高考语文高分策略与技巧

高考语文拿高分有哪些技巧

高考语文怎么才能拿到高分呢?语文这个科目是注重平时积累的科目，那么如何才能快速提成语文成绩呢?下面有途网小编为大家讲解一下。

语文答题各个题型时间分配

语文的考试中，总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。

1.现代文阅读，3个选择题，共9分，大约需要15分钟。

2.文学类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。

3.实用类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。

4.文言文阅读，3个选择题，2个翻译题，共19分，大约需要15—20分钟。

5.诗歌阅读题，2个小题，大约需要10分钟。

6.默写题，共5分，控制在2分钟左右。

7.语言文字运用，大约需要15分钟。

8.作文，共60分，大约需要60分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。

答题时推敲用语，力求用语准确、简明、规范

(1)注意高考语文文言文翻译的“得分点”

一要注意“直译”，不能只求“大概”。所谓“直译”，就是“字字落实，句句对应”。高考语文文言翻译题打分都是按“点”给分，“点”一般是重要的字、词和特殊句式，或通假字，或古今异义，或词类活用，或五种特殊句式等。愈是“难”的字、词、句，愈要“突破”，不要绕道而行。可谓“明知山有虎，偏向虎山行”。

(2)注意高考语文名篇名句的填空，先课内后课外

一要注意以诗文整句为主，散句为辅。二要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等。三要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。

(3)注意高考语文开放性试题的解答步骤

一般是总分式，先“亮”观点，后举例分析。一要细读高考语文题干，认清指向。尤其是有几问?答题的角度和要求是什么?如不能把“简评”当“简述”，把“描写”当“说明”等。二要注意语言表达，观点要清，叙述要明。三要条理清楚，言简意赅。在“简”的前提下，千万不能丢失要点，影响表意的完整性，影响最终高考语文拿高分。

篇2：高考语文高分策略与技巧

高考语文文言文必备高分断句技巧

“文言文翻译”作为高考语文必考的一个项目，分值也是不低的，下面有途网小编跟大家分享一下高考语文文言文断句方法，希望对你有帮助。

高考语文文言文断句技巧

高考语文文言文文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到“曰”“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。

给一段高考语文文言文文章加标点，往往有易有难。我们可以在大致掌握了高考语文文言文文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。这是一种先易后难的方法。比如可以根据一些明显的标志(如下面讲到的虚词、对话等)，把容易分辨的句子先断开。另外，我们还要有全文意识，对不易断开的地方，要联系上下文的意思，认真推敲，确定在适当的地方断句。

给高考语文文言文断句，首先要阅读高考语文文言文全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意高考语文文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。

文言文翻译常用的十种技巧：

留：高考语文文言文专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。(《陈涉世家》)将军和都尉都是官名，照录不翻译。

删：高考语文文言文翻译删去不需要翻译的词。比如《曹刿论战》“夫战，勇气也。”这里的“夫”为发语词，翻译时应该删去。《狼》：“肉已尽矣，而两狼之并驱如故。”这里的“之”起补足音节的作用，没有实意，应该删去。

补：高考语文文言文翻译时应补出省略的成分。比如《两小儿辩日》：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。翻译时在“如盘盂”前补出形容词性谓语“小”。

换：高考语文文言文翻译时应把古词换成现代词。如《观潮》：“每岁京尹出浙江亭校阅水军。”这里的“岁”应换成“年”。

调：高考语文文言文翻译时，有些句子(谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等)的词序需要调整。如《愚公移山》：“甚矣，汝之不惠!”可以调整为“汝之不惠甚矣”的形式。

选：高考语文文言文翻译时选用恰当的词义翻译。高考语文文言文中一词多义的情况比较常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已经成为文言文翻译的难点。如《出师表》：“三顾臣于草庐之中”，这里的“顾”是一个多义词，有多种解释：回头看、看、探问、拜访、顾惜、顾念、考虑，在本句中用“拜访”最为恰当。

译：译出实词、虚词、活用的词和通假字。如《核舟记》：“石青糁之。”这里的“糁”是名词活用为动词，翻译时必须译出。

意：意译。文言文中的比喻、借代等意义，直译会不明白，应用意译。如《鸿门宴》：“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。

缩：高考语文文言文有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可以将其凝缩。

扩：一是把高考语文文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词，二是对一些言简意丰的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达清楚。

篇3：高考语文高分策略与技巧

高考语文如何得高分?高考语文高分策略与技巧

高考语文对于很多同学来说是没有难度的，但是很多同学的高考语文成绩都在及格线上下徘徊，并不是高考语文成绩在及格线上下不好，碎玉有远大目标的高中生来说。如果高考语文成绩在及格线上下徘徊那么就代表他们需要在其他科目的分数需要增长，然而在这时非常困难的，那么现在小编给大家介绍一下高考语文得高分的技巧。希望可以给各位同学听过帮助。

高考语文如何得高分?

想要高考语文得高分在平时训练中就要做到以下几点：

1.

书写：这时高考语文得高分的硬件。先求工整，再求美观。写字好看的同学高考语文成绩一般不会太差。

2.

答题的量，比较理想的高考语文答案应该是：(假设本题6分，答题纸上4行)

(1)4行你要答4点，而不是3点。因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全;

(2)高考语文每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去，也最好不要空行;

(3)高考语文答案每行前面标上序号，清晰利落;

(4)高考语文答案关键词写在前面，如：“拟人。诗人运用拟人修辞……“

3.

时间分配

以的全国卷为例，列出我的时间安排，高考语文考试时间2小时30分钟。

(1)现代文阅读：3选择：15分钟

(2)文言文阅读：3选择2翻译：20分钟

(3)诗歌鉴赏：2简答：20分钟

(4)古诗文默写：6填空：5分钟

(5)大阅读：1多选3简答：25分钟

(6)语言文字运用：5道题：15分钟

(7)作文：50分钟

写完作文还有3分钟左右考试结束。

千万别在高考语文成语病句上浪费时间，平时多做题感受，高考语文考试时纠结基础知识是大忌。

高考语文答题卡一定要瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹。平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列)，没多大用的。

4.

按题型来

(1)现代文阅读

高考语文现代文阅读错误率高，看选项哪个都对或者都错，比较难。一定要高考语文材料与答案认真一句一句读完，前两题往往是针对某一段的，认真找。

高考语文现代文阅读第3题是针对于全文的，要细心。往往都是挑错的题，而错误选项总结起来无非以下几点：

①背离原文，曲解观点;

②过于武断，夸大其词;

③不明关系，强拉因果;

④东拉西扯，张冠李戴;

⑤混淆已知和未知;

⑥置否为肯，置肯为否;

⑦节外生枝，无中生有;

⑧主次不分，本末倒置。

(2)文言文阅读

一定要把高考语文文言文看懂!有一句两句意思不懂没关系，一定要把整篇文章的意思看懂!

高考语文文言文选择题1，加点词解释不正确的，往往是词性错了。

高考语文文言文选择题2，表现人物特征的比较简单。

高考语文文言文选择题3，不能说明，按照(1)题的分析方法去看。

高考语文文言文翻译必须直译，每个词都翻出来。主语通常是省略的，但要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

(3)诗歌鉴赏

高考语文诗歌鉴赏一定要分点题，怎么分上文写得很清楚了。

①鉴赏形象(人物形象，景物形象，事物形象)：特征+身份

②鉴赏语言(炼字、赏句、语言风格)：字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情

③表达技巧：

A.修辞：比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典;

B.表现手法：起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情;

④思想内容、观点态度;

问作用的时候，永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来!

4.

诗歌默写：这个主要是看各为同学的平时积累。

5.

大阅读

①高考语文大阅读多选要谨慎，每个选项多多少少都有点问题。错的那两个，一个是明显错误的，另一个往往是说的不全或者不准确。

②高考语文大阅读两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点，一点一行。

6.

基础知识和语言运用：高考语文这部分知识尽可能的将时间控制在20分钟左右，如果耽误过多时间可能影响整体答题。

7.

作文：高考语文作文主观性比较强，在写作时结构和内容要兼顾，可以通过结构来求稳。

而且在考前尽可能的搜集一堆哲学家、著作的名字，挑一些看起来比较有逼格的名言段落背下来。

然后，高考语文考试写作文时，开头：尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道：(自己发挥)。这样做还挺管用的，毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......但是被发现了会死的很惨，所以尽量背正确!

篇4：高考语文高分策略与技巧

高考语文如何才能的高分?高考语文高分策略与技巧

大家都知道语文在整个高中时代的重要性，作为三门主科之一的语文也让太多的学子们伤透了脑筋!很多同学高考语文分数只是在及格线上下，并不能取得一个很高的分数，下面是小编总结的高考语文高分策略与技巧，供大家借鉴。

高考语文如何才能得高分?

各位同学在答高考语文试卷时使用以下几个办法可以得高分：

1、开门见山：

这是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一高考语文作文开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。

2、制造冲突：

高考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在高考语文作文文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在高考语文作文文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。所以在高考语文作文文章开头可以先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

3、善用名言：

高考语文作文文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。高考语文作文中名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。在不偏离主题的情况下，考生还可在文章开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词，以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣，还可增加文采，可谓一举两得。

4、病句：

我们从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们在高考语文时辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是因为在高考语文做题时只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

篇5：高考语文高分策略与技巧

　　一、引用化用法

　　“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：

　　1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

　　2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

　　3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

　　4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

　　5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

　　6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

　　7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

　　8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

　　标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。

篇6：高考语文高分策略与技巧

　　有很多的同学是非常的想知道，高考语文应该怎么得高分的，得高分的技巧有哪些呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

　　高考语文得高分的技巧有哪些：

　　第一步：研读考纲

　　研读考纲是高考的“应考指南”，如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。

　　第二步：用好课本

　　包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

　　第三步：总结规律

　　将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。

　　第四步：适度训练

　　在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。

　　第五步：鉴往知来

　　用好日常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。

　　高考语文拿高分的三个小诀窍：

　　开门见山

　　“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。

　　制造冲突

　　曾老师介绍，中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

　　环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

　　善用名言

　　文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

　　高考语文拿高分的答题技巧：

　　1.书写

　　这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。

　　两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。

　　2.答题的量

　　比较理想的应该是：(假设本题6分，答题纸上4行)

　　(1)4行你要答4点，而不是3点。

　　因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全;

　　(2)每点答案控制在一行以内，别写到下

　　面一行去，也最好不要空行;

　　(3)每行前面标上序号，清晰利落;

　　(4)关键词写在前面，如：“拟人。诗人运用拟人修辞……”

篇7：高考语文高分策略与技巧

高考语文病句识别技巧 语文高分get法

在高考语文试卷上，有这样一类题，就是识别语文病句，这类题往往是同学们失分较多的题。下面有途网小编就整理了一些高考语文病句识别技巧，希望同学们运用后，轻松get语文高分。

副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等。例：

①许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)

②这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少”的意思。)

使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。例：

①搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。(“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢?)

②张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明。)

并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。例：

①今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。(只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上”搭配，“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。)

②最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。(这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列。)

两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。例：

①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。)

②选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。(“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。)

否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。例：

①专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。)

②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。(滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。)

③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。(三重否定，把意思表达反了。)

篇8：高考语文高分策略与技巧

高考语文作文写作技巧 语文作文高分秘诀

作文是高考语文中占分值比重最大的一项，也是考生们最头疼的一项。很大程度上，只要作文写得好，语文成绩就能取得较大提高。那么语文作文高分秘诀是什么呢?有途网小编给大家介绍几个高考语文作文写作技巧，欢迎阅读。

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。

有一篇题为“当今的青少年”的文章，文章用大量篇幅论述青少年的依赖性，结尾这样收束：“当今的社会条件下，变数很多，所以人们不能还按传统办事，要多动脑子。所以当今社会下的青少年所要面对和考虑的事情会更多更复杂，希望青少年们摆脱依赖性，要有勇气创新。”这个结尾虽然照应了开头，但是没有与材料建立联系，使整篇文章坠入“不切题”的万丈深渊。

如果改为：“当今社会下的青少年所要面对和考虑的事情会更多更复杂，更需要摆脱依赖性，以正确的人生观、价值观为指导，具体问题具体分析，对事物做出正确的判断和选择。”经修改后的结尾，基本秉承原意，表述更为集中，不仅在形式上照应开头，而且在内容上贴近了材料的核心，从而把文章从“不切题”的深渊中打捞上来。

篇9：高考语文高分策略与技巧

在高考语文试卷中，作文占有十分重要的位置。许多考生也希望写好作文，在高考中取得理想的成绩。那么，怎样才能写出高分作文呢?邯郸一中的李清霞老师说，同学们要想写出高分作文，应注意把握以下四点———

注意审题和点题。记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。近几年的作文题，有些考生就吃亏在这里，写记叙文，又老想着文学作品的主题应该含蓄的“戒律”，写出的作文让阅卷教师反复辨认都难以确定是否与考题有关。这样的作文，分数自然就高不上去了。

避免“参考”已经发表的文章。千万不要让阅卷老师误以为你的文章是借来的。这里的抄袭其实就是背诵已经发表的文章。这类抄袭，不可能是一字不差的“抄”，所以，只要判定两者的主要段落一样，就能“定案”。

注意文章结构。一篇文章入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。避免把文章分成开头、中段、结尾三大段。中段最好分成若干小段，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉和心理的疲劳，使他们不至于影响打分的准确性。结尾要短小精悍，要有拓展或有回味。

在认真构思的基础上落笔作文。落笔前，一定要有一个构思过程，列一个简单提纲，这个构思过程，是在准确审题的基础上，确立自己文章的主题，然后确定文体，构思好整体框架，再动笔写。不经过这样的过程，随意落笔，常常不能很好地表达自己的观点，写到后来甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。一些作文满纸涂涂改改，或者在结尾时东拉西扯，或者写完了格纸还不够，加一段结尾到反面。这些，都是没有认真构思造成的，这样也会影响得分。